「關注學生健康成長」——淅川縣馬蹬初中家校聯誼活動

2020-08-28 宛城記事

「關注學生健康成長」——淅川縣馬蹬初中家校聯誼活動

淅川縣馬蹬初中在王振偉校長的領導下，堅持辦人民滿意的教育為宗旨，教師學生積極進取，在本期第一次期中考試結束後，2019年11月22日號召開了馬蹬初中家校聯誼活動，邀請學生家長到校參加家長會！

　　家校聯誼會分兩塊進行，第一項是學校王軍熙校長向家長們做期中考試分析，匯報下步打算。第二項以班級為單位，由各班班主任與家長們，在班內面對面溝通。

王軍熙校長對這次期中考試情況向家長們做了詳細的分析，表揚了初中三個年級的進步，尤其是九年級的朱俊雅同學在全縣一萬多名的考生中取得了第一名的好成績，公布了七、八、九年級在本次考試中階段前120名學生名單，並表彰了教育教學優秀教師、班主任、教研組長。認識到成績的同時，王校長又進行了客觀的分析，深刻剖析了教學中存在的不足，並指出了下一步課堂改革的具體實施方法。家校聯誼會還邀請了部分優秀學生家長代表發言，優秀學生家長與家長們談如何做一名好的、稱職的家長，博得了其他家長們的喝彩與羨慕！

接著家長們走進教室，參加各班的家長會，各班班主任認真分析每個學生在校情況，並給家長上了生動的一課，給家長們提出合理的建議！

　　馬蹬初中寇建奎書記做了總結髮言，寇書記指出，學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。1、樹立家長也是教育者的理念。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地裡卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的願望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。 3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現;要求孩子做到的，自己一定要做到。 4、教孩子做人處事的原則方法和技巧。(1)不在同學間、師生間傳播一些製造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目衝動，幹出傻事。5、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調與學校配合好，完成老師家長布置的任務;其次，學習教子育女經驗，做到科學、有效、和氣、美滿。 寇書記最後強調：家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心願，為了一個共同的目標，讓我們從現在做起，加強聯繫，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!

　　敞開校門辦學，讓家長走進課堂，參與管理與監督，實現學生發展，家校共贏，我們深知這條還很漫長，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

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