一到初中,必然邁不過去的坎就是考慮最終的目標「中考」,這是一個長期奮鬥的過程,到臨近才開始計劃是萬萬不可的。那麼為了實現孩子在中考能取得理想的分數,考上一所夢想的高中學校。那麼初中就要開始規劃總複習,這無疑是相當關鍵的。
複習得法,成績會提高一大塊;複習無法,成績不僅不會提高反而可能會下降。那怎麼開始進行全面的有效的學習規劃呢?這不得不提高級英語教師朱引觀先生在實踐中總結出的一套複習法則,那就是英語複習「三段六法」,在課堂實踐中的方法總是經得起考驗的。
1、「三段六法」的「三段」是指分三個階段進行總複習
第一階段:用兩個月時間複習語法。語法知識都是穿插在課文中的,比較分散,有必要加以整理,使知識系統化、條理化、科學化。同時還要做一些的配套練習,主要可以針對不同的題型進行練習,以達到鞏固剛複習過的知識的目的。
第二階段:用三個月時間複習教科書。複習課文很重要,因為課文集語音、語彙、語法於一體。所以一定要重視教材,熟悉課文內容,牢記課文中出現的語言點。
第三階段:用一個多月時間做綜合練習,包括寫作指導,邊講邊練,不斷地補缺補漏。
2、「三段六法」的「六法」是指在複習時應採用的六種方法
第一種方法:實踐
實踐是檢查複習效果好壞的標誌。因此在複習過程中,一定要想方設法多多實踐。複習初中每一冊課本時,要求掌握多重情境對話。也可以與同學、老師扮演各種角色,通過生動的對話,記牢這些日常生活中的習慣用語。
第二種方法:啟發
啟發的實質在於調動學習積極性。複習到某一句型時,可以調動自己現有的知識去進行造句,這樣就鞏固複習。
第三種方法:比較
比較就是要弄清一些詞義哪裡可用,哪裡不可用,這和漢語是截然不同的,比如英文有set up, put up詞,都可以表示建造的意思,但是是不能混用的。如果「建造水電站」,要用set up,不宜用put up。人作主語時,用過去分詞作表語。物作主語時,用現在分詞作表語。
第四種方法:綜合
通過綜合,把前後知識連貫起來,起到「串線」作用。把一些使用規則類似的動詞整理出來,編成口訣之類的方法,這樣記憶就比較深刻。
第五種方法:開拓
這主要表現在一題多譯上,同是一句中文句子,是可以有多種英文翻譯表達的,語言是活的,所以可以平日不要只翻譯一句就算完工了,可以多嘗試用不同的表達方式翻譯出來,開拓自己的思維。
第六種方法:興趣
學習英語的興趣是可以來自於各種具象性的事物,比如學習英語中的各種食物,可以看到食物時就講一段話來聯繫,包括學習動物也一樣,每一動物講一段話。