單詞記憶的方法
老師在平臺也分享一段時間了，總體來說，要快速記憶高中單詞還是只能通過把單詞拆分，通過詞根詞綴，聯想等技術，讓學生構建一個畫面感，從而快速地從一個單詞的形狀到這個單詞的意思。
希望老師每天的分享能夠給學生帶來價值，如果覺得好，請幫助老師轉發，分享。
今日詞彙分享
clarify [klrfa] v. 澄清，闡明
拆分clare是一個詞根，來源於 clear清楚的，因為clear把裡面的「ear」轉換一下字母順序，是不是就構成了「clare"。 ify表示「使..."的意思
補充 declare v宣布 拆分 de(諧音：底）clare(clear的變形，清楚）,使底下的人清楚，就是宣布
比如terrify a使人害怕的 satisfy a使人滿意的 purify v使...純淨
記憶那這個單詞就是使某個東西清楚clare就是澄清的意思，不過現在的很多人都酷酷的，也不澄清了，說多了也是淚。
classic [klsk] a. 經典的，典型的
拆分class(班級）ic(諧音：一科）
記憶在班級裡面，學生學習的每一個科目都是經典的
classical [klsk()l] a. 傳統的；古典的
拆分class(班級）ical(諧音：一扣）
記憶班級裡面有一個特別扣的人，穿得非常地古典，身上全是爺爺小時候穿過沒扔的
注意：以上兩個單詞非常難區分，很多高中生老是會記錯，這樣記，應該不會錯了吧
classify [klsfa] v. 分類，歸類
拆分class(班級，還有階層的意思）ify(使）
記憶使一群人進入不同的班級，不同的階層就是分類的意思
claw [kl] n. 爪
諧音可牢
記憶有了爪子就能夠把東西抓得可牢了
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