近日，校長陳克正應省教育廳要求，作為全省博士學位授予權高校代表，就《山東省本科高校分類考核實施方案（試行）》文件精神進行了解讀，其具體內容省教育廳已向社會發布。全文如下：
一.立足學校向外看
在山東高等教育開啟「由大到強」戰略轉變的重要時期，實施高校分類考核，非常必要也非常及時，對於激發全省高校內生動力、推動我省高等教育高質量發展、推進高等教育服務「八大發展戰略」、建設高等教育強省意義重大。
分類管理分類考核，符合當前我省高等教育現狀和高等教育規律，有助於激發我省高校內生動力、推動我省高等教育資源正向流動、破解我省高等教育「有山無峰」困境，有助於引領我省高校錯位發展、特色發展和優化高等教育發展規模、類型、層次結構，有助於打造全省高等教育「高原高峰」、促進我省高等教育為「八大發展戰略」提供更多高素質人才和高質量創新成果支撐，功在當今、利在長遠，應加快推動落實。
二.立足學校向內看
在學校對高質量發展的迫切需要與本身供給能力不足之間的矛盾愈加凸顯的時間節點上，實施高校分類考核，直接推動學校進一步創新思想理念、明確目標定位、廓清思路舉措，更加明晰破解主要矛盾、推動高質量發展的路徑。
作為全省博士學位授予權高校，我們認為：
一要把分類考核作為學校流程再造、提質增效的重要機遇。
以此次分類考核的核心價值理念浸潤青科大的教育土壤，學校才能結出高質量發展的碩果。我們要高度重視、正確認識此次分類管理分類考核，進一步解放思想、轉變理念，主動順應大勢、做好結合文章，把壓力變為動力、把挑戰變為機遇，進一步厚植辦學治校育人的「根與魂」，堅定走差異化發展新路子，加快辦學流程再造，構築以學科建設為引領、以貢獻度評價為槓桿、以資源配置為保障、以分類管理分類考核為指向、與學校高質量發展相適應的內部治理體系，推動辦學「提質增效」，加快培育產出以「五大」代表的標誌性辦學成果，推動學校高質量內涵式發展。
二要把特色發展作為學校換道超車、爭創一流的戰略路徑。
特色發展正成為省屬地方高校異軍突起的演進趨勢，此次分類考核必將加速這一趨勢的轉化實化。我們要發揮博士學位授權學校優勢，重點以培養國家和區域經濟社會發展急需創新型、複合型高層次人才為引領，以服務國家發展戰略、地方重大需求和引領社會發展為科研導向，在人才培養和科技創新上打造特色，重點打造橡膠、化工、機械產業需要的高素質人才以及具有中德兩國背景、服務山東新舊動能轉換的國際化高端人才，進一步擦亮「中國橡膠工業的黃埔」人才培養特色品牌；重點推動科技創新成果轉移轉化，在服務山東「八大發展戰略」中實現學校「政產學研」融合辦學特色轉型升級。
三要把學科分類發展作為提升學校核心競爭力的關鍵舉措。
學科建設是培育學校核心競爭力的核心舉措，此次分類考核為學校學科建設優化存量、激發增量提供了政策支撐和路徑指導。我們要系統研判、調控學校學科布局，促使學科浴火淬鍊、轉型蝶變、騰籠換鳥，確保傳統優勢學科更加突出、推動新興交叉學科質量提升、賦予戰略支撐學科內涵充盈，推動高地隆起高原、高原凸起高峰，重點要攥緊拳頭、整合力量，確保學校現有三個全球ESI前1%學科持續領先，大力支持化工學科衝A、化學學科衝擊千分之一，力爭使化學、材料、工程等高峰學科成為學校核心競爭力的堅實支撐，並以此為引領全面提升學校教育供給能力，為服務國家戰略和區域經濟社會發展貢獻「青科大力量」。
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資料來源：青科大新聞網
作者：陳克正排版：羅騫 王紫鶴