4月15日至18日間，環工系16級本科畢業生以分組線上答辯的形式完成了畢業設計（論文）的中期檢查工作。
在此前疫情防控期間，指導教師對學習困難生和因網絡條件不足導致畢設（論文）工作受影響的學生給予了關注，提醒督促同學們嚴格遵守學校畢業設計（論文）規範化的各項要求，按時保質完成指導教師下達的前期畢業設計（論文）工作任務，做好畢業設計（論文）中期檢查的各項準備工作。
受疫情影響，畢業設計（論文）工作過程中涉及到實驗、實踐等環節的內容可用文獻綜述等方式代替。
此次中期檢查的提交材料和答辯內容包括：
①畢業設計工作日誌
②前期畢業設計（論文）工作成果
③畢業實習報告（可用畢設相關文獻綜述替代）
答辯過程中，同學們依次以匯報PPT報告自己的畢設前期完成進度，提出接下來一個月的進度安排，並說明目前面臨的困難和希望得到的幫助與指導。
老師們則悉心聽取同學們的疑惑與難處，為大家提供解答與指導，解決了許多同學們曾認為比較棘手的麻煩。在指導老師們耐心細緻的引導與幫助下，畢業生們對於紮實高效推進畢業設計（論文）的工作進度有了更加明晰的方向和充實的信心。同時，環工系的老師們也對同學們整體的工作進展有了更好的掌握。
許多同學紛紛分享了自己對於此次線上中期檢查的感想。
環工1603班 楊黎潔
4月17日結束了緊張⽽⼜刺激的中期檢查答辯，我的直觀感受是⽼師們都很和藹可親， 能指出具有建設性意義的問題。
在答辯過程中我覺得有些不適應。由於疫情⾸次採⽤線上答辯的⽅式，⼀個⼈對著電腦屏幕講，⽆法像線下答辯⼀樣根據⽼師的眼神判斷⾃⼰講的有沒有問題，就只是根據⾃⼰準備的內容敘述⼀遍，感覺有點⽣硬。不過，總體的答辯過程還是很不錯的，我也從⽼師的指導中更進⼀步明確了接下來畢業設計所需要加強的⽅⾯和需要改進的⽅⾯。讓我能更加⾼效地完成畢業設計。
受疫情影響，今年的畢業受到了很大影響。不僅畢業實習改成了案例檢索綜述，畢業設計也改為了工程設計。即使不在學校，學院老師的關懷與指導一直陪伴在我們身邊。學院安排的中期檢查，給學生提供了和老師們一起探討課題的機會，解決畢設過程中遇到的問題。不僅有效督促我們按時完成畢設，還對提高我們的畢設質量有很大幫助。
疫情期間本科畢業論文的工作多少受到了一些影響，比如我遇到的困難主要是實驗無法進一步展開，缺少某些數據，導致論文的內容縮水。而這次中期答辯如同一場及時雨，在論文準備進行收尾的時候有這麼一次與老師和同學交流的機會，在中期答辯中可以看到各位同學都很優秀，在困難時期依然盡力完成畢業設計工作，相信大家都能保質保量完成畢業論文。而我也趁此機會在答辯中向老師們提出了我自己遇到的問題，參與的老師們每一位都就我的疑問進行了解答，也告訴我了解決的方法，非常的感謝。
距離開題答辯已過去一月有餘，我們再次利用線上視頻會議的方式按時召開了中期檢查匯報，各位同學依次向鄔紅娟老師和李森老師匯報了畢設進展、主要研究成果、接下來的計劃安排以及目前遇到的困難，兩位老師不僅為同學們提出了許多實用的建議，更給予了我們莫大的鼓勵與肯定。今年的畢業答辯時間雖然大幅度提前，但在老師們的悉心指導下，我們更加有信心按時完成畢業設計，為大學四年畫上一個圓滿的句號！
和開題答辯相比，線上中期答辯需要準備的展示內容少一些，但是需要準備更多的材料。答辯的時候挺順利的，老師就我們提出的一些困難和問題給出了解決建議，並且網絡也比較順暢，和現場答辯的感覺除了見不到人以外沒什麼不同。
還有就是分組答辯的時候還能聽到同組別的同學的答辯和提問，對自己的畢設也有新的啟發和思考。
從前很難想到本科四年間僅有一次的畢業設計會因為疫情的影響全部在家中進行，中期答辯也沒有例外的在線上開展。但我對於畢業的投入並不會因為這些因素而有所懈怠，為準備中期答辯也付出了相當的努力。
希望我畢業設計的後續工作能依然順利進行，為本科階段畫上一個圓滿的句號，也希望疫情能早日被戰勝，所有人的生活能快些回復正常。
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