初中階段大致有150組詞語辨析，近幾年中考英語常考的有10組左右。中考試題考查詞語辨析主要是每組詞或短語之間的細小差別，是為了檢測同學們辨別詞形和運用詞彙的能力。下面是小編為您收集整理的中考英語必備詞語辨析10組，供大家參考!
中考英語必備詞語辨析10組
1.after，in
這兩個介詞都可以表示「……(時間)以後」的意思?
after以過去為起點，表示過去一段時間之後，常用於過去時態的句子中。如：Shewentafterthreedays.她是三天以後走的?
in以現在為起點，表將來一段時間以後，常用於將來時態的句子中。如：Shewillgointhreedays.她三天以後要走。
2.howlong，howoften，howsoon
howlong指多長時間，主要用來對一段時間(如threedays，fourweeks等)提問。如：Howlongagowasit?這是多久前的事了?
howoften指每隔多久，主要用來對頻率副詞或狀語(如onceaweek等)提問。如：—Howoftendoeshecomehere?—Onceamonth.他(每隔)多久來一次?每月一次。
初中英語常見的詞組短語總結
howsoon指再過多久，主要用來對表示將來的一段時間(inanhour，intwoweeks等)提問。如：Howsooncanyoucome?你多快能趕來?
3.few，afew，little，alittle，several，some
few和little的意思是否定的，表示「很少」或「幾乎沒有」;而afew和alittle的意思是肯定的，表示「有一些，有一點兒」。
few和afew修飾可數名詞;little和alittle修飾不可數名詞。
several用於修飾可數名詞，語意比afew和some更肯定，含有「好幾個」的意思。
some可修飾可數名詞，也可修飾不可數名詞，從數量上說，它有時相當於afew或alittle，有時指更多一些的數量。
4.theother，another
theother指兩個人或事物中的「另一個」，表示特指。如：Westoodononesideoftheroadandtheystoodontheother.我們站在街這邊，他們站在那邊。
another著重於不定數目中的「另外一個」，表示泛指，所以常用來指至少三個中的一個。如：Shehastakenanotherofmybooks.她已經拿了我的另外一本書。
5.spend，take，cost，pay
spend的賓語通常是時間和金錢。在主動語態中，句子的主語必須是人。如：Shespentthewholeeveninginreading.她把整個晚上用來讀書。
take常常用來指「花費」時間，句子的主語通常是表示事物的詞語。如：Howlongwillthisjobtakeyou?你做這項工作要花多長時間?
cost指花費金錢，只能用表示事物的詞做主語，並且不能用於被動語態。如：Howmuchdoesthejacketcost?這件夾克多少錢?
pay主要指主語(某人)買某物(或為某事)付多少錢(給某人)。如：Ipayformyroomsbymonth.我按月支付租金。
6.speak，say，talk，tell
這四個動詞都有「說」的意思。speak的意思是「講話;演講」，著重指說話的動作，指開口說或連續不斷地說，多用作不及物動詞;用作及物動詞時，其賓語是語言名稱。如：HecanspeakJapanese.他會說日語。
say的意思是「說;講」，一般用作及物動詞，著重指說話的內容，它的賓語可以是名詞，代詞或直接引語等。如：Shesays，「Don’tdrawonthewall!」她說：「別在牆上畫畫!」
talk的意思是「說;講;談話」，與speak意義比較接近，但不如speak正式，著重強調兩人之間的相互談話，也可指單方面的談話。如：SheistalkingwithJohninEnglish。她正在和約翰用英語交談。
tell意為「告訴;講述;吩咐」，多指以口頭方式將某事告訴某人，常接雙賓語，除了story，news，truth，joke，lie(謊言)等直接賓語外，還可以接人等間接賓語。如：Sheistellingthechildrenastory.她正在給孩子們講故事。
7.among，between
between的意思是「在……中間，在……之間」，一般指在兩者之間。如：Thereisatablebetweentwowindows.在兩扇窗戶之間有一張桌子。
between有時也表示在多於兩個以上的事物之間，但那是指在每二者之間。如：therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之間的關係(這裡是指每兩個省市之間的相互關係。)
among的意思是「在……中間，在……之中」，一般指在三個或三個以上的同類事物之中。如：Theteacherdistributedthemamongthestudents.老師把這些東西分給了學生。
8.beat，win
這兩個詞都有「獲勝，打敗」的意思，但其後賓語不同。beat是「打敗，優於」的意思，後面接人或隊。如：Webeatthem.我們打敗了他們。
win指「贏，獲勝」，後面接比賽，名次。如：Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我們贏了這場比賽(獲得了第一名)。
9.agreewith，agreeon，agreeto
agreeon表示「就……取得一致意見」。如：Weallagreeon(making)anearlystart.我們一致同意及早出發。
agreewith表示「與……意見一致」，後面既可以跟表示人的名詞或人稱代詞，也可以跟表示意見，看法的名詞或what引導的從句。如：Iagreewithyouwithoutreservation.我毫無保留地同意你的意見。Weagreewithwhatyousaidjustnow.我們同意你剛才所說的意見。
agreeto後面不能接人，只能接「提議，計劃，方案」等詞句。如：Iagreetothetermsproposed.我同意擬議的條件。
10.bring，take，carry，fetch
這四個詞都是動詞，都含有「帶」或「拿」的意思，但使用的場合各不相同。
bring作「帶來，拿來」解。如：Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品帶給我。
take是bring的對語，作「帶去，拿去」解。如：Taketheboxaway，please.請把盒子拿走。
carry表示「運載，攜帶」之意，運送的方式很多，可以用車，船，也可以用手甚至用頭。如：Thisbusislicensedtocarry100passengers.這輛巴士準載一百人。
fetch則表示「去拿來」的意思。如：Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.請到那間房間去把文件拿來給我。
初中英語常考句型和初中英語常考固定搭配匯總
初中英語句型包含詞彙、短語、固定搭配和語法等全方位的知識點，因此，它再中考中的重要性是不言而喻的!下面是小編為您收集整理的示例範文，供大家參考!
