繪本《在教室吵架了沒關係》讀後感

《在教室吵架了沒關係》這本書是日本作家丘修三（作）和長谷用知子（繪）共同創作的一本繪本，紀鑫翻譯，青島出版社出版。

丘修三，日本著名兒童文學作家，日本兒童文學家協會理事長，代表作《她是我姐姐》曾獲日本兒童文學家協會新人獎、新美南吉文學獎、坪田讓治文學獎等多項大獎。1993年，作品《少年的每一天》獲日本小學館文學獎，2001年，作品《用嘴巴行走》獲產經兒童出版文化獎日本放鬆獎。

長谷川知子，日本畫家，繪本作家，日本兒童出版美術家聯盟會員，曾獲第26屆產經兒童出版文化獎，主要作品有《在教室說錯了沒關係》、《兔之眼》、《一年一班》系列等。

不管在哪個國家的小朋友，在和小夥伴一起玩耍的時候，都難免會因為一些小事情產生分歧和矛盾，從而引發小朋友之間吵架、鬧矛盾，不開心，現實當中，有些小朋友鬧矛盾吵架不開心了沒過多久就會好起來，仍然繼續在一起玩耍。

但是有些小朋友之間，鬧了矛盾，吵架或者打架以後，有時候是既想要在一起玩耍，但是似乎又沒有忘記發生的不愉快，拉不下面子。顯得有些不知道該如何處理這些關係。帶著小朋友一起看完這本書以後，興許小朋友就會有了一些處理經驗和辦法。

這本書就生動還原了小朋友之間玩耍時候鬧矛盾，又經過一些幽默搞笑的小插曲關係得到緩和，最後和好的場景，和孩子一起讀起來，故事中的插曲也會讓小朋友忍俊不禁，孩子會非常有代入感。

好，我們一起來讀讀這個故事：

繪本《在教室吵架了沒關係》第1頁

教室裡，小教和寬寬正在玩積木。「寬寬，來玩搭積木蓋高接吧！」

「好呀，蓋高樓！」

小教擺好第一塊積木，說：

「放在這上面，一塊一塊摞起來。」

「知道啦，我會玩、會玩。」

寬寬「海喲」一聲，把一塊積木放上去

「小教，絕對不能碰倒哦！」

聽到「絕對」兩個字，小毅緊張得心評評直跳。他大氣兒不敢出，輕輕地、輕輕地放上一塊。

啊！搖了搖，晃了晃！

好險！只是搖搖晃晃，並沒有倒掉。

「好棒！成功了！寬寬，現在輪到你了！」

寬寬覺得自己不可能穩穩地放上去，乾脆「呀—！」的一聲，把積木高樓推倒了。

譁啦啦—！

「千什麼呀？！好容易蓋這麼高！」

「不好玩嘛！」

「還是故意推倒的，太不像話了！」

「好吵啊！」寬寬「砰」地拍了一下小毅的腦袋。

挨了打，小毅的淚珠在眼眶裡打轉兒。

「怎麼啦，愛哭鬼？這點兒小事就哭鼻子！」寬寬說。

「我才不是愛哭鬼！」

「愛哭鬼小毅！瞧，淚珠子掉下來了，掉下來了！」

他剛說完，小毅的淚水果然吧嗒吧嗒滴落下來。

「瞧瞧瞧，我說吧，就是個愛哭鬼！」「寬寬，太討厭了！」小毅抽泣著喊，

「我再也、再也不和你玩了！」「好啊。不玩就不玩，絕交！」

第二天，小毅在院子裡踢球玩。

他「嘭」地踢一腳，再自己跑去追回來。

真沒意思啊……

「要是有人一起玩就好了。」

寬寬的身影在小毅腦中一閃而過，

「寬寬，太討厭了……」

又一天，下雨，不能去外面玩。

小毅在屋裡擺弄小汽車。一個人玩真的很沒勁啊。

他望望窗外，心想：

「寬寬會不會來玩呢？」

寬寬在家裡閒得難受。好無聊，好無聊啊。

翻過來，滾過去，無聊得不得了。

「小毅這傢伙在忙什麼呢？」

忽然，他看到桌上放著一頂黃色的帽子。

帽子是向小毅借的，忘了還。

應該還回去呀。

可是，已經絕交………

就算絕交了，借人家的東西也該還啊……

「怎麼還回去呢？」

寬寬紋盡腦汁地想啊，想啊。

「有了！不看小教就可以了嘛！」

於是，寬寬撐著傘，向小毅家走去。

「小毅—！」

剛喊了一聲，門就開了。

「這個，還給你。」

寬寬低看頭，把帽子遞過去。「啊，我的帽子。謝謝。」

「寬寬，我媽媽烤了曲奇餅千，來吃吧！

啊，誘人的曲奇的香味！

這可怎麼辦，已經絕交了呀……

「來，寬寬，快進來！」

寬寬還是臉朝下，沒抬頭。

「媽媽烤的曲奇可好吃啦！」

小毅抓起一塊遞過來。

「寬寬，為什麼低著頭呀？」

寬寬不知道該說什麼。

要不，絕交從明天開始……

(孩子看到這一頁的時候，突然笑起來很歡樂，覺得絕交從明天開始很搞笑）

小毅遞過來第二塊時，寬寬想，要不，絕交從明天的明天開始……

吃第三塊的時候，寬寬打定主意—

絕交這件事，以後的以後再說吧！

想到這兒，寬寬抬起頭，說：「那天打了你，真對不起！」

兩人你看看我，我看看你，開心地笑了。

作者的話：

《吵架也是玩耍，是孩子重要的工作》

孩子的「工作」就是玩。對孩子的成長來說，「玩耍」絕對是一項不可或缺的活動，「玩耍」這一行為裡富含著各種「營養」。

首先，通過玩耍，孩子們活動肢體與手腳，身體長得更結實，也更靈活；孩子們還會動腦筋、想辦法，提高體能和技能。

第二，玩耍時可以結交朋友，構建小小的「社會」。與朋友交流，需要「語言」。孩子們通過語言來表達自己的意見、理解小夥伴的心思、了解遊戲的規則，體驗喜悅、歡笑、哭泣。

另外，玩耍時還會吵架。吵架是不同思想間的相互碰撞，這種碰撞可以使孩子知曉世間存在著種種不如意，進而思考如何才能與他人友好共處。

這樣的「吵架」是孩子們玩耍的內容之一，是成長過程中必需的「土壤」。

雖然孩子們愛為瑣事爭吵，卻永遠不會懷恨在心，這正是孩子之間吵架的動人之處，也許常常吵架的朋友才能成為真正的「好朋友」。

這本書孩子很喜歡，讀完後，當我問我家娃，她之前跟鄰居小朋友鬧矛盾的事情，她竟然突然說自己之前和小朋友生氣了，沒看這個故事前不知道還可以絕交從明天開始！覺得好好笑！到處跑著要給媽媽、奶奶繼續講這個故事。