學前教育是一門綜合性很強的學科，是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃、科學地刺激兒童的大腦發育，使其大腦各部分功能逐漸完善而進行的教育。對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
一、學前教育的重要性：
學前教育專業主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業情況和薪酬待遇。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂於分享。
二、主要課程：
在選擇幼兒師範學校的過程中很多的一些人都希望自己能夠找一個比較專業的學校。這樣在自己後期找工作的過程中也能夠幫助到自己，那麼在學習的過程中自己主要掌握的知識有哪些呢？
首先在幼兒師範學校學習的內容主要可以歸為兩大類：第一，專業知識。第二，自我提升。因為現在在教學的過程中主要體現的都是德智體美全面的發展，而要在教學的過程中達到這些要求，那麼在平時學習的過程中對於專業知識的掌握也是必不可少的，所以這一點自己一定要特別的注意。其次在學習的過程中一定要注意培養兒童的樂感、繪畫能力和手工製作能力，發展兒童對美的欣賞能力和表達能力，這些對於提升還自動的適應能力會有一定的幫助。而且這些在學習的過程中都是必須要達到的一些標準。
教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
其次還有就是在學習的過程中可以找一些類似於培養孩子學習興趣、學習習慣、探索精神和口語表達能力方面的書籍來看看，這些也都是在成都幼兒師範學校學習的過程中一些比較重要的知識點而且這些也全部都是必須的。
以上內容就是學前教育的發展、作用以及涉及的課程。學前教育是一個多方面培養的過程。同時對學前兒童的心理健康的關注也是不可小覷的。這就是張老師為大家講解的內容，希望給大家帶來幫助。