湯雪瑩同學,去年畢業於銅陵三中,當時高考成績是486分,距離一本線差了10分。最終,她決定到合肥龍翔高復學校進行復讀。高復這一年,是她收穫滿滿的一年,不僅成績有了突飛猛進的提升,高考取得了好成績,取得了615分高分,全省排名15033名,提分129分,進位72628名。而且性格也有很大改變,變得更開朗、更樂觀,更自信。
「去年高考成績下來後,心理落差蠻大的,本來想過一本線就走的,但沒達到自己的預期。雖然其他人也勸我走,但我還是想再復讀一年。」談起去年高考後的抉擇,湯雪瑩覺得自己選擇對了。當時,她跟家人商量交流後,最終來到了合肥,進入龍翔高復學校。
在接受記者採訪時,這名外表文靜、優雅的小女生顯得落落大方。然而在一年前,她說自己性格還比較沉悶,不喜歡講話,也不愛交流。但是班主任老師郭鵬特別有經驗,他性格活潑、開朗,使得整個班級的氛圍就特別好。這樣大家就有一個輕鬆的狀態來學習,同學們之間也相處得非常融洽。同時,郭鵬老師經常找她談話,希望她與同學們多交流。後來她也慢慢的卸下鎧甲,接受同學們友好的關心。
「這一年,在龍翔改變很多的,以前我是走讀生,從來沒有住校過。在龍翔是第一次。而且學校是封閉式的管理,大家住集體宿舍,完全不一樣的生活,經過簡單的適應,我和室友相處的非常好,大家都很開心,我的性格也慢慢變得開朗起來。」湯雪瑩認為,既然選擇了復讀,就不要有壓力,開心學子,心態放鬆,而這最終讓自己的成績也有了大幅提升。
談起龍翔的高復生活,湯雪瑩說最想感謝老師的指引和教導,對她的成績提升幫助很大。她特別提到了數學老師。「一開始覺得他是很嚴厲的人,但是其實不是。我數學比較差,以前只是悶頭做題,自己琢磨。去年,高考只考了79分。但數學老師業務能力非常強,給予我很多指引,今年我高考提升了35分,達到114分,算是進步非常大。」
語文一直是湯雪瑩的強項。在對話中,記者感覺她語言組織能力、表達能力都挺強。談到語文教師張立華。她表示,張老師教學不循規蹈矩,視野開闊,喜歡引發大家思考、想像,留給學生更多自己時間去領悟,通情達理,善解人意。
關於高復生活,她就自己的感覺來說,首先高復期間,相比高三,學習強度更大。另外考試多,考試密度也大。這樣必須有一個良好的心態、去更適應考試,適應那種緊張感。
關於學習,她說最重要的要學會自己思考,制訂學習計劃,規劃好目標。關於對學弟學妹們的建議,她說一定要保持一個良好的心態,心情好,學習效率才會更好。
「如果學弟學妹選擇復讀的話,一定把心態放平,不要過於緊張,一點也沒什麼,也開心度過,不管是過程和結果,都可以很開心的。」湯雪瑩說。
合肥龍翔高復學校,創辦於2008年,經過12年的潛心發展,目前已培養出5名北大、清華學子,近2000名學子考上「雙一流」名校。合肥龍翔高復學校先後被評為&34;、&34;、&34;等稱號,連續多年被安徽省消費者協會評為&34;,董事長毛成紅多次榮獲&34;、&34;等獎項,2019年12月7日中央電視臺「東方關注」欄目進行專題報導,聚焦合肥龍翔高復學校,解讀龍翔高考成功秘訣。
招生對象:
應、歷屆高三畢業生(含高二升高三學生)、日語高考學生、藝體生。
招生計劃:
總校:理科18個班,文科10個班,日語高考4個班,體育1個班,美術2個班;
三孝口校區:理科3個班,文科3個班,每班20人。
諮詢電話:
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