上周六，康石石在《美國珠寶設計本科排名最高的院校有哪些》中，首先依據US News珠寶設計專業排名介紹了TOP3的院校，之後結合院校實力及業內口碑，另外推薦了八所優秀的美國珠寶設計本科院校，並在文末允諾如果文章閱讀量達800，即為最熱情的上牆讀者於本周六解答藝術留學問題。
不同國家的室內設計研究生院校教學分野不同，本期文章，康石石從國外教育領域中具有代表性的美國、英國、歐洲、日本四大地理位置出發，結合不同的課程特色與教學風格為同學們全面梳理室內設計研究所院校的排名情況及院校的專業方向，希望能夠作為大家留學選校時的有效參考依據。
美國
美國的教育體系在全世界都具有極強的優勢，其中，室內設計也是美國非常熱門的藝術學科之一。通過各學校的課程設置以及學校理念不難發現，美國室內設計的研究重點偏向於全球化發展、特殊人群、社會、環境與科技等相關課題，設計項目更為實際，學生畢業後可更快適應職場工作。
下圖為DI雜誌十年來美國室內設計專業研究生項目排名變化情況：
1. 薩凡納藝術設計學院（Savannah College of Arts and Design）
從DI的排名可以看出，SCAD的室內設計多次獲得業界第一。SCAD鼓勵學生參與具有突破性的新型開發項目，而這類項目的設置也是吸引學生申請室內設計的絕對優勢之一。比如曾獲得世界建築新聞城市獎的SCADpad微型住房項目，該項目著重探討如何重新塑造人們的生活空間去挑戰未來可能面對的空間資源危機。
SCAD勵志培養學生成為有批判性思維並能夠具備團隊精神的創新型室內設計師。除此之外，SCAD還為優秀室內設計學生提供了獎學金項目，此獎學金是由Angelo Donghia基金會提供，除了獎學金的設置，基金會還會對於特殊室內設計課程進行資助。同學們也可點擊下方連結了解更多關於SCADpad項目內容：
https://youtu.be/XZSy-mxFVgk
SCAD室內設計研究生項目專業課設置：
SCAD學生作品
2. 羅德島設計學院（Rhode Island School of Design）
RISD的專業名稱為Interior Architecture，其培養學生用建築的思維去探討和發展室內空間。雖然SCADpad項目裡也在討論關於適應性重用的話題，但RISD的整體課程更為專注於適應性重用領域並將之確立為室內建築專業的核心。
RISD希望培養學生以建築為載體從內至外的去理解空間的設計思維，並從建築、保護和設計的交叉點嘗試採用創新方法來重複利用和改造現有建築。在學校的工作室課程中，學生們被鼓勵使用數字和手動方式來研究和推薦設計變更，為現有建築物提供新的活力。工作室的項目涉及住宅、零售設計到劇院設計等不同空間類型，通過不同角度探討他們的保存和再利用問題。
羅德島室內建築研究生項目專業課設置：
其中，RISD MA課程的設置偏向於具有建築專業背景的學生，並且其學習時間只為一年，而其他兩個課程則相對適合於室內設計專業背景或轉專業的同學。
RISD研究生學生作品
3. 普瑞特藝術學院（Pratt Institute）
紐約作為全球多元文化藝術、文化、設計和商業中心之一，也為Pratt的學生提供了卓越的學習環境。許多學生選擇Pratt的原因除了其學習環境以外，更多的是美國當地大多人認為的美國室內設計教育始於Pratt，或許這也是美國室內設計行業的許多出色設計師都出自於這所學校的原因。
Pratt的研究生計劃偏向於傳統室內設計理念，但與國內大多數人理解的室內設計專注於表面裝飾不同，這裡的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內設計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。
除此之外，學科設置更多著重於跨學科領域的互動，讓學生們在設計科技發展及文化下尋求新的創新設計理念。同時，跨學科研究也鼓勵了更多跨專業學生進行室內設計的研究課程，進而去發掘室內設計未來的不同可能性。
普瑞特室內設計研究生項目專業課設置：
其中，院校規定，如果學生背景與室內設計或建築學相關，可以申請為期兩年的60學分的課程。而其他專業背景的學生除了要在作品集上展現出較強的研究生學習能力之外，還需要完成額外的24學分的室內設計基礎課程，總時長為3年。
Pratt研究生學生作品
4. 紐約室內設計學院（New York School of Interior Design）
作為全球為數不多的以室內設計專業命名的學校，紐約室內設計學院無論從室內設計的教學上還是行業內的聲譽上，都能看出其在室內設計上的專注性。
在學習過程中，院校希望每個學生都能發揮自己的優勢去關注並運用可持續理念提高建築環境中人們的生活質量，學校主要在概念和應用設計中尋求平衡，鍛鍊學生的創造和協作能力，並為學生提供具有現代數位化和體驗式的針對性學習環境以及其實踐機會。
