這是軟實力英語的第639篇原創文章。
自然拼讀，英語叫phonics。根據百科的定義：「它不僅是以英語為母語國家的孩子學英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學發音規則與拼讀技巧的教學方法。」
需要強調的是：
首先，在開始自然拼讀訓練之前，必須先積累1000個左右的聽力詞彙，而且需要在閱讀不斷鞏固，不要指望孩子在培訓班學了兩個月，就能夠掌握自然拼讀技能。
其次，閱讀準備= 聽力詞彙+自然拼讀+音節劃分+高頻詞。很多孩子在小學三年級之前沒有接觸過英語，直接就進入到了文字閱讀的階段，缺乏英文閱讀前的準備工作。
學會自然拼讀，「見詞能讀，聽音能寫」，對孩子的閱讀能力、聽力聽寫、單詞背誦都有幫助。
01
閱讀能力
如果不會自然拼讀，在閱讀過程中，如果遇到了生詞，就會卡殼，影響閱讀速度。
掌握了自然拼讀之後，就能夠「見詞能讀」，即使是不認識（也不是「聽力詞彙」），也讀順利的讀出來，這樣就提高了閱讀速度。
這就如同學了漢語拼音一樣，孩子的閱讀流暢性一下子提高了很多。從繪本閱讀，逐漸過渡到分級讀物和章節書的閱讀。
一般來說，英語閱讀啟蒙有三個階段。
第一，聽故事。從小聽睡前故事，培養了孩子的閱讀興趣，是英語閱讀啟蒙的第一步。
第二，跟讀。當孩子會說話了之後，就可以訓練孩子跟讀音頻或點讀筆，模仿地道的語音和語調。
第三，自主閱讀。這是英語閱讀啟蒙的最後一個階段。在學了自然拼讀、音節劃分和高頻詞之後，孩子逐漸開始進入到自主閱讀，不在需要父母的扶持，可以自己「走路」了。
02
聽力水平
現在學自然拼讀的孩子很多，但是真正做好準備的孩子很少。我們知道，英美兒童一般四到五歲左右開始接觸自然拼讀，一直到小學二年級左右。在此之前，他們已經掌握了大約3000個左右的聽力詞彙。
中國孩子在學自然拼讀之前，也應該遵循英語語言能力發展的自然規律，先要通過語感啟蒙和TPR親子互動，積累1000個左右的聽力詞彙。
自然拼讀法的目標，就是讓初學的讀者能夠通過讀出生詞來解碼生詞，或者，用語音術語來說，叫」聽音能寫「。
這一解碼過程，就是將音素（phoneme）組合（blend）成音節（ syllable），再將音節組合成單詞。正是有了這一解碼過程，孩子的辨音能力得到了提高，最終提升了聽力水平。
自然拼讀訓練的一個重要環節是聽寫訓練。利用自然拼讀規律，通過音節劃分，堅持聽寫單詞。俗話說得好：「眼過千遍，不如手過一遍。」 通過聽寫的方式，能夠使孩子更好地掌握自然拼讀規律，同時提高聽力辨音能力。
03
單詞背誦
幾乎所有人在學英語的過程中，最頭疼的事情，就是背單詞了。
除了容易遺忘之外，英語單詞數量巨大，也是一個重要原因。雖然英語常用單詞只有3-4萬左右，但是2009版的《牛津英語詞典》已經收錄了高達61萬餘個英語詞彙。隨著時代的發展，現在已經突破100萬詞彙。
相比之下，漢字就要少得多了。中國第一本字典《說文解字》，收錄漢字9353個。《康熙字典》收錄漢字47035個。《中華大字典》收錄漢字4.8萬多。
眾所周知，影響英語閱讀的最大障礙是詞彙量，而傳統的背誦單詞的方法，就是死記硬背。因為以前還沒有引進自然拼讀教學法，還不知道英美兒童學英語的自然規律。
掌握自然拼讀的好處之一，是「見詞能讀」，即見到一個詞，可以拼讀出單詞的發音，再通過發音激活已有的聽力詞彙，從而明白單詞的意思，將聽力詞彙轉化為閱讀詞彙。
有了自然拼讀和音節劃分，大大提升了提升了背單詞的效率。我們背單詞是一個字母一個字母讀，然後反覆重複。例如 brother 這個單詞，我們是這樣背誦的：b-r-o-t--h-e-r，兄弟；b-r-o-t--h-e-r，兄弟。
這樣背單詞最大的弊端是忘記的比較快，特別是字母順序記不住；其次是單詞的發音和意思是分離的，即看到單詞認識，聽到這個單詞就聽不懂了。
使用自然拼讀和音節劃分之後，可以將brother分成兩個音節，bro / ther，然後再拼讀出聲音，同時也記住了字母的順序。
04
橫向對比
（一）國際音標
國際音標（International Phonetic Alphabet，簡稱IPA），類似於漢語拼音，是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。就英語而言，主要是非英語國家的人學英語時使用的標音方法，美國人並不學國際音標。
其實，即使學會了國際音標，在閱讀的時候，遇到不認識的單詞，還是要去查詞典，看了音標之後才知道發音。學了自然拼讀，就不需要了，即所謂的「見詞能讀」。
漢語的初級讀物，為了方便孩子們閱讀，都有注音，即所謂的「注音讀物」。英語還沒有一本標有國際音標的讀物，所以，如果每遇到一個生詞，就去查詞典，很不方便。
（二）漢語拼音
很多父母擔心同時學英語和拼音，對孩子有影響。其實恰恰相反。
我們知道，英語和漢語拼音都源自拉丁字母，所以，學會了漢語拼音，對學好英語的自然拼讀是有許多幫助的。反之亦然。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！