牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之課題研究促...

2020-12-22 教育信息速報

為進一步推進「十四五」規劃課題的深入研究,提升教師的教育科研水平,樹立和強化課題研究意識,增強課題研究能力。12月15日,教育第五幼兒園組織教師開展了「幼兒園一日活動質量提升策略研究」課題研討會。

首先,保教主任王麗紅結合PPT展示,從課題研究的背景緣由、前期研究的調查研究、課題研究的階段性成果以及研究的困惑和下階段設想與教師進行溝通。教師們結合自身工作實踐和教學體驗,從不同角度暢談自己的所思所想,所感所悟,共同尋求課題研究問題的解決途徑。

本次研討會不僅讓老師們提高了對課題研究工作的認識和理解,也為老師們如何做好課題指引了方向,更為提升幼兒園教科研工作水平起到了促進作用。

圖文:張寶波

來源:牡丹江市教育第五幼兒園

【來源:牡丹江市教育五園】

聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯繫,我們將及時更正、刪除,謝謝。 郵箱地址:newmedia@xxcb.cn

相關焦點

  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之課題研究促教師專業化成長(圖)
    為進一步推進「十四五」規劃課題的深入研究,提升教師的教育科研水平,樹立和強化課題研究意識,增強課題研究能力。12月15日,教育第五幼兒園組織教師開展了「幼兒園一日活動質量提升策略研究」課題研討會。 首先,保教主任王麗紅結合PPT展示,從課題研究的背景緣由、前期研究的調查研究、課題研究的階段性成果以及研究的困惑和下階段設想與教師進行溝通。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之幼兒嘔吐物...
    為進一步落實牡丹江市教育局疫情防控的工作要求,提高教職工疫情防控意識,熟練掌握幼兒嘔吐物的處理方法,近日,教育五園開展了幼兒嘔吐物處理應急演練。在教學副園長張玲帶領下,教育五園制定了《牡丹江市教育第五幼兒園嘔吐物處理演練方案》。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之勞動教育公開...
    為認真貫徹教育部關於《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的精神,培養幼兒熱愛勞動的意識、提升幼兒自理能力, 11月24日,牡丹江市教育第五幼兒園開展了教師勞動教育公開課觀摩活動,全體教師教師參與觀摩活動。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之室內小遊戲...
    為促進幼兒身體協調發展,增加體育遊戲時間,豐富體育遊戲內容,牡丹江市教育五園各班級堅持每天開展室內小遊戲。《快樂小司機》《趣味麻繩》《貪吃蛇》《小老鼠偷麵包圈》等室內小遊戲做到了班班有特色,處處有亮點。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之小小遊戲盒...
    為幫助幼兒積累經驗,養成受益終身的學習態度和能力,牡丹江市教育第五幼兒園以「遊戲即學習」的理念,開展了「小小遊戲盒」活動。孩子們在遊戲過程中,通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學習發現問題,分析問題和解決問題,初步建立數概念、形成邏輯思維。
  • 牡丹江市教育五園:」播撒陽光,築夢前行」教育教學之勞動教育公開課展示活動(圖)
    為認真貫徹教育部關於《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的精神,培養幼兒熱愛勞動的意識、提升幼兒自理能力, 11月24日,牡丹江市教育第五幼兒園開展了教師勞動教育公開課觀摩活動,全體教師教師參與觀摩活動。 公開課中,老師們將勞動教育理念滲透到教學環節中,教學方法多樣,充分注重以幼兒為主體,創設有趣的教學情境引導幼兒開展勞動實踐活動。
  • 牡丹江市教育五園:播撒陽光,築夢前行教育教學助力旅發大會之我是...
    為深入貫徹《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》,加快構建德智體美勞全面培養的教育體系,牡丹江市教育第五幼兒園開展了一系列與勞動教育相關的活動,近日,「我是剝蛋小能手」活動正火熱進行中。小朋友在家吃鵪鶉蛋時,大部分都是在家長的幫助下剝皮。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之衛生保健之冬季疾病預防(圖)
    冬季是傳染病高發期,為了確保及時、有序、高效的應對可能發生的傳染病,保障幼兒和教職工的身體健康,牡丹江市教育第五幼兒園開展冬季傳染病預防培訓,全體保育教師參加。 培訓中,教學副園長張玲重點強調傳染病預防工作要做實做細,結合本園實際,對保育教師衛生消毒工作提出了更明確的要求,積極採取各項預防措施,督促各班加大衛生消毒工作的力度,確保來園幼兒健康,避免傳染病的發生。
  • ...市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之勞動教育展示課...