紐約室內設計學院研究生項目專業課設置：
其中，紐約室內設計學院針對不同背景的學生設置了不同課程選擇，非室內或建築專業背景的學生，學校提供MFA-1的3年課程讓學生更加系統的學習室內設計。本專業學生的課程則縮短為2年制的MFA-2的課程。除此之外，學生如果對獲得更加專項的高階課程感興趣，學校還為此分別在照明、醫療保健、可持續發展方向設置了為期一年的課程，但是這些課程僅在夜間和周末開課。
NYSID研究生作品
英國
英國的課程設置相比美國較短，其注重概念與實踐相結合，英國的室內設計理念更趨向於探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。英國的室內設計方向課題方案除了概念外，也在試圖解決當下或者未來人們可能面對的問題，兩者之間是相輔相成的。
以QS作為參考標準，英國室內研究生的排名如下：
1. 皇家藝術學院 Royal College of Art
2. 倫敦藝術大學（切爾西藝術學院）University of the Arts London
3. 格拉斯哥藝術學院 The Glasgow School of Art
4. 布萊頓大學University of Brighton
5. 愛丁堡大學The University of Edinburgh
6. 金斯頓大學Kingston University, London（碩士專業Art&Space偏向於Exhibition方向）
7. 曼切斯特城市大學Manchester Metropolitan University
8. 米德爾塞克斯大學Middlesex University
9. 創意藝術大學University for the Creative Arts
10. 謝菲爾德哈勒姆大學Sheffield Hallam University
1. 皇家藝術學院 Royal College of Art
RCA長期霸佔藝術與設計領域第一位，可以說是許多想要去英國學習設計的學生的Dream School。它的室內設計學科與其他院校不同，歸於School of Architecture。想要申請皇家藝術學院的學生，需要更多培養自己的建築思維，重新認識室內空間。
根據RCA室內設計課程可以看出，其方向聚焦在探討室內設計中的新興想法和問題。包括研究、實踐和探索多種環境下人類職業的多樣性，場景從房屋延伸到城市。學校鼓勵學生思考並樹立自己的觀點，並且認為內部空間是社會變革的推動者，是居住者與建築環境之間的接口。
皇家藝術學院研究生項目專業課設置：
其中，不同於大多數英國院校一年制室內研究生課程，RCA設立了兩年制。學生在第一年會通過對內部空間研究的基本方法強調實驗和創新，並將這些發展分為三個關鍵領域：接近、居住、身份。第二年會著重完成一個創新項目，探索適合碩士項目的室內設計方面，學生可以按照自己的方向做研究。
RCA研究生作品
2. 倫敦藝術學院—切爾西藝術學院（University of the Arts London）
UAL的室內設計專業被歸類在切爾西藝術學院裡，此項目著重探索概念性的空間問題以及如何在與建築學不同但與建築學可互補的學習領域中體現空間的概念。除此之外，學校希望學生可以運用建築的語言去探討不同空間環境的相互作用，嘗試解決如何利用內部空間去介入現有建築結構或建築情景所面臨的敏感問題（包含社會、經濟和環境）。
同學們可以通過下方連結去了解更多關於UAL對於室內設計的教學理念：
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=irZI_wF_XoY
學校也鼓勵學生利用不同學科的知識和手法去表達空間，同時也提供了豐富的共享工作室。比如陶瓷、鑄造、雷射切割、攝影、試聽編輯套件等設施可幫助學生實現作品。除了學校的課程學習以外，切爾西藝術學院也為學生提供在學習和專業實踐之間的寶貴橋梁，去通過課程與領先的從業人員進行交流，這有助於學生進一步了解目前和未來設計師之間的差異。
切爾西藝術學院研究生項目專業課設置：
UAL研究生作品
3. AA建築聯盟學院（Architecture Association School of Architecture）
同樣，需要在排名之外強調的是AA建築聯盟，作為培養出像Rem Koolhaas和Zaha Hadid等眾多影響力建築家的學院，AA在建築領域裡可謂是舉足輕重的存在。
雖然AA沒有在課程體系設置室內設計專業，但對於空間演繹感興趣的學生們可以嘗試申請他們的Spatial Performance & Design。此項目被劃分在AA跨專業工作室(AA Interprofessional Studio)，其將知識交流作為核心重點，希望通過研究、構思、設計和製作常規之外的建築和空間，創建獨特的項目活動來挑戰藝術與建築之間的關係，並鼓勵學生開發跨學科交流的創意表現語言。
