林口中心幼兒園開展2020年秋季街道級課題成果展示暨學園開放日觀摩活動

2021-02-19 靈源教育

為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，充分發揮公辦幼兒園的示範引領作用，促進幼兒園之間的互相學習與交流，促進教師的專業成長，11月27日上午，林口中心幼兒園開展2020年秋季街道級課題《幼兒園名畫欣賞教學的實踐研究》課題成果展示暨學園開放日觀摩活動。靈源街道教育辦蔡思展主任蒞臨指導，靈源街道各公、民辦幼兒園近70餘人參加此次開放觀摩活動。

Study hard and make progress every day.

靈源街道教育辦公室蔡思展主任，蒞臨我園指導課題結題階段研究成果，對課題研究成效給予了極大的肯定，並提出了寶貴的意見和建議。他提出課題研究應注重實效性，應逐步優化轉化策略和措施並真正地落到實處，同時應注重課題成果的提煉，彙編成冊做好課題成果的示範輻射。

首先，由學園骨幹教師李陽榕老師帶來的名畫寫生活動《向日葵》。活動中，李老師精心選取著名大師莫奈、梵谷、奧基弗的相關《向日葵》作品，與孩子進行欣賞、感受作品的色彩與構圖。接著通過大師名作與線描畫向日葵進行對比、觀察，感知不同繪畫形式表現出的獨特視覺美感。最後幼兒以現場寫生的形式，用線描或色彩的形式表現向日葵的造型與線條變化所形成的的粗細曲直的構圖及韻律之美。

Study hard and make progress every day.

接著，由學園9月份剛入職的新教師劉怡珊老師帶來美術創意表現活動《薔薇色的重音》。劉老師引領幼兒在輕鬆的遊戲中展開創作，讓幼兒在音樂中體驗創作趣味。同時，也讓幼兒在欣賞和創造中體會藝術家的堅強與執著，學會通過圖形與色彩表達音樂的旋律與節奏、用藝術表達情緒。

張珊珊園長為現場的幼教同行們開展了一場以《童彩藝趣——幼兒園開展名畫欣賞的思與行》為主題的專題講座。張園長以課題實踐中的思與行，從課題實施的初探、課題實踐的成效以及課題未來的思考，結合大量的圖片向大家進行了詳細的介紹，讓聽眾更深刻地了解到，課題研究是助推園所文化的強心劑，是教師發展的原動力，是幼兒成長的奠基石。在今後的課題實踐中，學園將繼續以課題研究為抓手，來夯實園所內涵，助推教師成長，促進幼兒的全面發展！

兩位執教老師分別對自己執教的活動進行反思。

兩個小組分別圍繞本次活動《教師如何聚焦欣賞，提高美術活動中藝術創造力》的議題進行研討，最後推選代表進行小結髮言。

羅丹說過「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現」。願我們的老師都有一雙發現美，欣賞美的慧眼，用我們充滿智慧的眼睛去發現名畫的美，去發現孩子的美，去發現教育的美，用一顆「愛美」的心，帶領孩子在藝術的殿堂裡快樂的成長！

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