金秋送爽至,聯誼結碩果。在課程改革不斷深入的形勢下,開展校際教研交流是推動教育改革和學校發展的迫切需要。朔州市第四小學於9月16日迎來了懷仁市第九中學教育教學調研團隊,搭建起校際間交流切磋的平臺,實現教育資源的優勢互補,促進學校教育提質的再飛躍。
下午3點整,市四小全體語文教師和懷仁九中一行十餘人齊聚多媒體教室,聆聽了王東花老師帶來的《樹之歌》語文觀摩研討課。
王東花老師的課一如既往的紮實高效:誦讀講授字正腔圓、聲聲入耳;文章解讀流暢自如、水到渠成;引導點撥收放有度、輕鬆巧妙。
在重難點突破上,王老師用字理教學激發識字興趣;用偏旁觀察突顯字形結構;用圖片介入直觀樹形之美;用習慣培養成就師生無痕配合;用反覆誦讀強化兒歌之韻律;用平板推送實現大容量的輸出和大數據的整合。來訪教師紛紛表示,如此有趣高效的課堂主要得益於學校「智慧課堂」的不斷推廣,搭乘信息技術的高速列車,網際網路讓傳統教學與多媒體技術完美邂逅,讓學科知識與大數據反饋深度融合,讓智慧和課堂碰撞出了更多思維的電光石火。
之後,兩個學校的老師就王東花老師的觀摩課展開了熱烈的評課議課教研活動:有對學情預估的思考;有對生字教學的斟酌;有對誦讀技巧的討論;有對識字方法的商榷;有對小組合作的爭議;有對課外拓展的探索;有對課堂組織的研究;有對評價機制的切磋……在激烈的思維碰撞中,大家相談甚歡,感覺受益匪淺、收穫頗豐、感慨良多!
教研活動後,懷仁九中一行十餘人在市四小校領導的陪同下先後參觀了學校藏書豐富的圖書館、更新快速的新華書店「愛心書屋」、安靜優雅的書香長廊、趣味盎然的閱讀機,科技創新的創客空間、設備齊全的科學實驗室、特色張揚的興趣活動班、實踐體驗的科普實驗田以及散布在校園各個角落的文化宣傳欄。置身其間的每一位來訪老師都被四小濃鬱的文化氛圍包裹著、浸染著、陶醉著。他們深深感慨:市四小熱情滾燙的四溢書香讓閱讀成了孩子們最美麗的人生姿態;撲面而來的科技風暴讓創新成了孩子們最喜愛的思考方式;小心求證的實踐合作讓探索成為孩子最執著的前進步伐;各美其美的社團活動讓綻放成為孩子最迷人的個性魅力;春種秋收的人間煙火讓勞動成為孩子最厚重的人生底色……
朔州市第四小學始終不忘為師初心,時刻牢記育人使命,狠抓教育教研,聚焦核心素養,構建高效課堂,以開放包容的姿態迎接兄弟學校的到來,以開誠布公的風度採他山之石,博眾家所長,在校際交流的取經問道和傳經送寶中加速學校的全面發展,提升教師的專業素養,助力學生的健康成長。
來源:朔州市第四小學
編輯:丁宏健
審核:麻世傑