AA研究生項目專業課設置：
「To Be Honest Spain」空間演繹作品
歐洲
歐洲的室內設計綜合了空間概念以及實際落地項目，同時可持續發展理念、科技發展、新型材料和廢棄材料研發以及新式結構的探討都體現在其室內設計領域裡。歐洲很多院校在QS設計排名中都位列前位，下面僅列舉兩所院校解析其室內設計研究生專業。
1. 義大利
義大利米蘭理工大學的室內設計專業有較高的知名度，其一直專注於教學和研究的雙重管道去提高設計質量和創新度，並通過實驗研究、技術轉讓與商業設計建立無縫聯繫，使學生在完成學業的同時能夠順利進行實際工作模式的轉換。除此之外，在整體室內設計方向上也是將傳統室內設計元素表達作為基礎去探討新型科技，技術和材料的結合運用。
米蘭理工室內設計研究生的課程設置分別有：
其中，Interior Design的課程主要包含當代室內、活動空間設計、燈光藝術與設計、納米科技與功能材料在設計中的運用、城市舞臺下的燈光透視、可持續系統設計、智能家具以及臨時性城市設計方案等。
Interior and Spatial Design的課程設置主要是在各種設計工作室展開，例如科技技術工作室、跨學科研究工作室等。
米蘭理工設計學院參與的LONG NIGHT OF THE STARS
2. 芬蘭
阿爾託大學的室內專業主要通過以人的尺度為起點，以物體形成的空間和環境為視角探討空間與其中的物體和家具的相互作用。 空間不僅被理解為其功能特性，而且被認為是提供多感官體驗並將設計傳統與未來未知形式表達相結合的多維基本單元。
其中阿爾託大學更關注培養學生對於形成空間、材料、顏色、照明和聲學特性的興趣。學生主要從事具體的設計任務，發展個人視野並能夠將多元化元素整合到功能性和體驗式設計解決方案中，同時在方案中從社會、環境和經濟的角度體現可持續性。
需要說明的是，歐洲研究生院校普遍對於本科專業要求匹配度較高，這裡只建議具有室內專業背景的國內學生去考慮申請。阿爾託大學的室內建築專業為兩年制，申請時間在每年的12月中旬到來年1月中下之間，錄取的結果將在4月初進行公布。
學生作品之一A home in the eye of the storm可通過下方連結觀看：
http://www.aalto.fi/en/studies/showroom/studies/home_in_the_eye_of_the_storm/
日本
日本的院校沒有專門的室內設計專業，與室內設計較有聯繫的專業為空間演繹。考慮到日本研究生遵循導師制，室內設計導師通常隸屬於建築學部，學生需要先去了解每個導師的設計理念和研究方向，再去各個院校與相關室內研究背景的導師進行面試去展示自己的作品。
以下為學生可參考申請的日本學校：
下面將以武藏野美術大學的建築系導師為例來進行了解：
武藏野美術大學有兩位導師是有室內設計專業背景的，分別為五十嵐久枝和片山正通。五十嵐久枝的許多項目都包含室內設計，同時她還涉獵家具設計、託兒所遊樂設備和其他產品的設計。 她的設計方向涉及範圍廣泛，例如食品、服裝、生活和教育等。
五十嵐久枝的作品WHITE LINE
五十嵐久枝的作品TSUMORI CHISATO Hong Kong IFC
片山正通以尊重常規和傳統設計理念的無拘無束的方式實現設計理念而聞名，其設計特點在於將概念化為創新環境的能力，增強了客戶的願景和品牌建設，創造了可觸及消費者和乘客潛意識的環境。
片山正通的作品寶満宮灶門神社 授與所片山正通的作品YOYOGI VILLAGE武藏野美術大學學生作品：
Draw up to the waterside by Sasai Ayumi
Expansion of Shinagawa Station
Rewrite the Metropolis by Yamada Yohei
Final: 綜合來說，英國和美國無論是從教育資源還是未來發展上，相對來說都有較高的優勢，而且考慮到設計排名及語言，較之歐洲國家和日本具有一定的優勢，但同學們還是需要考慮到自身情況以及研究方向再去選擇適合自己的院校和國家。
希望今天的文章，康石石能為想要申請室內設計院校的藝術留學生梳理清晰挑選國家與院校的思路，同學們如有需要解答的留學問題，可以留言提問。
最後，咱們老規矩，如果你希望得到有價值的藝術留學或者作品集創作建議，此文閱讀量達1000，康石石會於每周六為最熱情的上牆提問者，詳盡解答問題。
以上，望有幫助
如有藝術留學問題，需要作品集創作建議，同學們可以通過以下方式，向康石石留言提問：
提問方式很簡單
希望康石石能幫到每一名藝術生
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