近日，各省份開學工作紛紛有序進行，而引起人注意的是杭州的小學戴「一米帽」上課，並且每一個學生都被要求帶上了「一米帽」，戴上口罩等，不少網友表示，戴著「一米帽」的學生簡直萌翻了。通過了解得知，戴「一米帽」是該學校做出的決定，主要原因是為了防止學生之間聚集，並能讓學生保持一定的安全距離。
「一米帽」在很多朋友看來，這就是一個噱頭，但「一米帽」政策的提出本質上能對學生之間聚集起到一定的作用，而更直接的說，「一米帽」只是一個象徵，它提醒著學生要保持距離，是一種精神上的提醒。
「一米帽」到底有沒有作用
很多網友認為，戴著「一米帽」上課的學生簡直萌翻了，也有一些網友認為「一米帽」實際上起不到作用，最主要的還是勤洗手及戴口罩。但，我認為「一米帽」的提出有著它特有的作用，具體如下：1.「一米帽」時刻提醒著學生要保持人與人之間的距離，是在意識層面的提醒；2.「一米帽」能在現實的開學中起到一定的防護作用，有了「一米帽」學生之間就會主要要保持距離，以免將帽子弄掉；3.「一米帽」的提出，能散發學生的想像力，激發學生對於出現問題時的思考。所以，在我看來，「一米帽」提出有它現實的意義，更重要的是對孩子思想上的解放。
小學開學要注意哪些？
此前，鍾南山院士提出：
複課核心問題是學生的距離，複課意味著近距離地待在一塊。複課有兩個前提， 一是參加上課的學生沒有感染或感染後已經治癒（多次檢查核酸為陰性），二是需要考慮學生上課的距離，在課室裡上課的學生要適當調整距離。這兩個前提做好了，我覺得可以複課。
因此，學生開學，第一個要面臨的問題是保持學生的距離，第二個要注意開學前檢查有無隱藏感染者。此外還需要做好學校的清潔、消毒工作，以及每天進出校門的檢查工作，種種工作確保有序進行之後，學校開學基本上能確保安全。
總的來說，「一米帽」想法的提出、執行需要一定的執行力，它起著一定的作用，但更重要的是對孩子思想的激發、教育，所以，我認為它有著獨特的作用。