汝州這所公辦高中，校園文明建設太給力！嘆服

走進汝州市第二高級中學（以下簡稱二高），首先映入眼帘的是雄偉的教研樓，教研樓前是一個大的廣場和草坪，環顧四周，校園裡到處草木蔥蘢，鳥語花香，清新宜人。每天，二高4500多名師生在這個如詩如畫的校園裡與聖賢為伍，與經典同行，讓一個個十年寒窗的莘莘學子，在這個充滿火熱激情的地方逐夢飛翔。近年來，二高堅持「以人為本，構建和諧育人氛圍」的辦學理念，持續提升校園文明建設力度，構建和諧校園文化，使文明成為校園的一道靚麗的風景線。

德政育人倡樹文明校風

來到二高的校園，教研樓上方醒目的八個大字「厚德勵志求是創新」，就像是學校的座右銘，26年的風風雨雨間，一直激勵著二高不斷前行。

「我認為在二高生活學習，最大的不同就是這裡的老師更像家長，她不僅在學習上鼓勵幫助我們，在生活上對我們也是關愛有加。」在二高二年級25班學生高藝暢的眼中，德育是二高最有溫度，也最富魅力的教育。在教育教學工作中，二高大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德，倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校範圍內形成了團結和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協調發展的德育新局面。同時，通過建立家長委員會，架起了一座學校教育與家庭教育了解和溝通的橋梁，增強了廣大家長對孩子的思想道德教育有效性；動員學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的生活、學習習慣；開展國慶系列活動、161激情教育、國旗下的講話、心理諮詢、核心價值觀進校園等活動，培養學生愛國、向上的精神，激發青少年愛黨愛國愛人民的博大情懷。

「為人師表」在二高不僅僅是一個口號，學校要求學生們遵守做到的，教職工必須率先做到。二高非常重視教師隊伍的道德品質建設，還結合師德建設工作目標要求，制定了師德建設實施方案和教師職業道德考核辦法，切實把師德建設工作與規範教師行為、完善教師考核獎懲工作有機地結合起來。通過組織師德學習報告會、師德標兵評選工作等活動，不斷充實師德教育的內涵，全面提高教師的政治思想素質；開展「塑師表、鑄師魂、練師能」活動，培育「四有」教師，使全體教師人人能夠做到依法執教，嚴謹治學，愛崗敬業，無私奉獻；開展「最美教師」評選活動，樹立師德師風的典型引領作用。面對學生的德育工作，二高也沒有一絲懈怠，學校每學期在學生中開展創「文明班級、文明宿舍」系列活動，開展「優秀班幹部」「三好學生」「特長生」評選活動，著力形成爭創文明集體，爭做文明人的良好氛圍。

管理育人樹立教師新形象

「校園文明的關鍵是要實現全體學生的全面發展，引領學生發展的關鍵必先有教師的發展。」二高校長楊軍偉介紹說，在班子隊伍建設上，二高一直遵循「以緊密的團結凝聚人，以務實的作風帶動人，以清晰的思路引導人，以民主的管理調動人，以高尚的人格鼓舞人，以真摯的感情溫暖人」的思路和「加強思想建設，與時俱進強能力；加強作風建設，以身作則樹形象；加強廉政建設，拒腐防變純黨性；加強組織建設，齊心協力謀發展」的模式，不斷提升學校領導班子的整體效能。

通過二十多年的發展積澱，目前，二高有一支政治素質好、學歷層次高、教學業務精、管理能力強、年齡結構合理的領導班子，由84名中小學高級教師和114名中小學一級教師組成的師資力量隊伍。並且從校長開始，學校領導班子堅持帶課、聽課，堅持深入教學第一線，搞調研、抓落實；堅持深入班級、宿舍、食堂，了解問題，解決困難；堅持以實際行動實踐教學、研究教學、服務教學、決策教學，有力推動了學校教學質量的快速發展。近年來，通過二高全體師生的努力，學校先後榮獲全國教師課改先進學校、全國青少年校園足球特色學校、河南省教師發展學校等多項國家和省級榮譽。

環境育人營造健康向上氛圍

縱觀二高校園，一座座拔地而起的教學樓、宿舍樓，一個個功能齊全的實驗室、多媒體教室，還有全市最大的校園圖書館、電子閱覽室，以及400米塑膠跑道和標準綠蔭足球場，無不彰顯著合理的布局，透露著現代化校園的氣息。教室寬敞明亮，宿舍有冷暖空調，餐廳乾淨整潔，圖書室環境優雅、書香馥鬱，這樣一所「春有花、夏有蔭、秋有芳、冬有青」的標準化、現代化、園林式的高級中學，為學生提供了舒適溫馨的學習環境。

