在家庭教育中，孩子難免會有犯錯誤或者特別調皮故意和家長對著幹的時候。這時候就不得不適當的懲罰一下孩子了。
但多年來，如何教育孩子尤其是如何懲罰孩子一直是個難題，那麼該如何科學的、適當的、有效的懲罰孩子，既讓孩子得到處罰改正錯誤，又能加強記憶不在犯錯呢？
下面為大家分享十個方法，既科學又智慧。
規勸
案例：與夥伴吵架、搶奪玩具打架等
方式：首先制止孩子們的打鬥，讓孩子知道你正在關注他；然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說「請、謝謝、對不起」。
建議：不可用很大聲音去恐嚇或威脅孩子；也不要粗暴的直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子；言語間避免傷孩子的自尊心。
罰站
案例：打架、亂丟東西等
方式：首先將孩子叫過來，告訴孩子「你XX地方做錯了。因為這是不對的，他的危害是XX」將前因後果給孩子講清楚，並且讓孩子自己思考分析出哪裡做錯了，做出以後的改進方法！
建議：不可打罵體罰孩子，要和孩子深入溝通，詳細指出他行為的危害性，當孩子認識到錯誤後，適當的罰他站一會，可以起到讓孩子持續自我反省思考的作用！
罰坐
案例：吵鬧不休、吵架
方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字；準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。
建議：處罰地點不克正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間；處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。
幫忙做家務
案例：亂畫，亂丟東西、玩具
方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
建議：父母應隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢問孩子在幫忙做家務時學習到什麼，有什麼感悟，以後是否還要亂丟東西等。
畫畫
案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作
方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子（此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理）；準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。
建議：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理想法；此為藝術治療法，部會傷害到孩子自尊心。
看書、寫字
案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊
方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
建議：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。
暫時沒收心愛的東西
案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……
方式：暫時將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。
建議：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道家長正在注意和關注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什麼犯錯，和家長生氣的原因，當孩子做出不再犯的承諾，並且持續一段時間之後，可以將物品還給孩子。
排豆子
案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。
方式：準備一個盒子、盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠擺放在正確位置。
建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協調、分辨能力；完成後，讓孩子知道被處罰的原因。
禁止某些權利、要求
案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西
方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
建議：時間不能過長，次數不能過於頻繁。
罰做題或背誦等
案例：坐不住，亂跑亂鬧等
方式：可以首先制止孩子的錯誤行為，充分和孩子溝通，然後給孩子制定學習或背誦的任務。告訴孩子務必完成，這就是處罰措施！
建議：此方法屬於軟處罰，不會損傷孩子的自尊心，還可以提升孩子的學習態度和知識儲備！
（本文來自：百度寶寶知道 寶貝瑞傑）
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