想到這我反省了，這樣對寶寶太不公平了，誰說全職媽媽就不是職業了？要知道現在保姆的工資，可是價格不菲的，據我所知月嫂工資都要萬起，就我們這本事，絕對是金牌月嫂級別，想到這我都覺得驕傲，我都給家裡省了多少錢啦！
於是，我重新給淇淇量身制定了一套專屬她的家庭早教方案，再結合跟淇淇的早教老師探討，孩子哪方面可以再強化一點，就這樣寶貝每天的活動就豐富起來了。
首先，制定孩子作息時間表，上次課程美妞媽媽跟我們分享了，有規律的生活對建構秩序感是有幫助的。什麼時候該做什麼事，這個好習慣會貫穿孩子一生。 尤其是對上學的孩子，學習就是認真的學，玩就放開了嗨起來玩兒！我經常跟我女兒說的一句話是：誰也不能一直陪著你，但是記住：好習慣、壞習慣會跟著你一輩子的！（發作息圖表） 現在我家也有作息表，不知道幹什麼了就自己去找。
時間表可以根據你家現有的玩具安排，早上有起床氣的祖宗們，最好的叫醒辦法就是：家長不動嘴，讓第三方去「得罪人」我一般會放一些她前一天沒聽夠的故事、歌曲，就是不讓看只聽。然後，她就乖乖的起來了，因為讓你起床是為了聽故事、聽兒歌，你要不想那就算了，關掉手機，不好意思打擾了啊，繼續睡吧。 順利起床後，帶著好情緒，上午神清氣爽，可以多動腦，建議帶孩子多讀繪本。繪本的內容，不一定按照兒童的月齡來選擇，可以由代養人，選擇自己喜歡的書分享。我們說：「己所不欲勿施於人」你要是讀孩子的書覺得無聊、遭罪，孩子聽了也難受，大家都不舒服，這種情緒有可能就破壞了孩子閱讀的興趣，這樣得不償失。
讀書可以培養孩子專注力，增加認知量，既能豐富眼界，又能養成好習慣，一舉多得。其實讀繪本不一定要很專業，繪聲繪色的朗讀，每個家庭成員發揮自己特長就好。
我經常帶孩子讀感情豐富的暖心繪本，讓寶寶在充滿愛的氛圍中成長。我們的特長是，聲音可塑性強，可以給繪本裡每個角色帶來靈魂。有時候都把孩子給感動哭了。 那麼大一點的孩子不論男女，要滲透自我保護類圖書，告訴他們生活不是童話，人類可比大灰狼要可怕的多，保護好自己才能茁壯成長。
如果是爸爸帶孩子讀，就講點關於體育、外太空、甚至是數學邏輯啟蒙類圖書，反正這些都是我不愛講的。如果爺爺帶孩子讀，就講點歷史、抗戰類，哪怕從，打小日本說起。如果是奶奶讀，那就更方便了，隨便拿一本超市的打折宣傳冊，跟寶寶說：看看這周超市打折了，大寶寶想吃什麼？來，你拿支筆把想吃的給奶奶畫下來，我照著書去買。 這麼說完，孩子肯定是興奮的拿筆開始圈圈點點，畫什麼、講什麼都不重要了。至少這個過程中，孩子能靜下來聽你說，還能動起筆。 既有了親子閱讀時間，又滿足了孩子的塗鴉敏感期，一舉多得。
如果是這樣，親自閱讀是不是就很簡單了？這樣老人也不會推脫說：我可不會講故事，找你媽去吧。 孩子換不同人講故事，豐富了一個人的單一性，老人參與進來也鼓勵了他們，證明早期教育是，可以全家總動員的。
講了幾個故事，也坐累了，午飯前可以帶寶寶下樓活動活動，舒展筋骨還能多吃點飯。現在孩子不愛吃飯原因就是不餓，本來活動量就小，水果、堅果不斷，這一上午吃好幾樣中午能餓嗎？
午飯、午睡過後還能幹點什麼呢？
如果天氣好，可以增加戶外活動，尤其是閉關這幾個月大人孩子都憋壞了。如果在家，可以玩一會玩具，玩具一周只給幾樣，大一點點寶寶自行選擇，小寶寶代養人幫著選。一次給太多玩具，他就動模西碰沒一樣能玩持久的，過不了十分鐘就還得找你。