「高中生活十分緊張，學習時間也特別有限，學校通過不斷完善各項生活設施，給我們提供了方便，也讓我們把更多的精力和時間用到學習上。」近年來二高環境的改變是二年級26班楊磊磊的最大感受，在她看來，環境的改變不僅是校園外在的變化，還能讓人在優質的環境中放鬆自己、愉悅心情。

為促進學校精神文明建設的發展，學校積極協調和爭取資金，改善辦學條件。近年來，二高不斷提升現代化教育水平，不斷創新教育理念，建成有創客實驗室、VR實驗室、校園智能管理系統、電子班牌系統、多彩漆教學樓，校園實現了美化、亮化、綠化。尤其是學校的後勤服務舉措，更是讓師生在此感受到了家的溫馨，學校建有中央水處理系統，直飲水和插卡洗浴系統，教室和宿舍全部安裝空調，實現冬暖夏涼；兩座餐廳明廚亮灶，食品安全衛生，物美價廉；這些硬軟體的投入，大大提高了學校的信息化教學水平，改善了師生工作和學習條件。

文化育人提升學校品位

漫步在二高校園，隨處可見這樣或那樣的名人警句和標語，尤其是400米塑膠跑道圍欄中央那句「讓優秀成為一種習慣，讓卓越成為一種追求」的標語，不知激勵著多少二高學子成長成才。長期以來，二高一直堅持「以人為本，尊重規律，尊重個性，求是創新，激發潛能，構建和諧育人氛圍，一切為了師生，為了一切師生，為了師生一切」的辦學理念，秉承「團結奮進、拼搏進取、敬業奉獻、求實創新」的二高精神，形成了良好的教風、學風和校風。

一切從實際出發，以求是之態度紮實工作是二高對學校教育教學工作的要求。在實際工作中，二高積極引導全體學校教職工能沉住氣、潛下心，以堅韌的態度做好過程，推進學校發展。一方面通過建設知行亭、博雅亭、名人塑像等校園「微」景觀，打造校園文化符號；另一方面通過在牆壁、走廊頂處進行布置,構建牆面文化；還充分發揮學校廣播站、學校官網、微信公眾號的作用,著力加強校園「軟」文化建設，拓展育人渠道和空間。近年來，通過文化育人，樹立了學生們能學好、能學成的信心，學校每年幫助近1500名學子走入更高學府。

與此同時，二高大力推行「161」靈動教育模式，實行激情教育、靈動課堂、精準管理三箭齊發的管理策略，學校正向精品化、品牌化的中原名校邁進，帶動輻射作用效果顯著，先後迎來了省內外100多所學校的參觀考察；中國教育報、河南教育時報、大河網、中國網等主流媒體相繼報導，在全國教育界產生了積極的影響。

活動育人構建積極活潑校園

「孩子越優秀，家長越驕傲，每個家長都希望自己的孩子是個能文能武多才多藝的人才。」楊軍偉說，為培養學生廣泛的興趣愛好，使他們更好地融入社會、適應大學生活，二高把培養學生的自信、自強、自立、德才兼備放在了重要日程，積極搭建社團組織建設，促進學生個性發展。

近年來，二高通過傳統文化進校園、書法進校園、戲曲進校園、拔河比賽、歌詠比賽、「激情教育」、清明祭掃烈士墓誌願服務等活動形式，大力提高學生自身素質，營造快樂健康和諧的校園；開展社團活動，開設創客教育課程、VR實驗課、高水平藝術團、小語種日語班等不斷激發學生科技創新能力、思考動手能力；通過每天收看新聞聯播節目，開闊視野，增強學生的家國情懷、培養學生的愛國熱情；設立志願服務站，為師生和周圍群眾提供便利服務，讓學生在活動中充分認識自己，找到自己的不足和今後的努力方向。

二高變了，不再是那個看上去十分破舊的校園；二高美了，環步一圈讓人的心情很愉悅；二高火了，本科上線率連年攀升，每年把成百上千的優秀學子輸送到更高學府。

校園，因文明而更加和諧；文明，讓校園更加美麗。4月29日，河南省委、省政府下發了《關於表彰2017-2019年度河南省文明城市、文明村鎮、文明單位的決定》，市二高作為首次創建單位（校園），名列其中！