一、完形填空
完形填空是以閱讀文章為載體，解題需要以通篇主旨為指導，以上下文為判斷依據，以詞彙和語法為主要測試方式來考查學生填補信息空缺的能力。推薦考試完成時間15分鐘。
完形填空所選文章難度遠低於閱讀，文章內容專業性不強。解題基本步驟如下：
1.用1至2分鐘的時間速讀全文。重點把握文章的大意，首句尾句要細讀。速讀時，不要理會要填的空。
2.仔細閱讀，各個擊破。遵循先易後難的原則，先把線索比較明顯的簡單詞彙語法題選出，沒有把握的選項不要耽誤時間，先空著，等通篇做完，再結合全文及上下文，重新分析選項。
3.核對。這一步主要檢查填空後的句子在文章中的連貫性，詞彙語法的準確性，儘量降低非知識性失分。這一步如果時間不充裕，可以略去。
完型填空的文章從第一句話開始，後面句子大多數都與前一句構成了信息鏈，因此要特別注意題目前面的那個句子，多數線索要從前面的句子尋找。
二、閱讀理解板塊
(一)A部分：傳統四選一閱讀
傳統閱讀理解以其40%的比重決定了考研英語的成敗。該部分在沒有經過系統訓練的時候，準確率和速度往往成反比。
要實現準確率和速度雙提高，必須了解閱讀理解文章的文體特色，命題思路，遵循科學的解題步驟，使用正確的方法。
文體方面，閱讀理解文章只選擇說明文和議論文，而這些文章的段落推進方式很類似，多數文章都是按照以下三部分順序：提出問題?分析問題?解決方案。決大多數的主要段落也基本是主題句+支持分析(細節或例子)。了解這一點有利於快速把握文章的脈絡，有利於看題之後迅速根據問題的屬性判斷主題句在原文的大體位置，便於快速定位。事實上，有相當比例的問題定位都跟主題句有直接或間接的關係。
解題步驟中關於讀文章和讀題順序問題，根據個人實際情況，如閱讀速度較快，可以先快速通讀，然後看題回原文找答案。如果閱讀速度較慢，可以只讀主要段落的首句，然後看問題，判斷問題與通讀的段落之間的關係，回原文定位答案或相關信息。
考試時該部分用一個小時做四篇文章比較合理。儘量不能超過70分鐘。
(二)B部分：新題型
1.選擇搭配題
05年開始新增題型。本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章後有6-7段文字，要求我們根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。共5題,每題2分共10分。
選擇搭配題要求對文章總體結構有正確把握的題型，我們可以把它看作是大完型。大綱明確表明要考查連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。
這種文章通常是說明文或議論文，行文特點是結構清晰，上下文邏輯關聯性非常強。解題與傳統四選一的閱讀理解不同，重點是整體把握文章的脈絡，然後仔細閱讀空白處的上下文，結合該空白在全文所處的位置，然後篩選選項。具體過程解析請參考啟明網上的唐啟明老師的相關電子講義。
2.段落排序題
06年新增題型。一篇500-600詞的文章中(通常會出說明文或議論文)，各段原有順已經被打亂,要求根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3段在文中正確位置已給出。與選擇搭配題相同的一點是仍為差額選舉。
這類文章的結構可能有多種形式，但最常出現的模式是「問題(現象)――分析(評論)――解決」。
與傳統閱讀不同，排序題的解題步驟如下：
1.仔細閱讀已經給出的答案選項，尋找其中的邏輯關係，判斷文章的文體和題材，並且在卷子上划去已經給出的兩個答案。
2.閱讀選項和原文，確定目標答案的位置
3.通讀全文，確定語篇模式，檢查答案是否合理。
排序題要求考生在閱讀各個段落時要把握它們的中心大意，並且將各段的段落大意整合，理清它們之間的邏輯順序。
3.主旨(論點)歸納題
4.論據(例子)選擇題
3和4部分難度最小，這裡不再詳述，具體解析請參考文都有關圖書和網站上的電子講義。
(三)C部分：翻譯
近幾年來英譯漢短文劃線句子翻譯總的來說有兩類：
1.長句：句子長，結構複雜，常有從句連環套，給分析、理解和翻譯帶來很大困難。
2.單句：單詞或短語常見，但其難度表現在如何準確判斷這些詞和短語在句子構建的語境裡的確切意思，給考生造成較大困惑。
翻譯的有關解題思路如下：
要把難度較大的句子翻譯成通順的漢語，首先要準確理解原句，這需要快速通讀全文，然後準確解剖句子結構，將句子分解為意群。
下一步的翻譯涉及到一些翻譯技巧。但很多方法對非英語專業的同學來講太過複雜。
我們推薦基本解題步驟：
