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在小島老師的教學生涯中，遇到特別負責的家長，他們很喜歡講道理。性情溫和，從來不訓斥孩子，學生犯了錯，也能做到心平氣和地溝通。是真正意義上的佛系家長，接觸的久了，我漸漸發現，其實這些滿口大道理的家長，教導出來的孩子一樣還是叛逆、難管教。尤其是體現在學習上，考得不好，家長一頓溝通和說教，下一次還是考得不好。於是就有教育專家說，家長的教育方法一定不能太溫和了，該責罰的時候絕對不能手軟，真的是這樣的嗎？
作為老師，我不太推崇暴力教育。打，確實能夠短平快準解決學習問題。要說學生長不長記性？可能短時間內長了記性，但是該錯的還是會繼續錯，因為沒有人指導學生如何不再犯錯。家長會說的大道理，往往基於表面。上學前的囑託：好好聽講。寫作業前的吩咐：認真點寫、抓緊時間。考試前的技術指導：仔細點、細點心。什麼才是好好聽講？怎樣寫作業可以抓緊時間？考試中如何仔細點？這些內涵家長沒有輔導過，光是大道理的囑託，能提高成績嗎？
1、 如何好好聽講的技術指導
認真聽講、好好做筆記、提高注意力，這些都是家長最喜歡和孩子在日常說的學習方法。表面上，家長很負責，天天叮囑，實際上，小學生根本不知道什麼才是好好聽講，可能進了校門，他就把家長的囑託給忘到九霄雲外了。好好聽講四個字，家長說起來輕鬆簡單，對於小學生來說，簡直如同去上一節高數課，除了不讓老師發現自己正在做小動作，我真不知道什麼樣的聽講才算是好好聽。
跟著老師的節奏，學會找問題，解答案，按照老師的要求在課堂上做好筆記和學習，除鵝遵守課堂紀律，還需要在45分鐘內，讓自己呈現出一個學習的狀態，認真和一絲不苟，這才是一個好好聽講的學生該有的學習姿勢。可是我們大部分家長的輔導方法，只停在了別開小差，好好聽講的技術指導上。
2、 寫作業怎樣才能抓緊時間的學習分享
我們家長在每天晚上的寫作業時間，最常說的就是：快點寫、別磨蹭。怎樣快點寫？孩子譁啦啦寫完了，家長說不對，字寫得太醜，重寫。繼續認真寫，一筆一划，家長又說，怎麼寫這麼幾個字要2個小時？寫個作業磨蹭死了，孩子非常委屈，認為自己不管怎麼做都是錯的。
其實，我們家長只要告訴小學生，抓緊時間寫作業，其實就是需要同學們對作業的難易度進行一個安排，先寫難度較大的作業，寫完了再寫輕鬆簡單的，甚至是先寫語文，再寫數學，把方法解構到日常學習中，督促學生去掌握寫作業的方法，這才能做到抓緊時間寫作業。
3、 考試中細點心說的是時間分配
每當考試的時候，家長說認真、細心，其實都想表達的是什麼？那就是檢查卷子，做好時間分配。平時學習慢、動作慢的學生，在考試中自然就很吃虧。家長提示一句：細點心，表達的是學習態度，執行的是學習意識。考試中分配好時間，預留十幾分鐘，對把握不準的題目進行檢查和最後的核對，這就是細點心的過程。但是家長能把細點心的細節告訴孩子嗎？不能，家長這麼說，就當是完成了對孩子的學習囑託，至於孩子會不會檢查試卷，能否考出優異的分數，家長看到的都是失敗的時間分配結果，而不是孩子沒有時間檢查試卷。
家長少說一個學習大道理，把道理的應用多引導孩子執行到學習細節中，這才是提高語文學習能力的前提。講了一堆大道理，家長也沒時間陪孩子學習，都是沒有用的輔導方法。對此，家長們都怎麼看呢？歡迎留言評論。