玩轉英文繪本丨​Five Silly Fishermen《五個傻漁夫》選自最受歡迎的美式英語分級讀物蘭登第二階

2021-02-26 家庭親子教育資源集錦

和英語專業媽媽一起從頭開始學習語音語調、兒童英文繪本解析和拓展、最簡單易學的英語兒歌、最易操演的親子英語遊戲、最日常貼切的親子英語口語;關注兒童心理、英語啟蒙、繪本閱讀、父母成長、家庭教育、婚姻經營。公眾號上(springflower168)回復「免費資源」,可以查看海量親子教育資源匯總,乾貨滿滿。歡迎關注!

     今天介紹的Five Silly Fishermen,是世界上最大的童書出版社美國蘭登書屋暢銷25年的經典分級閱讀:Step into reading第二階段的其中一本。

最受歡迎的美式英語分級讀物!

在美國,任何和孩子圖書相關的地方,都能找到蘭登Step into Reading系列書的身影。如果想讓孩子同步下美國孩子的讀物,那這套書是非收不可的。

整套系列都是原汁原味的英語原版圖書,書中用詞地道,詞彙豐富,插畫漂亮,有助於改善孩子的英語閱讀能力。內容包羅萬象,有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等。 

 第二階段適合英文稍有基礎的4-10歲孩子,詞彙和句子都比第一階段(適合3-8歲)稍複雜,側重培養孩子的英文認讀能力,趣味的故事、直觀形象的畫面,反覆出現的常用詞讓孩子迅速進入閱讀狀態,引導小朋友從猜詞閱讀逐漸閱讀到自主閱讀。

Five Silly Fishermen 

五個傻漁夫

適讀年齡:4-10歲

1故事簡介

 一個大晴天,五個漁夫跑到河裡去釣魚。經過一天的努力,五個漁夫每人都釣到了一條又肥又大的魚,準備一起回家時,其中有一位漁夫說,我們先看看大家是否都到齊了,是否有人掉進水裡。所以這位漁夫便開始數數:1、2、3、4,我只看到了4個漁夫。另一位漁夫說:不可能啊,你肯定是數錯了。所以他又數了一遍,也是四個漁夫,我們當中的一個肯定是溺水了。漁夫們彼此擁抱著對方,大聲哭泣著說:我們可憐的朋友,我們沒有他可怎麼活啊。是不是真的有個漁夫溺水失蹤了呢?後來又發生了什麼有趣的故事?

點擊以下聽取對應原版(美音)音頻

2內頁故事展示和翻譯

Five Silly['sɪli] Fishermen['fɪʃɚmən]

五個傻漁夫

A Math [mæθ] Reader['ridɚ]

    A Math Reader,這是一本數學讀物,裡面反覆涉及到1、2、3、4、5的數數,適合數學啟蒙的孩子閱讀,剛學數數的孩子往往容易忘記數自己,就像裡面的五個漁夫一樣,即使這樣,他們認為每個人都很重要,他們是一體的,缺一不可。這種團結友好的精神值得學習。

看封面可以帶孩子數一下,1,2,3,4,5,五個fishermen.

魚竿:fishing rod[rɑd]

魚鉤:fish hook[hʊk]

魚餌:fish bait[beɪt]

釣魚線:fishing line[laɪn] 

漁夫:fisherman['fɪʃəmən]

One fine day,Five fishermen['fɪʃɚmən]  went fishing['fɪʃɪŋ].

某個風和日麗的日子,五個漁夫出門釣魚。

One, two, three, four,five!Down to the river they ran.

一,二,三,四,五!他們跑到了河邊。

One sat on a rock [rɑk].

一個人坐在了石頭上。


One stood on the dock[dɑk].

一個人站在了碼頭上。


One climbed[klaɪmd] up a tree.

一個人爬上了樹。


One lay in the grass [ɡræs] .

一個人躺在了草地上。

And one fisherman got into a boat.

一個漁夫跑到了船上去。


「Hello, down there! 」he called to the fish.「We are ready to catch you!」

「你們好,那兒的小魚們!」他朝魚兒們喊道。「我們準備抓你們了!」

這裡可以帶孩子數數多少條魚。

How many fish are there in the river?

At the end of the day

Each fisherman had a nice fat fish on his line.

一天的最後,

每個漁夫都釣到了一隻肥美的魚兒。




「What a fine supper we will have!」said one fisherman.

「我們將吃一頓多麼豐盛的晚餐啊!」一個漁夫講到。

「Now let’s go home.」

「現在,我們回家吧。」

「First we must count[kaʊnt] to see if we are all here,」said another.

