12月15日下午，我校第五期「範亭大講堂」在辦公樓1、3號錄播室舉行。章海忠、劉補田兩位老師分別作了《基於核心素養，追求高品質課堂》、《高中物理研究方法的歸納與分析》的專題講座。校長賈福民，校長助理任宏壽，校委委員王躍生，教科所副主任趙雙虎，全校英語老師、物理老師共計60餘人聆聽了講座。開講前，賈福民校長、王躍生委員分別為劉補田、章海忠老師頒發了聘書，特聘二位老師為「範亭大講堂」第五期主講人，感謝二位老師為範中的發展所做出的貢獻！
章海忠，高級教師，中共黨員。任教30餘年，曾被評為山西省優秀教師、優秀班主任，被聘為山西省高評委英語組組長。現任範亭中學教科所主任。在30多年的教學生涯中，積累了豐富的經驗，率先垂範，無私奉獻，桃李滿天下。
在講座中，章主任圍繞新時代背景下的課堂教學改革，怎麼改？怎麼體現英語核心素養，談了自己的見解:教師應首先提高自身的專業素養，起到引領作用，才能提升學生的核心素養，才能引領學生進行深度學習，從而塑造適應新高考乃至終身發展、社會需要的必備品格和關鍵能力。
章主任講到:真實情境教學為英語課堂教學改革找到了一條捷徑。通過教學內容彰顯課程的文化價值；以學生為主體、以任務為主線、以活動為載體，體現教師的主導作用、學生的主體地位，從而切實保障課堂的育人功能、教師的育人作用以及學生的自主發展動能，促進每一個學生全面、健康地成長。這樣的課堂就極大地提高了課堂教學、育人效果，使英語課堂走向高效、走向高質量。
劉補田，範亭中學高級教師，忻州市物理學會副會長，忻州市優秀教師，忻州市優質課大賽一等獎，忻州市中學職稱評審委員會評委，原平市高考功勳教師。任教30年，多年擔任物理教研組長。其教學方法獨特，講授嚴謹，思路清晰。對教學工作精益求精，師德高尚。
今天的講座，劉補田老師把自己30年教學中總結出來的實用性強、有價值的內容進行了分享。對日常教學具有較強的指導意義。劉老師結合高考熱點，高頻考點，把高中物理常用的研究方法總結出了十種:1、理想化模型法；2、控制變量法；3、理想實驗法；4、微小量放大法；5、模擬法；6、類比法；7、等效替代法；8、比值定義法；9、微元法；10、極限法。他用詳實的數據，準確的推導來闡述了物理學科的核心素養:物理觀念，科學思維，科學探究，科學態度與責任。把高中物理學習過程中相似、相近、類同的知識點放到一起進行比較總結，總結出來的每種方法又輔以具體實例加以分析。劉老師邊講邊寫，聲書結合，給物理同仁們送上了滿滿的乾貨。講座完後，隨即進行了座談總結。老師們一致認為，聽了劉老師的課受益匪淺，每一個人都要不斷地總結、滲透、補充、研究方法，更好地應用到教學中，落實到學生的學習中，提高課堂效率，提高物理成績。
賈校長在3號錄播室聽了劉補田老師的講座後說，劉老師願意指導年輕教師的成長，把自己30多年總結出來的經驗傳授給年輕一代，這是我最欣慰的一點。更讓我感動的是劉老師說的「認真就是水平，實幹就是能力」這句話，發自肺腑，實在感人。只要有了態度，認真去實幹，就沒有辦不成的事。
賈校長希望每位老師在教學中都要善於總結，勤於思考，真抓實幹，把範中的事情做得更好，不斷提高教學質量，辦人民滿意的學校。
王躍生、王全根分別主持了今天的英語、物理大講堂。