1as…as和……一樣
中間必須用形容詞或副詞原級。例如：
Thisclassroomisasbigasthatone.
這間教室和那間一樣大。
初中英語常考的英語句型和固定搭配
HerunsasfastasTom.他和湯姆跑的一樣快。
否定結構：notas/so…as,「不如……」。上面的兩個句子可分別改為：
Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.
這間教室不如那間大。
Hedoesn’trunas/sofastasTom.
他跑得不如湯姆快。
2assoonas一……就……
用來引導時間狀語從句。若主句是一般將來時，從句要用一般現在時。例如：
I』lltellhimtheplanassoonasIseehim.
我一看到他就告訴他這個計劃。
He』llgohomeassoonashefinisheshiswork.
他一完成工作就回家。
3bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙於/喜歡/討厭/繼續/完成做某事
在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等詞語後，一般用動詞-ing形式作賓語。例如：
LinTaoisbusymakingamodelplane.
林濤正忙著做飛機模型。
Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.
我媽媽喜歡晚飯後散步。
IhatewatchingChannelFive.
我討厭看五頻道。
Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.
當有人讓他休息一會兒時，他仍繼續工作。
Ihavefinishedwritingthestory.
我已經寫完了故事。
4fill…with用……裝滿.;befilledwith充滿了……;befullof充滿了.
①befilledwith說明由外界事物造成的此種狀態，表示被動。例如：
Theboxisfilledwithfood.
盒子裡裝滿了食物。
②befullof說明主語處於的狀態。此外，還可表示程度，意為「非常」。例如：
Thepatient’sroomisfullofflowers.
那個病人的房間擺滿了花。
Theyoungmanisfullofpride.
那個年輕人非常驕傲。
③這兩種結構還可以相互改寫。例如：
Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.
5begood/badfor有利於/有害於……
此句型是：be+adj.+for+n.結構。例如：
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.
做早操對你的健康有益。
Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.
總玩電腦遊戲對你的學習不利。
6beusedto(doing)sth.習慣於……
後必須接名詞或動名詞，可用於現在、過去、將來的多種時態。be可用get,become來代替。例如：
Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)
他習慣於鄉村生活。
Hewillgetusedtogettingupearly.
他將會習慣於早起。
注意：beusedtodo的意思是「被用來做……」。例如：
Woodisusedtomakepaper.
木材被用來造紙。
7both…and…兩者都……
用來連接兩個並列成分;當連接兩個並列主語時，其後謂語動詞用複數。例如：
BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.
不論老師還是學生明天都會去歷史博物館。
8can’thelpdoingsth.禁不住做某事
help在此的意思是「抑制,忍住」，其後接動詞-ing形式。例如：
Hisjokeistoofunny.Wecan’thelplaughing.
他的笑話太有趣了，我們禁不止笑了起來。
9sth.costssb.somemoney某物花費某人多少錢
此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語，它的過去式、過去分詞和原型一樣。
Thisbookcostmefiveyuan.
這本書花了我五元錢。
10either…or…不是……就是……,或者……或者……
用來連接兩個並列成分，當連接並列主語時，謂語動詞與鄰近的主語保持一致。
Youmayeitherstayhereorgohome.
你可以呆在這兒，也可以回家。
EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.
不是她對就是我對。
11enough(forsb.)todosth.足夠……做……
在此結構中,for用來引出不定式的邏輯主語。例如：
Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon.
這冰還沒有厚到你可以在上面走的程度。
12feellikedoingsth.想要做……
此處like為介詞，後面跟動詞-ing形式。此句型與wouldliketodosth.同義。例如：
Ifeellikedrinkingacupofmilk.
我想喝一杯牛奶。
13feel/find/thinkitadj./n.todosth.認為某事……
在此結構中it為形式賓語，不定式短語作真正的賓語。例如：
Ifinditveryinterestingtoplayfootball.
我發現踢足球很有趣。
Shethinksitherdutytohelpus.