「首先我們需要數一數,看一看是不是我們所有人都在這裡。」另一個漁夫說道。


「What if one of us fell into the water?」

「要是我們中有人掉進水裡怎麼辦呢?」

So he began to count.

「One, two, three,four.I see four fishermen.Oh, no! One of us is missing!」

所以,他開始數數。

「一,二,三,四。我看見了四個漁夫。哦,不,我們中有人失蹤了!」


「It cannot be!」said another fisherman.

「不可能!」另一個漁夫說道。


「Maybe you counted wrong.」So he began to count.

「或許,你數錯了。」於是他開始數起來。


「One, two, three, four.I see four fishermen too!It is true. One of us has drowned['draʊnd]!」

「一,二,三,四。我也只看見了四個漁夫!這是真的。我們當中有人溺水了!」

讓孩子數數然後說說問題在哪?

How many fishermen are there? Let's count.

Why did they say only four fishermen there? 

It's true?

(He forgot to count himself)


All the fishermen hugged[hʌgɪd] each other.

They cried and cried.「Our poor friend !What will we do without him?」

所有的漁夫都擁抱著彼此。

他們哭啊哭啊。「我們可憐的朋友!沒有他,我們可怎麼辦呀!」


Just then,A little girl came by.

She was going fishing too.

「Why are you so sad?」She asked them.

就在這時,一個小女孩走了過來。

她也是來釣魚的。

「你們為什麼這麼悲傷啊?」她問漁夫們。


「There used to be five of us.But one drowned , 」said a fisherman.

「Now there are only four. See !One, two, three, four,」he counted again.

「我們本來是五個人的。但是有一個人淹死了。」漁夫說道。

「現在我們只有四個人了。看!一,二, 三,四。」他又數了一遍。

Well, right away the little girl saw his mistake.The fisherman forgot to count himself.

小女孩一下子就看出了他的錯誤。漁夫忘記把他自己數進去了。

「Will you give me your fish if I find your friend?」She asked.

「Yes! Yes!」they said.

「如果我找到了你們的朋友,你們願意把你們的魚給我麼?」小女孩問道。

「願意!願意!」漁夫們回答道。


「Now jump into the river one at a time,」the little girl told them.

「And I will count you.」

「現在你們一個一個地跳進水裡面,」小女孩告訴他們,

「我來幫你們數。」

The fishermen did as they were told.Splash!Into the river they went.

One! Two! Three! Four! Five!

於是漁夫們聽從小女孩的話,一個一個跳進了水裡面。噗通一聲!

他們跳進了河裡面。一!二!三!四!五!


「Five!」the fishermen shouted.「Our lost friend is found!He did not drown after all!」

The fishermen gave the little girl all their nice fat fish.Then home they went.

「五!」漁夫大喊道。「我們丟失的朋友找到了!他根本沒有溺水!」

漁夫們把他們所有的肥美的魚都給了小女孩。然後回家了。


They were very wet.They had no fish for supper.But they were all together again!

他們都溼透了。晚餐的魚也沒了。但是他們又都重新在一起了!

好朋友是不可多得 的,什麼都比不上友誼的可貴,雖然捨棄了美味的魚,只要他們五個人在一起,吃什麼都開心。

3活動拓展

1. 數數。

讓孩子來數數並指出漁夫的問題在哪?

(the little girl saw his mistake.The fisherman forgot to count himself.)

2.釣魚遊戲。

看完這本書可以和孩子玩個釣魚遊戲。

我和越寶在家玩過釣魚遊戲,用一根繩子綁在棍子上,繩子下面再綁一個小小的玩具當魚餌,我坐在床上觀察、下鉤,孩子在床下爬來爬去(遊來遊去。)(如果家裡有多個孩子玩,可以拿多跟釣竿系上她們各自最喜歡的玩具,一定要輕便的,別傷著孩子)他遊到這邊,我就跟著這邊下鉤,遊到那邊就那邊下鉤,有時魚會假裝上鉤,抓住鉤子馬上會放開,然後溜走。最後他終於上鉤了(抓住鉤子),可惜魚太肥壯了,把釣魚竿直接拉走了!魚非常興奮。(孩子非常喜歡這個遊戲,整個過程都嘻嘻笑個不停,會要求再來一次。)

以下句子僅供參考使用:

Fish here.

Fish there.

I want a nice fat fish for my supper!

Oh,my! the fish is too big and strong.

The fish pulls away my fishing rod.

I have no fish for my dinner.

I can only have carrots for my dinner.

