孩子的真實年齡與英語年齡是不一樣的。孩子的年齡或許是五歲、十歲,但若無法流利的用英語閱讀一本適合3歲幼兒的英文繪本書,我都會認為他的英語年齡是零歲。
既然英語年齡是零歲,那就得按部就班、循序漸進,從最基本的開始,把孩子當做嗷嗷待哺的「英語嬰兒」,把英語當成母語來學。
——廖彩杏
要知道,現在的爸爸媽媽們受到的英語教育,大體上總是「英語是學來考試的,不是用來講話的。」學了10多年英語,卻根本不能、或者不敢開口的人比比皆是。該懺愧嗎?
畢竟以我們自己這麼多年來,從幼兒園到大學花費在英語學習上的時間和精力來計算,如果能配合更好的英語啟蒙教育,早就不用在這裡「老大徒傷悲」了。
不想讓孩子重蹈自己的覆轍,又來不及等待教育政策的轉變,我們這些做父母的也必須「先下手為強」。
兒童英語啟蒙圈內教母級人物,「英文有聲書學習法」創始人廖彩杏推薦:通過閱讀原版英文繪本書,以及聽力磨耳朵的方式提高孩子的英語能力。
用英文故事書,打造英語環境
1、 如果準備讓孩子學習一種語言,越早接觸越好。
2、 不論生來是什麼人種,將孩子置身在某種語言環境裡,孩子就會自然習得這種語言。
對於第一項,咱們做父母的都可以完成,無非是讓孩子早點接觸英語就是了。但是第二項呢,英語環境?我們自己的英語都是馬馬虎虎,哪裡敢拿自己的英語來教孩子的。
在這裡,廖彩杏推薦英文故事書,也就是外國原版的英文繪本。這些原版繪本書,不論是在句型、語法或詞彙等方面都更符合歐美當地人的語言習慣,也更符合小孩子的學習習慣。
我們通過陪伴孩子閱讀英文繪本書,孩子不就能自然學習英語了嗎?這樣做,沒有一百分,也有七十分了,不是嗎?
「我們是怎麼學會說漢語的?」如果靜下心來想一想,就不難發現「先聽、再說、再讀、後寫」,才是最符合人類語言學習的自然法則。
這其中,「聽」的能力,是父母能給予孩子英語學習的最佳禮物。在這個事情上,父母們無需花費太多的金錢和精力,就能幫助孩子獲得「聽」的能力。
只需要父母每天抽出一點時間幫孩子念讀英語繪本就能完成,日積月累,當那一天到來時可別驚訝,你會發現孩子已經變成了你的老師。
但是,很多家長會有疑問。我自己念英語,發音和腔調可能都不及格,會不會給孩子錯誤的示範?
的確,如果我們自己連一頁一句話的英文繪本都沒辦法念出來,我們得需要請人來幫助。
比如某位原本不會說英語的國際巨星,請了個貼身秘書,隨時隨地跟她說英語。某國外的商業巨子,為了孩子學習中文,請的是只會說中文的保姆。請外教、上國際班、出國遊學都是練習英語的好方法。然而最簡單、最經濟省錢,而且每個家庭都能做到的就是:先讓孩子「聽」原版英文繪本故事。
如果能有機會讓孩子聽到大量的純正英語發音的視頻或者音頻,即使孩子一時沒有環境說英語,只要機會來臨,他也能比別人更快地從已經大量「聽到」的語音中,爆發出語言的潛力來。
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英語好,獲取的不止是信息,握住的更是機會。我們這些當家長的,不就是為了給孩子提供更多的機會嗎?
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