初三學生,很努力成績卻沒有一點提升怎麼辦?乾貨學習方法請收好

2020-12-15 媽媽智囊團

有網友訴苦:我是一名初三學生,我真的很努力,可是成績卻沒有起色,我該怎麼辦?

以下是我給他的學習方法建議。分享給有同樣困擾的同學。

你說你真的很努力,可成績沒有一點提升。

首先,你要做的不是鑽到書本裡,蒙頭學習。從你的提問來看,你的心態已經出了問題。你可能有習得性無助。

什麼是「習得性無助」?

美國心理學家塞利格曼曾用狗做了一項實驗。他把狗關在籠子裡,只要蜂鳴器一響就對狗進行電擊。狗在籠子裡逃不掉,就被電擊。實驗數十次後,蜂鳴器一響,先開籠子後電擊。這時狗不但不往外跑,而是沒等電擊就倒在地上呻吟、顫抖。

你現在的狀態跟這條實驗室中的狗有點像。還沒開始學,你就說,不行,我學不會。這就像還沒有電擊,就不再嘗試逃脫,倒在地上的狗。

你要做的是調整心態,避免「習得性無助」。

如何避免「習得性無助」

在回答這個問題以前,我想請問,你真的很努力是如何努力法。有的學生明明基礎已經很差了,結果他的努力就是每天消耗大量時間,跟同班同學做一樣的作業,啃一樣的難題。這些習題根本就不是眼下的你能解開的。於是你所謂的努力就是日復一日,每天重複著受打擊,然後堅定了你的信念:我很努力了,可是成績一點沒有提升。

這就是你習得性無助產生的根源。

你現在需要做的是找到跟你水平相匹配的題,從簡單的開始學起。如果你的水平只有初一水平,就從初一的習題開始做起。每做對一道題,就相當於告訴了你自己一次:我可以,我能行。

不要覺得別人都在刷中考的題了,我回頭去做初一的題,是不是差距越來越大。你保持現在的狀態刷超出你能力範圍的題,才是走彎路甚至南轅北轍的路。

刷簡單的題,能從根本上改變你的「習得性無助」。這個心理頑疾不去除,你沒辦法獲得進步。

你該怎樣提高成績?

如果你現在成績比較差,建議你不要跟班上的複習節奏走。因為你已經跟著走了,而結論是成績不能提高。那麼說明你需要改變學習方法了。

1、立足教科書

有的同學都學到初三了,教科書還是簇新的。平時學習一靠老師講,二靠刷題。這樣學出來的基礎會很不牢靠。教科書是一切的根本,最後中考卷子考綱是依據教科書的。一定要養成親近教科書的習慣,你的基礎才會紮實。

要吃透書上的每一個定理、公式、概念,書上的基礎練習,一定要準確無誤地作正確。這個不難。教科書吃透,起碼普通高中是上得到的。

2、選擇習題

其次要選擇和自己水平相匹配的習題。根據安德斯·埃裡克森的《刻意練習》理論。任何學習任務都需要在學習者的「學習區」內進行練習,才會取得成功。

心理學家把人的知識和技能水平分為三個區域,最核心的是舒適區,舒適區是人們已經熟練掌握的區域。最外層是恐慌區,恐慌區是完全學不會的內容,比如讓你一個初中生去學高等數學,中間很多數學知識都不會,那這個區域就是你的恐慌區。介於恐慌區與舒適區之間的是「學習區」,這部分內容是稍微努力一下可以學會的。

你之前說你已經很努力了,可卻沒有效果,說明你可能一直在恐慌區努力。你需要的是找到自己不會,但是學一學可以搞懂的習題。弄懂後再找新的符合要求的習題。

一直保持在學習區學習,你的努力就會看得到效果。

3、制定自己的複習計劃

前面說過了,學校的複習進度跟學習進度可能不適合你。你要根據你現在的水平重新制定對自己有幫助的複習計劃。比方說你現在的水平在初二上半學期的樣子,那麼你可以計劃一個月把初二的內容複習完。

不要覺得人家在刷中考題,擔心趕不上人家。你要按照自己的步長、節奏,找到適合你自己的路。然後堅定地走下去。如果無效了,檢查一下,你是不是跑到了恐慌區,或者徘徊在安全區裡沒有走出來。

4、建立錯題庫

建立錯題庫是非常重要的一件事。人的大腦是很頑固的,做錯的題還會反覆錯。錯題是你需要「重點照顧」的內容。你不解決,錯題就會永遠困擾你。凡是學霸都有自己的錯題集。為了節約時間,你可以直接把錯題剪下來貼到本子上。或者拍照,用微型印表機列印出來。

記住,錯題不僅要記錄答案,還要把該題所涉及的概念、原理都寫在旁邊。這就是你最能漲分數的寶典了。錯題庫必須你自己整理,抄別人的是無用的。

根據這套學習方法,認真實踐,踏實前進,一定能有收穫的!

祝你在中考中取得好分數,考上心儀的學校!

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