2.學唱英文數字兒歌

動畫兒歌(一)

One Two Three Four Five

這首歌歡快又好聽,而且還很押韻。

越媽看了多個視頻版本,最後選定以下這個生動形象的動畫兒歌。

相信孩子們會喜歡。

歌詞大致意思是這樣的:

一二三四五,我曾經活捉了一條魚,六七八九十,然後我又把它放了。你為什麼讓他走?因為它咬我的手指,它咬的哪根手指,右手的小指。
原文利用的是英文最後一個單詞的押韻唱出來非常好聽,中文達不到那個效果,翻譯出來美感全無。

One  two  three  four  five
Once I caught a fish alive
Six  seven  eight  nine  ten
Then I let it go again


Why did you let it go
Because it bit my finger so
which finger did it bite
This little finger on my right

One  two  three  four  five
Once I caught a fish alive
Six  seven  eight  nine  ten
Then I let it go again


Why did you let it go
Because it bit my finger so
which finger did it bite
This little finger on my right

動畫兒歌(二)

Five Little Monkeys Jumping on the Bed

中英文歌詞

↓↓↓

One two three four five

一,二,三,四,五

Five little monkeys jumping on the bed, 

五隻小猴子在床上跳來跳去,

One fell off and bumped his head. 

一隻掉下床,撞傷了腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" 

醫生說: 其他猴子不要再在床上跳了!

One two three four

一,二,三,四

Four little monkeys jumping on the bed, 

四隻小猴子在床上跳來跳去,

One fell off and bumped his head. 

一隻掉下床,撞傷了腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" 

醫生說: 其他猴子不要再在床上跳了!

One two three

一,二,三

Three little monkeys jumping on the bed, 

三隻小猴子在床上跳來跳去,

One fell off and bumped his head. 

一隻掉下床,撞傷了腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" 

醫生說: 其他猴子不要再在床上跳了!

One two

一,二

Two little monkeys jumping on the bed, 

兩隻小猴子在床上跳來跳去,

One fell off and bumped his head. 

一隻掉下床,撞傷了腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" 

醫生說: 其他猴子不要再在床上跳了!

One

One little monkeys jumping on the bed, 

一隻小猴子在床上跳來跳去,

One fell off and bumped his head. 

一隻掉下床,撞傷了腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" 

醫生說: 其他猴子不要再在床上跳了!

No little monkey jumping on the bed, 

沒有小猴子在床上跳來跳去,

none fell off and bumped his head. 

 沒人掉下床撞傷腦袋。

Mama called the doctor, 

媽媽打電話給醫生,

and the doctor said, "Put those monkeys back to bed" 

 醫生說:把小猴子們送回到床上去。

4.相關繪本推薦。

以下的數學啟蒙類英文繪本,是最初階、也是最適合孩子進行初步數學接觸的英文啟蒙書,希望幫助各位爸媽在對孩子進行英文啟蒙的同時,也激發他們對數字的興趣與敏感度。

1)《123 to The Zoo 1,2,3 去動物園》

By Eric Carle

難易程度:★

適讀年齡:1歲+

首先推薦這本卡爺爺的低幼無字書給小寶寶。一列擁有10節車廂的火車,每節車廂都標著編號並載有不同的動物,而躲在數字中、四處亂竄的小老鼠則是這本書的主角!

聽說很多爸媽都對無字書感到頭大,其實正是因為無字,書才有了更多被演繹的可能,這種「彈性」讓人可以用不同的方式來發揮創意說故事,真的是一本可以從小寶貝讀到學齡前的絕佳讀物呢!

2)《Ten Fat Sausages 十根肥香腸》

By Child’s play

難易程度:★☆

適讀年齡:1.5歲+

這本來自於英國名社Child’s Play的洞洞書ten fat sausages,不僅洞洞的設計非常有趣,而且還是一本兒歌書。英文啟蒙最初階就是要從兒歌童謠入手,而畫面豐富的兒歌書更是首選。

在這本書中,10根香腸在鍋子上滋滋滋地煎烤著,一根砰地撞了出去,另一根砰砰地撞了出去…最後只有0根香腸,就這樣,數字0到10的概念被巧妙融入其中!