第一步：簡化降解句子結構，把句子分解為主要和次要的意群，同時理解。具體就是抓主幹，理順各類從句。
第二步：直譯所有主要次要意群，要求寫下來。這一步可以不考慮一些拿不準詞義的單詞翻譯的準確性，寫下背單詞時的字面意義即可。不必花費時間在挑選漢語詞彙上，
第三步：根據對英語原句的理解，判斷漢語的次要意群句和主句的關係，按照漢語的習慣進行語序調整和詞彙潤色。這一步主要是考查漢語的表達能力。
第四步：謄抄答案。
具體過程演示可參考唐啟明老師的長難句翻譯PowerPoint課件。
三、作文板塊
作文部分佔總分30%，考試時建議用1個小時，小作文15-20分鐘。大作文40-45分鐘。
(一)小作文
要求一篇100字左右的應用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。滿分10分。這反映了考研英語實用化的命題趨勢。按照大綱的要求，要注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。最後這一條沒有引起部分考生足夠的重視。閱卷中常會遇到wanna，gonna這樣的口語用法，影響文章的文體一致性。
平時要注意各種應用文格式要求，掌握各類應用文的寫法，最簡單的是抄寫範文，以達到手眼一致。
除了格式，更重要的是表達，要在15分鐘左右寫好一篇應用文，這既需要根據大綱迅速組織語言的能力又需要英語基本功。常見的應用文輔導課上都會專門講解練習，如求職信和辭職信、訂購或退貨信、投訴信、感謝信、申請信、通知、備忘等的寫法。
自己訓練時，應儘量限時完成，爭取15-18分鐘左右寫完一篇小作文。
具體步驟如下：
1.審題1-2分鐘
2.列出要點2分鐘
3.打全文的草稿10分鐘左右
4.謄抄文章3分鐘左右
(二)大作文
大作文佔20分，要求的字數已經減少到160-200個詞彙，難度因此略有降低。歷年題型有命題作文、圖表作文、圖畫作文(「看圖說話」)。
命題作文(1991至1996)，圖表作文(1997和1999)，圖畫作文(1998，2000至2006)。這裡面，圖畫作文難度最大。
不少同學有這樣的感受，拿到一個圖畫，面對題目要求時，覺得有話可說，可就是不知如何表達。其實多數情況下這純粹是一種錯覺，事實是很多同學根本就無話可說。即使讓同學用漢語寫一篇作文，也不見得能好到哪裡去。以前我們做過多次實驗，讓學生用漢語寫考研英語裡的「看圖說話」，結果很多寫得很差，無條理。原因很簡單，很多同學漢語應試寫作水平上大學以後就嚴重退化。沒有幾個人在平時用漢語寫說明文和議論文，因此就成了意會而無法言傳。這幾年的「看圖說話」作文難度不大，只要稍加訓練，思路就很會很清楚，不至於言之無物。
用英語寫作，對中國人來說，除了一些記得很熟的句子，多數都要經過漢譯英的過程。也就是說多數中國人還是不具備英語思維的，這個並不像在計算機裡安裝第二個作業系統那麼簡單。很多英語大師寫出來的東西還是可以感覺到比較鮮明的中國特色，更不要說語言積累很少的學生了。漢語都寫不好，英語更沒法寫好了。
考研英語的作文高分的標準其實比較容易達到，達到四點要求即可。
1.語言準確：
不能有過多語法詞彙錯誤，低級錯誤是致命的，直接影響分數的檔次。
2.詞句多樣：
句式不能太單一，要靈活使用不同句式。詞彙不能太低級，適當準確使用超過4級大綱的那些詞彙，有助於提高印象分。
3.結構清晰：
首先作文一定要分段，分段界線要清楚。其次一定要有體現結構變化的短語和句式。這裡要特別注意的是不能背誦在網絡上流行的所謂經典模板，閱卷中這些都會變成陳詞濫調，影響閱卷老師的情緒。
對於閱卷老師來說，語言準確，詞句多樣是最重要的。同學們平時練習時更要注意寫作基本功的訓練，要注意語法和選詞的準確，句式的多樣，層次的清晰。最後極為重要的一點是作文成品必須字跡工整清晰，否則印象失分很可怕。
平時練習寫全文的時候儘量限時寫作，在40分鐘之內寫完大作文。這個時間可以較好地解決速度和質量問題。
考生在應試時應注意：
1.合理安排時間。審題2至5分鐘。根據給出的提綱，列出較詳細的大綱。打草稿25分鐘左右，修改謄抄10分鐘。
2.卷面必須整潔。統計表明，兩個水平一樣的考生，卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分，而這是評分細則裡明確允許的。閱卷老師印象分經常佔不小的比例。這就要求同學們平時寫作的時候也要養成打草稿的習慣。
推薦的考試時間分配比例：
完型填空：15分鐘
傳統閱讀：60分鐘(4篇)
新題 型：25分鐘
翻譯：20分鐘
小作 文：20分鐘
大作 文：40分鐘