小學新生 如何編班
許多學校採取電腦隨機或抽籤方式，以公平均衡的原則編班
新學期開學，一年級新生紛紛進入小學，開啟了接受義務教育的人生旅程。小學新生是如何編班的？怎樣才能選一個「好班」？這是很多家長關注的問題。記者了解到，現在大部分小學的編班採取電腦隨機或者老師抽籤的方式，越來越公平、公正，讓孩子接受均衡教育，家長們無須操心這個問題。
遵循公平原則
老師抽籤或電腦隨機「對號入座」
「我們實行電腦隨機編班已經九年了。」泉州市實驗小學校長曾旭晴表示，跟往年一樣，今年學校也將300多名新生按電腦隨機排序，原則就是男女搭配隨機編排，平均分成7個班，一個班不得超過50人。然後由每個班的老師隨機抽取學生，一切皆是「隨機」，避免了人為操作，有效地化解擇師、擇班的矛盾，使所有新生在公平公正的環境下接受教育。
泉州市晉光小學校長黃加賢說，該校晉光校區、東海校區都是採取按照生源社區、家長職業、學生性別比例均衡分班，然後由教師隨機抽取，體現公平、公正原則。
泉州市通政中心小學校長曾鳳蓉說，學校除了交響樂特色班是按照學生興趣和特長進行選拔外，其他9個新生班都是遵循「公平、多元、人文」的原則進行編班。首先將學生進行合理搭配，按照男生女生、片內片外、城內城外進行搭配，並把部分優秀家長資源平均分配到各個班級，雖然這個步驟是人工操作，但是速度很快，儘量保證各班之間的均衡，然後將學生信息錄入電腦，並給每個班進行編號。最後幾個班主任通過抽籤的方式，抽取自己的班級編號，「對號入座」。
師資均衡搭配
孩子進哪個班都差不多
「新生實施電腦編班，不僅家長更加放心，不必擔心孩子受到不公平待遇；而且老師也能減輕心理壓力，提升工作的積極性。」曾旭晴校長說，電腦編班的方式受到了家長、學生和老師的歡迎和讚許。為了保證公平，學校在老師的搭配方面，也最大程度地保持師資均衡。
男女搭配、強弱搭配、年齡搭配、特長搭配……據介紹，市實驗小學在老師搭配方面很有講究。「其實老師的安排相對均衡，孩子進哪個班都差不多，儘量讓每個孩子都能享受公平、均衡的優質教育和服務。」曾校長說。
不僅是市實小，許多學校在班主任、老師的搭配上也都按照均衡的原則。曾鳳蓉校長表示，通政中心小學也會考慮各個班老師之間、各個年級之間老師的新老搭配、特長能力互補搭配。一般來說，經驗豐富的老師許多都在高年級，因而該校在學生四年級時會重新進行編班，根據學生素質進行均衡分班，然後讓老師進行「抽籤」編班，也給學生一次重新選擇的機會。
「關係戶」減少
家長放心學校省心
記者了解到，現在大部分小學的編班越來越公正、公開、均衡，家長基本上不需要再託關係、走後門，學校的管理者和老師也省心了不少。
一年級新生家長王先生說，「對於剛入校的一年級新生來說，首先是公平，這點對於樹立孩子的人生觀和價值觀很重要，另外也會增強孩子的自信心。」
「對於老師來說，均衡編班、電腦編班都是好事，能減輕老師的負擔。」在市區一所名校任教的李老師說，以前找關係「擇班」的人太多，「關係戶」也太多，會給老師造成心理壓力，影響老師工作的積極性。現在這樣的現象大為減少，老師之間也比較不會互相比較，對於老師而言更能鬆一口氣了。