她認為幫助我們是她的職責。
14getreadyforsth./todosth.
getreadyforsth.意為「為某事做準備」;getreadytodosth.意為「準備做某事」例如：
Wearegettingreadyforthemeeting.
我們正在為會議做準備。
Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.
他們那時正準備開運動會。
15get/receive/havealetterfrom收到……的來信
相當於hearfrom例如：
DidyoureceivealetterfromJohn?
你收到約翰的來信了嗎?
Igotaletterfrommybrotheryesterday.
我昨天收到了我弟弟的一封來信。
16hadbetter(not)dosth.最好(別)做某事
hadbetter為情態動詞，其後需用動詞原形。hadbetter常用縮寫，變成』dbetter，其否定形式是在其後直接加not。例如：
Wehadbettergonow.=We』dbettergonow.
我們最好現在走吧。
You』dbetternotgooutbecauseitiswindy.
今天颳風，你最好別出去了。
17havesth.done使(某事)完成(動作由別人完成)
sth.為賓語，done為過去分詞作補語。例如：
Wehadthemachinerepaired.
我們請人把機器修好了。
注意區分：Wehaverepairedthemachine.我們(自己)已經修好了機器。
18helpsb.(to)dosth./withsth.幫助某人(做)某事
其中的to可以省略。例如：
Ioftenhelpmymotherwithhousework.
我常常幫助媽媽做家務。
Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?
請你幫助我查查這些詞好嗎?
19Howdoyoulike……?你認為……怎麼樣?
與whatdoyouthinkof…?同義。例如：
HowdoyouliketheweatherinBeijing?你
認為北京的天氣怎麼樣?你覺得這部新電影如何?
20Idon’tthink/believethat…我認我/相信……不……
其中的not是對賓語從句進行否定而不是對主句否定(否定前移)。that可省略。例如：
Idon’tthinkitwillrain.
我認為天不會下雨。
Idon’tbelievethegirlwillcome.
我相信那女孩不會來了。
21Ithappensthat…碰巧……
相當於happentodo。例如：
IthappenedthatIheardtheirsecret.
可改寫為：Ihappenedtoheartheirsecret.
我碰巧聽到了他們的秘密。
22It’s/hasbeen+一段時間+since從句自從某時起做某件事情已經一段時間了
該句型中since引導的時間狀語從句常用一般過去時。例如：
It’stwentyyearssincehecamehere.
他來這裡已經20年了。
IthasbeensixyearssincehemarriedMary.
他和瑪麗結婚已經六年了。
23Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事對某人來說……
It是形式主語，真正的主語是不定式todosth。例如：
It’snoteasyforustostudyEnglishwell.
對我們來說學好英語並不容易。
It’sagoodideaforustotraveltothesouth.
去南方旅行對我們來說是個好主意。
24It’s+adj.+ofsb.todosth.
It是形式主語，todosth.是真正的主語,當表語(即形容詞)能對邏輯主語描述時，常用介詞of,而不用for。例如：
It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.
你給老人讓座，非常有禮貌。
25Itseems/appears(tosb)that…(在某人看來)好像……
此句中的it是主語，that引導的是表語從句。例如：
Itseemsthatheislying.看樣子他好像是在撒謊。
Itappearstomethatheneversmiles.在我看來，他從來沒有笑過。
26Itis+數詞+metres/kilometerslong/wide………是多少米(公裡)長(寬)
用來表示物體的長(寬,高)，如數詞大於一，名詞要用複數。例如：
Itis20metreslongfromthisendtothatend.從這端到那端有二十米長。
27It’stimeforsb.todosth.是某人幹某事的時候了
it是形式主語，真正的主語是動詞不定式todosth.例如：
It’stimeforthechildtogotobed.
孩子該睡覺了。
比較下面兩種結構：
①It’stimefor+n.例如：
It’stimeforschool.
②It’stimetodosth.例如：
It’stimetogotoschool.
28Ittakessb.sometimetodosth.花費某人多少時間做某事
it是形式主語，真正的主語是動詞不定式todosth。例如：
Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.
從這兒走著到公交車站將花費她15分鐘。
Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework.
那個老人花了三天時間完成這項工作。
29keep(on)doingsth.一直堅持做某事
keepdoingsth.一般用於靜態動詞。keepondoingsth.意為「繼續不停地做某事」，一般用於動態動詞，但二者的區別並不是很嚴格，有時可以互換。例如：
Don’tkeepondoingsuchfoolishthings.
不要再做這樣的傻事了。
Hekeptsittingthereallday.
他整天坐在那裡。
30keep…fromdoingsth.阻止.做某事
相當於stop…fromdoingsth.,prevent…fromdoingsth.在主動句中，stop
你想解決英語學習的困難嗎？最快30小時，最慢3個月，每天33分鐘，記住3年單詞；單詞突擊.漲分第一！！徹底解決孩子英語學習問題。具有20多年教學經驗的007老師等著你的諮詢（微信同號）：
合老師： 13529001529
沈老師：15911584518
楊老師：13085399069
文老師：18206700440