（1）拼圖：極力推薦拼圖，因為拼圖適合全家一起玩，開始提供給孩子塊數少點，先建立孩子的成就感，引起興趣。如果開始拼的太難，孩子容易有挫敗感，甚至排斥。選拼圖，圖案範圍很廣：可以是卡通人物、世界名勝古蹟、甚至是孩子的照片。玩了一段時間，如果孩子很快就拼好，那麼這套拼圖就可以下崗了。如果堅持帶動寶寶拼拼圖，三歲左右的寶寶，就可以獨立拼好一百多塊的拼圖。 這裡要注意：孩子專注玩遊戲的時候，就是培養專注力的好機會，家長不要有語言幹擾，默默看著就好。
（2）卡片類益智遊戲：德國的卡片類遊戲已經被國內應用到，早教、全腦課程中。（發視頻做展示）像我買的這套，讓孩子找不同，全家能一起玩，不挑剔代養人。有時候真的，孩子反應真的比成人還快。
（3）分享到這，我一直在強調這些遊戲，是可以全家一起玩的，不挑帶養人，這樣也讓哪些，不想看孩子的人沒有了藉口。（那下次），再跟大家分享兩個，沒有年齡限制，沒有地域劃分，家喻戶曉的遊戲。絕對做到，早期教育全家總動員！ 謝謝大家今天就分享到這，留個懸念，下周三再見！
看到這好多媽媽要說了，你這是要教孩子賭博啊。還打上撲克了，以後要不要教打麻將啊？哈哈 是的，你猜對了，一會就跟大家分享打麻將的玩法。
我先說玩這些的好處：
撲克
第一、讓孩子知道，守規矩的重要性。
沒有規矩不成方圓，規矩也就是建立秩序感的必要條件。美妞媽媽跟我們分享過：井然有序的生活環境包括：
一：規律的作息（參照我們已有的作息時間表）；二：和睦的家庭氛圍（相信這點每家都有）；三：從小事入手培養孩子的秩序感（玩遊戲就是每家都，觸手可及的小事）；四：在集體活動以及公共場所，給寶寶建立秩序感的培養。（在家都能遵守規則的寶寶，相信在外面一定做的更棒）
第二、所以玩遊戲也一定要守規矩，不該你出牌就得等，這是規矩，耍賴是不好使的，畢竟遊戲桌上無老少。玩，我們是認真的！
在守規矩的前提下，就可以學習了，那學什麼呢？
撲克牌可以學數學呀！我覺得撲克牌是，最好的數學啟蒙教。因為如果你想贏，首先要認識數字，孩子從被動學習到我要主動學，這可是質的變化！認識了數字，然後用數字比大小，既玩了遊戲，又滿足了孩子的數學敏感期。 家長要知道：1歲半左右是兒童掌握，初級數的概念的關鍵期；2歲半左右是兒童，計數能力發展的關鍵期。
5歲左右是兒童掌握數學概念、進行抽象運算，以及綜合數學能力，開始形成的關鍵期。在這個階段，如果家長能夠引導到位，孩子會更容易喜歡上數學的抽象思維，從而培養邏輯推理能力。
總結撲克牌玩法：
（1）顏色、圖案找媽媽：幫助幼兒顏色和形狀的認知。適合小一點的寶寶，不認識數字，從分類顏色跟圖案開始，每人幾張牌，媽媽出一張讓寶寶配對，具體規則家長自行為寶寶量身定做。
（2）比大小：每人十張牌a-10 a代表1，不明牌，隨機抽取一張，只喊出誰大或誰小，考察反應速度。
（3）湊十法：規則是最快速度將結果，湊成10.加強十以內加法認知。
（4）地方玩法：打娘娘，整合了對數、數的大小認知，在遵守規則的前提下，鍛鍊孩子數學思維。
現在說說麻將
至於麻將，你可別小瞧它，在古代它叫馬吊，一種遊戲流傳了這麼年，一定有他的道理。麻將一副牌有好多漢字，都學會了也能掌握不少識字量，所以麻將可以學語文，當然還能搭積木：我女兒認識的第一個漢字就是中！那時候她叫紅中，後來出門看到，中國銀行牌匾還大喊：媽媽你看，那有紅中！路上行人聽了都笑，我想你笑什麼？反正我女兒認字了，不是純文盲。
