大一的學生在學matlab的時候，一般都接觸了C語言，我在課堂上就將這兩種語言進行了比較。怎麼比較？通過編程來舉例說明。
首先想再次說明matlab軟體的強大、語言的簡單等特點，其次想說明如何一步一步的接近算法——這個貌似神秘的概念。
使用了什麼例子呢？
排序案例！
如何排序？
首先要生成一個隨機序列。
於是和同學們一起回顧了randi函數，
在課堂上已經很多次回顧randint函數了。
但依舊那麼多同學不知道！
在回顧的同時，我還說出matlab軟體版本的不同帶來的函數的變化。這也是我為什麼會在m文件中要寫出軟體版本的原因。
讓我們來一起看著程序進行講解吧。
第一次接觸算法，我一定要用最簡單的方法來表達算法的意義。
因此，程序也是用最簡單的方法來寫。因為第一重點是要保證學生們能看懂，這樣才能有繼續學習的興趣。
如何產生一個1行10列的數據？
randi(10,1,10)?能成功嗎？為什麼這個函數還有三個參數呢？每個函數都有自己的定義，在使用的時候需要按照定義來編寫，因此在使用函數前需要在matlab的help中查找它的用法。
上述內容很關鍵！
生成了序列後，
怎麼排序呢？
看程序吧！
就這麼幾句話？
就搞定了？
更加神奇的是居然用sort函數就搞定了排序？
同學們看到了吧？
matlab是不是真的很好用啊！
修訂記錄
20180325 完成初稿；
20180510 修訂內容；