經驗分享，謀求新發展；緊跟步伐，再上新臺階

2020-09-16 百姓生活官方號

——和平學校張月老師在高新區歷史教學工作會進行工作交流


百姓生活網訊經驗分享，謀求新發展；緊跟步伐，再上新臺階——和平學校張月老師在高新區歷史教學工作會進行工作交流


9月11日，高新區初中歷史學科教學工作會在教育發展中心成功召開，全區初中歷史老師六十餘人參加。



會上，開展了題為《課堂新生態，歷史課堂「活起來」》的課程資源建設專題培訓，旨在提高歷史教師資源開發和使用能力。培訓中，技術老師為大家展示了研發團隊的新成果：歷史課堂移動資源庫。歷史時間軸、文物資料庫、VR全景展示古代文物，信息技術的加持讓課程資源鮮活靈動，讓在座的老師們嘖嘖稱奇。



和平學校張月老師、科大實驗陳煜雯老師分別作了工作交流和經驗分享。




張月老師從備課組活動開展、初中歷史教學經驗、初三複習備考三個方面介紹了學校歷史備課組的工作情況。和平學校建校17年來，一直堅持「和而不同、和融共生」的和融教育理念，貫徹「務本求實、明辨啟智、包容樂創」的和融精神，這種精神被一以貫之地在文綜教研組及歷史備課組傳承。張月老師認為，要把握每個年級的教學側重點：七年級注意興趣的培養及保持，上好開學第一課，她介紹了和平學校的「歷史課本劇表演活動」；八年級要凸顯歷史學科的系統、嚴謹和邏輯性，培養學生的歷史思維能力，與此同時，「我是小助教」這一活動可以很好地調動學生的積極性；九年級作為中考年級，學習及學習效果是第一位的，充分發揮學生在課堂中的主體作用，請學生講題、繪製知識框架圖，甚至請學生自行分析考場注意事項等，都比老師講的效果要好。



對於初三歷史備考，張月老師認為：三輪複習是很有必要的。第一輪的地毯式抓取基礎知識點、第二輪的習題精講精練、第三輪的小專題和綜合模擬測評，分層遞進鞏固知識，訓練解題思路和答題技巧，最終迎戰中考。兩位老師的分享贏得了在座老師們的陣陣掌聲。


最後高新區歷史教研員魏瑩老師對2020屆畢業升學考試進行了分析，並對本期課程建設、課堂教學、教師培養、科研課題等工作進行了安排部署。


和平學校歷史備課組會緊跟高新區歷史教學及科研工作的步伐，做好常規教學、抓好中考複習，爭取在以往成績的基礎上，再上一個新臺階！

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