麻將開局碼牌，我會讓孩子代勞，因為這可是訓練分類的好機會，餅跟餅、棍跟棍，帶字的都是萬，紅中放最邊。孩子在玩的時候專注力最強，這可比學習有勁頭多了，就這麼簡單的幾個步驟，我要訓練的目的都達到了。同樣孩子邊玩邊學，也挺累，自然不會再你身邊糾纏許久，不一會就跑開了。她學我玩，兩不耽誤。
聽到這裡，大家對這兩種涉嫌賭博的遊戲，有了新的認識吧？是時候找人竄牌局了，牌友首選家裡老人，有耐心，而且經驗豐富。我很可惜啊，這兩樣都沒帶到德國來。
大家仔細想想，其實你花大價錢買來的玩具，有時候孩子並不買帳。就像孩子小時候，都搶過大人手中的遙控器、手機、甚至是拖布。這些東西本身不是玩具，就是因為大人玩了，激發孩子的興趣。所以我不建議，總給孩子買新玩具，家裡有好多日常用品都可以給孩子玩，玩什麼不重要，關鍵是興趣引導。如果能給今天玩的遊戲，起一個很酷的名字也會增加孩子的興趣。在這裡跟大家幾個分享我們家的遊戲：
例如：
玩水：鍋碗瓢盆大作戰
（玩沙子玩水敏感期，會貫穿孩子整個童年）
沙和水是兒童天然的玩具，他們是兒童創作的源泉。注意事項：不要用講衛生和怕弄溼去約束孩子。
兒童在一歲半到2歲之間對特別細小的東西特別敏感，比如：地上爬的一隻螞蟻、衣服上的一個毛球、地下的一個線團或者床上的某一個小點點，兒童都會用兩個小手指拿起來，然後放到嘴裡，並且這個時候兒童抓東西的手的模式也是兩指抓，等孩子大了，他就變了，他這種動作和這種敏感度就過去了，就像看一本書一樣，我們常常給這個年齡的孩子讀書的時候，發現整個的大的畫面兒童是看不到的，總能看到畫面一個小小的拐角處一個小小汽車、一個小蝴蝶，問這個東西是什麼。這個期間孩子就對非常細小的東西產生了濃厚的興趣。兒童的認知，都是從宏觀到微觀，再從微觀到宏觀。水對兒童的吸引是驚人的和巨大的，出生到12歲，兒童都會喜歡水，水和沙結合在一起是他們的最愛。沙子現在實在是不好找，家裡又不便儲存，水總可以隨便玩吧？
玩冰：冰箱除霜歡樂多
這個是我們家的保留項目（發視頻），前幾天冰箱除霜，還是淇淇催著我。她能判斷出，冰箱的冰太多了，開門費勁。室外的溫度又高，正適合除霜。除下來的冰放在盆裡，玩著玩著變成水了，因為冰就是水變的呀。就像冰雹也是下雨，後來下來發現氣溫低了，一下就凍成冰雹了。雪以為是嗎？是啊，冬天是下雪，夏天溫度高就下雨啦。玩的談話中，自然的就帶入了知識，但是千萬別跟孩子說什麼液態的水，由於氣溫降低變成了固體的冰這類，太像考試背複習題，國內的孩子能在玩的時候就盡情玩，以後有的是時間學習。
這裡要注意：所有的遊戲，家長要事先把安全隱患跟孩子說明，冰就跟刀尖一樣鋒利，用力摸會刺傷你的手，所以不能用手來挖冰。代替手的工具要選木質的，因為不會傷害冰箱。
玩兒面：包子、餃子我最愛
玩兒面代替泥巴：疙瘩湯喝起來
（在不浪費糧食的前提下，洗乾淨手，做熟了還能吃。）
玩娃娃：姥姥、姥爺是我爸媽
人物扮演，能分清輩分。
我女兒最愛玩的遊戲，沒有之一，就是過家門兒，拿著娃娃假裝自己是媽媽，抱孩子的姿勢都要求標準化。把小時候奶瓶，口水巾一股腦的全用上，拿枕巾當包被把孩子裹起來。然後跟孩子介紹家庭人物關係：來寶寶，看這是你姥姥（就是我），媽媽帶你去看看太姥姥跟太姥爺（我爸媽）。寶寶你可真沉，媽媽太累了，去找你太姥爺抱抱，慢點啊，拖住脖子和腰。所有動作一氣呵成，一看就是有經驗的寶媽。 這樣玩，不知不覺淇淇特別會論輩分，你看所有的遊戲都能學到知識的。