3)《What's The Time, Mr Wolf?》

By Annie Kubler

難易程度:★☆

適讀年齡:1.5歲+

英文版「老狼老狼幾點了」的故事,在最初階的數學啟蒙中,認識時鐘是不可或缺的一環。事實上,這本書並不在於教小寶寶認識時鐘,而是讓寶寶了解時間的概念,告訴他們在不同的時間需要做不同的事情

特別是這本書還是一本玩偶書,大人把手指伸進老狼的腦袋裡,就可以讓老狼的嘴一張一合地說話,配合繪本閱讀來進行表演,不失為一本非常有趣的演繹書呢。

4)《My Bus 我的巴士》

By Byron Barton

難易程度:★☆

適讀年齡:1.5歲+

Byron Barton算得上是一個交通工具類繪本的高產作家了,他的書一直是小車迷的最愛,這本My Bus更是加入了汽車、動物和數學概念的融合書。巴士每停一站,就會上來幾隻小貓小狗,然後司機Joe分別將他們送上了船、火車和飛機上。

巴士漸漸空了,最後還有一隻小狗,Joe開車把他送了回家,因為這是他自己的小狗哦。

5)《Five Little Monkeys Jumping on The Bed 五隻小猴子跳到床上》

By Eileen Christelow

難易程度:★★

適讀年齡:2歲+

5個小猴子的系列繪本是經典的重複句英文啟蒙繪本,而這本Jumping on the bed更是經典中的經典,已經被演繹成了動畫、手指謠、兒歌等多個版,由此可見其在英語為母語的國家中的流傳程度之廣。

5隻小猴子因為太頑皮屢屢掉下床,媽媽只好打電話給醫生,得到的解決方案竟然是no more little moneys jumping on the bed,最後5個頭包紗布的小猴子總算乖乖睡覺了(哈哈)!

6)《Ten in The Bed 床上的10個小動物》

By Jane Cabrera

難易程度:★★

適讀年齡:2歲+

Ten in the bed講述的是10個小動物坐在床上,小不點喊挪一下挪一下,然後小動物一個又一個的挪了下去。這本書不僅通過重複傳達了數字的概念,而且還讓小寶貝認識了不同的職業名稱,因為每個挪下床的小動物都有著自己的角色特徵和穿著打扮。

就這樣,最早期的職業學習在不知不覺的滲透中完成了,所謂的寓教於樂也是這個道理!

7)《One Ted Falls Out of Bed 掉下床的泰迪熊》

By Julia Donaldson

難易程度:★★☆

適讀年齡:2.5歲+

《One Ted Falls out of bed》是來自於咕嚕牛名家Julia Donaldson的低幼作品,這本書和其他的數字繪本不同,不是簡單的討論數字或者做加減法,而是敘述了一個有趣的故事,在故事融入了數字的概念

一隻小熊在夜晚掉下床,但小女孩的雙眼緊閉,於是小熊和屋裡的小動物們展開了一場冒險,最後還是回到了床上,這不就是孩子做夢會夢見的故事嗎?

8)《Pete The Cat and His Four Groovy Buttons 皮特貓和他的四個奇妙紐扣》

By Eric Litwin

難易程度:★★☆

適讀年齡:2.5歲+

Pete The Cat的系列書我本人非常喜歡,因為它的圖畫色彩鮮豔,故事簡單而有情節。這本buttons仍舊沿襲了作者本人一貫的簡單重複的風格:皮特貓有4個棒棒的扣子,掉了一個又一個,最後一個都沒有了,但是它卻能夠樂觀地開導自己buttons come and buttons go。

在閱讀這本書的過程中,小寶貝可以初步接觸減法的概念並同時感受樂觀的心態

9)《Father Christmas Needs A Wee! 聖誕老人想噓噓》

By Nicholas Allan

難易程度:★★☆

適讀年齡:2.5歲+

這仍舊是一個融入了數學概念的有趣故事。光從題目上看就讓人不禁捧腹,聖誕老人如果想噓噓會怎樣呢,他可是有送聖誕禮物的任務在身呢……

同時,全書用色大膽鮮明,對比強烈,故事緊湊有懸念,完全能夠吸引住小寶貝的注意力。特別是看完了這本書,媽媽每次如廁時都會跟寶貝說,Mommy needs a wee,寶貝一般都會回應我,just like Father Christmas!

10)《Ten Apples Up On Top 頭頂十個蘋果》

By Dr. Seuss

難易程度:★★★

適讀年齡:3歲+

個人認為,名家蘇斯博士的經典繪本有部分完全適合低幼,比如這本「10個蘋果在頭上」。兩隻小狗比賽往頭上放蘋果,1個、2個、3個…直到放上了10個,而且還要同時做動作增加難度,最後有一隻大熊拿著拖把來攪局,還有鳥兒們來吃頭上的蘋果,這可亂成了鍋。

這本繪本不僅讓寶貝們了解到1至10的數字概念,還有「許多」的概念對比,可謂十分精彩!

-THE END-

圖片和視頻來源於網絡

繪本拓展:越媽

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