    為深入貫徹落實中共中央、國務院《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的精神,全面推進勞動教育,12月11日上午在江南實驗學校,教育五園帶來了中班勞動意識啟蒙展示活動《洗毛巾》。活動中,教師秉持著「生活即教育」,將勞動教育理念融合到幼兒的一日生活中,充分注重以幼兒為主體,創設有趣的生活情境,通過標準的洗毛巾動作示範、歡快的兒歌、引導幼兒掌握洗毛巾、晾毛巾的方法。讓幼兒在直接感知、親身體驗、實際操作中感受勞動的樂趣,萌發熱愛勞動的情感。此次觀摩活動,為教師營造了相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的空間,為勞動教育研究積累了經驗、豐富了策略。
  • 牡丹江市教育五園:播撒陽光,築夢前行」教育教學之小小手會疊衣(圖)
    為培養幼兒生活自理能力和良好的生活習慣,有效提高幼兒自我服務意識,教育第五幼兒園開展了「小小手會疊衣」主題活動。 活動中,教師通過集體活動、小組活動、觀看視頻、演示等方式使幼兒知道了如何疊衣服、怎樣整齊擺放疊好的衣服等。 《3-6歲兒童學習與發展指南》提出:老師需鼓勵幼兒獨立做事,增強其自尊心和自信心,培養幼兒良好的生活習慣。
  • 牡丹江市教育五園:「播撒陽光,築夢前行」教育教學之空氣消毒機,為幼兒保駕護航(圖)
    牡丹江市教育第五幼兒園高度重視疫情防控工作,為每個班級配置了空氣消毒機,並對全體教師進行了如何使用空氣消毒機培訓。 培訓講師對空氣消毒機的整體結構及各項功能進行了介紹。並詳細講解了開關、定時、風速等使用方法。教師們通過親手操作,真正學會了「空氣消毒機」的正確使用方法。
  • 牡丹江市教育三園:「不忘初心、牢記使命」教育教學之教有所獲 研...
    結合牡丹江市教育研究院近期開展的健康領域集體教學活動有效性的研究,為了使教師能更好的掌握健康領域教學的方法和策略,促進健康領域教學技能的提高,牡丹江市教育第三幼兒園於12月4日開展了第二次 「健康領域以研促教」活動,教師們優中選優,在每個年齡組選出一節符合幼兒年齡特點的健康領域教學活動進行教研展示
  • 牡丹江市教育五園:教育教學之樹師德師風,塑師表形象(圖)
    ——師德師風專項整治大會(圖)為進一步推進師德師風建設,提高教職工的思想政治素質和職業道德修養,建設一支師德高尚、業務能力強的教師隊伍,近期,牡丹江市教育第五幼兒園召開了「師德師風」專題會議,會議由教學副園長張玲主持。
  • 牡丹江市教育三園:「不忘初心,牢記使命」教育教學之喜氣洋洋迎...
    在辭舊迎新之際,牡丹江市教育第三幼兒園於2020年12月24日開展了「喜氣洋洋迎新年」 為主題的幼兒文藝匯演活動。疫情無情人有情,為保障全園師生及家長的健康與安全,此次文藝匯演活動採取「視頻錄製」模式。
  • 牡丹江市教育三園:「不忘初心,牢記使命」教育教學之潛心練字,靜待...
    為加強教師基本功訓練,促進教師素質的提升,進一步激發教師學字、練字的興趣,牡丹江市教育第三幼兒園全體教師在教學副園長趙曉君的帶領下利用午睡時間進行鋼筆字的書寫練習活動。在寫字的過程中教師們認真專注,用心的寫好每一個字,每個字中無不透著規範、嚴謹、靈動的氣質,教師們對握筆、運筆、坐姿等規範環節,進行細緻的研究與探討,充分展現了教育三園教師熱愛學習、積極進取的良好風貌。通過本次書寫活動,增強了教師習字的熱情,使大家明白想寫一手好字不是一朝一夕的事,需要長期堅持不懈地練習。
  • 牡丹江市教育五園:教育教學之文明禮讓在我心(圖)
    為培養幼兒良好的秩序感,牡丹江市教育第五幼兒園教師從一日生活入手,利用各種遊戲、活動,培養幼兒排隊規則意識,在潛移默化中更好地幫助幼兒養成排隊的好習慣。 各班教師通過小組談話、講述繪本故事等形式讓幼兒懂得排隊時應保持安靜、不推不擠,讓自覺排隊、文明禮讓成為深植於每名幼兒內心的行為習慣。 播下一個行為,收穫一種習慣;播下一個習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。
  • 牡丹江市教育三園:「不忘初心、牢記使命」教育教學之書香三園...
    牡丹江市教育第三幼兒園被譽為「書香三園」,教師們每天堅持讀書已有五年的時光了,從「閱」讀到「悅」讀,把讀書當做樂趣,享受讀書帶給自己的精神財富。2020年12月22日,教育三園全園教師開展了「書香三園,品味『悅』讀——教師好書分享活動」。
  • 牡丹江市教育五園:科學防控-七步洗手法(圖)
    秋風習習,陽光明媚,翹首以盼的小朋友們終於開學啦!為了提高幼兒防疫意識和能力,牡丹江市教育第五幼兒園將防疫知識融入「開學第一課」。其中,「七步洗手法」是重要的教育內容。各班教師結合圖文、動畫視頻、兒歌等,深入淺出地向幼兒進行講解。
  • 牡丹江市教育三園:「不忘初心、牢記使命」教育教學之教師情誼暖...
    近日,牡丹江市教育第三幼兒園收到了一面飽含溫暖和愛意的錦旗,是由中二班辛紫菲小朋友的家長送來的。家長為了感謝教師對孩子無微不致的關懷,特意在周末期間製作了一面錦旗送到幼兒園,以表達對班級三位老師真摯的謝意。
  • 牡丹江市教育五園:教育教學之有一種成長叫「自主入園」(圖)
    為了建立幼兒自我服務意識,培養幼兒獨立性,在保障幼兒的健康安全條件下,牡丹江市教育第五幼兒園正式實施幼兒獨立入園。 入園時,家長在各班等候區排隊,依次把幼兒交到教師手中,幼兒經過晨檢檢查、手部消毒後,自己進到班級。 經過一段時間的鍛鍊,幼兒自主服務能力有了顯著的提升。