「可能會略顯尷尬吧，因為大家相互不太認識，都來自五湖四海，各有不同。任課老師不太可能直接講課，應該會想一個活動，讓大家相互熟悉，彼此認識；或者讓同學們進行詳細的自我介紹；再或者，任課的老師直接講解本門課程的內容，以及我們需要達到的標準要求，等等。一切都瞬息萬變，誰又能知道，這大學的第一堂課會是怎麼樣的呢？不過我覺得，肯定會是令人難忘的。」
——韓屬銘
「我想，應該是從固定到不定，從被動到主動，從小教室到大教室……開學第一課，真的是讓人覺得有些期待。」
——吳欣瑩
「大學第一課嘛……我覺得老師可能會和我們聊聊如何適應大學的學習節奏，我也希望老師能給我們提供一些不錯的學習建議。」
——李金雨
「我心中的大學第一堂課，授課老師戴著復古的厚厚的眼鏡，在黑板上用粉筆不停地寫著複雜的句式。臺下的同學們聽的很認真，不時低頭記著筆記。窗外一片寂靜，陽光籠罩下來，一片祥和的氛圍。」
——鄭昕怡
「在八月中下旬，我踏入了我嚮往已久的高等學府——寧波大學，為期18天的軍訓以及多次班會的召開，不僅讓我對這個陌生的地方有了更為深入的了解，也讓我對大學第一堂課憧憬不已。伴隨著九月雨水的絲絲涼意，微風愛撫著窗外的綠葉枝葉，初秋的暖陽穿過枝椏，細碎的投射在教室中，那是階梯式的教室，呈環形圍抱著教師的講臺。大家陸續進入教室，挑選好位子落座，然後打開背包。當放置好必備的文具後，大家拿出了大學的新書，將書頁輕輕翻開，撫平褶皺，壓實。而教師也在此時，步入教室。他的眼睛慢慢的逡巡整個教室，對所有陌生充滿朝氣的臉龐微笑著。大家都帶著些許靦腆和好奇注視著教師邁步走進講臺。教師輕扶了一下眼鏡，不疾不徐地開口，向大家介紹自己和解說相關課程，帶些風趣詼諧又不失風雅。這種感覺大抵如清風穿在竹林後帶著微微的清甜的香氣撲鼻而來。書頁翩躚，紙筆留下刷刷聲，墨跡暈染在白色的紙張上，陽光悄然使光線流轉。一堂課畢，下課鈴聲驟然響起。教師緩緩合上書本，用溫和的聲音宣布下課。大家整理好各自的東西後走出教室，教室重歸於靜，等待著下一次知識的浸潤與傳授。」
——邵佳婕
「我覺得是……晨曦微光，老師與學生融洽而溫柔的互相了解吧。」
——廖小豔
「我希望……第一課我們的老師會好好了解一下每個同學的情況，然後考慮每個人不同的性格特點和學習方式來思考一個最妥善的教學方法。」
——彭粵湘
「十年寒窗磨一劍，如今終得高中畢業，順利進入那曾無數次在夢中出現的學府。陌生，緊張，而又興奮不能自已。經過了18天的軍訓，終於要迎來大學的第一堂課！那種說不清道不明的感覺久久縈繞在心頭，大學的第一堂課應該是拘謹的吧，第一次見面，第一次接觸，第一次溝通，可我又覺得那應該是充滿歡聲笑語的，來自全國各地的學子們歡聚一堂，共品讀書之甘甜，共享學習之樂趣。在交流中慢慢了解，在溝通中彼此熟悉。老師啊，那應該是平易近人，亦師亦友，給予我們的不僅僅是學習，更是人生路上的指導。夢想中的第一課，希望能如我所想，遂我所願！」
——虞佳婷
「教室是寬敞明亮又乾淨涼爽的，老師是平易近人學識淵博又讓人崇拜的，同學是活潑可愛又能相處愉快的，課堂是輕鬆愉悅和氣氛活躍的。沒有無聊至極，沒有昏昏欲睡，也沒有死氣沉沉，美好的可以讓人產生大學是多麼美麗的錯覺。」
——曾敏月
「大學的第一堂課，老師邁著輕快的步伐走進教室，環視了一下早已在教室滿懷期待的心情等候的我們，頷首微微一笑，打開PPT，開始為我們講解大學新知識新內容，課堂氣氛輕快愉悅，我們懷著好奇又認真的心情，開始了新的旅途。」
——龐雯心
「大學課堂模式肯定和高中不一樣，主動性學習會很重要吧，上課進度也會加快，希望我能儘快適應這樣的學習模式，融入課堂，認真做好學習筆記，擺脫被動學習。」
——陳婧兒
「我認為大學的課堂都是階梯教室、沒有過多的約束和管制，有更多的自由空間；還有大學應該都是大班教學吧。」
——李恬，李羽帆，陸垚柳
「老師會很嚴厲嗎？作業多嗎？大學課堂上發言機會多嗎？不管怎樣，我都要好好聽課、 多發言。很期待第一課！」
——徐開靜