金剛經的影響力很大，經常抄寫金剛經可以讓我們獲得智慧，可以讓我們修到功德的。而且堅持抄寫金剛經也會感受到抄寫金剛經的感應。下面用一則事例來說明。
五年前，母親隨我在蘇州。就跟我提：幫我買本經書，教我念念經，也好修一個來世。我笑笑說：咳，哪有什麼來世(那時，我還沒有學佛)。
五年後，母親隨我到無錫。從她的小包裡掏出個小本本，神情得意地說：我帶了本經書。原來，母親在老家借來了一本舊經書。原來，她竟是認真地想學經，想了一晃有五年的時間了。我嗔怪地說：不用借呀，我可以買到的呀。母親拍拍我說：以後教我啊，每天學一句。好的，你要用功啊。」我開了母親一句玩笑。在一旁的女兒和先生都笑了，因為都知道母親是個文盲，笆鬥大的字不識一個，卻真心誠意地要學習《金剛經》!
晚上，燈下，想起過去。
很早的時候，村裡有過掃盲班，依稀記得是一幅熱鬧的情景。村民都管那叫上晚課，白天是小孩的學堂，晚上是大人的學堂。掃盲班幾乎成了村民的娛樂和文化中心，那時候沒有收音機，電視名都沒聽說過，偶爾，倒會有一場露天電影，但那是一年一次的奢望哪，所以，掃盲班的熱鬧可想而知，不曉得掃了多少文盲，但知道成了幾對新郎新娘。我和幾個夥伴，玩著玩著就會玩到學堂去，扒著窗戶看：我們的座位上是誰?是李大牛，還是王銀鎖?可我沒有一次看見過我的母親。母親，年輕的母親，應該是掃盲的重點對象。但是，年輕的母親，卻沒有這份時間。上課的時間恰恰是她最忙碌的時間：嗷嗷叫的豬，咯咯喚的雞，眼珠都追著她轉;一家人換洗的衣物，也泡好了在水裡，等著她搓洗;在地裡加班的父親，還等著母親的夜餐;再有點時間，要趕著給孩子們縫補衣服與鞋襪……
母親，手頭有做不完的活計，掃盲，也許她想都沒想。後來，有好些次，我要叫母親學認些字，母親總是拒絕。等到女兒學認字時，我們又興致勃勃地鼓勵母親學字，母親確實跟女兒學了些數字，可後來，又不肯學了，因為，母親發現：她趕不上她的外孫女的速度，小女兒開始做外婆的老師了，母親毅然放棄了學字。而今，母親竟拿著《金剛經》，來虔誠地跟我學經!為的是來世。我潸然淚下。
這是一本不曉得被讀過多少遍的經書，略顯破舊。母親卻用我雜誌裡精美的彩頁重新給它做了個封皮，書脊處，是母親的針線，又漂亮，又新嶄。這是本《金剛般若波羅蜜多經》。我曾經系統地學習過佛教史，看過些佛教典籍，深得過老師的指點，我打算多給母親講些佛中旨義與經典故事，這樣，母親學經才會不覺得枯燥。可是，母親學經，全不在佛教教義與典故。母親說：這些都不用講了，浪費你的時間，你就叫我怎麼念，就行了。我說：你懂了每句話的意思，才好記啊。母親說：我就死記好了。我聽了母親的話，不再解釋經義，而是一句句教讀音。想起，清人，尤其是貴族皇室，常常抄寫《金剛經》這類佛經，以求祈福、化難、避災……，有抄一百遍，有抄一千遍的，大概是遍數越多越顯誠信。常常，冬天於書齋中，蘸墨，抄經，雖不見得非要什麼福靈，但求一顆寧靜的心，還是很容易就會擁有的。母親，學會念經，在她，是修一個好的來世;在我，母親，學會念經，餘暇時，我看到她，靜坐，手持書卷，叨叨有詞，心裡想著美麗來生，不再想過去，那是一份多難得的心情，即便是我自己，也難擁有的心境。但不識字的母親，想要滿口佛句，談何容易!我的心喜悅又惆悵。
母親學經，只我一人可以當老師;一些繁體字，與一些梵音，是父親和先生沒有辦法解決的。於是，她學有所得後，竟然，會去考問父親，在陽臺上，讀完高小的父親，竟輸在文盲的母親手裡，常見他們在陽臺上，小桌邊，爭字的讀音，然後，母親把我喚過去，我笑對父親說：你錯了。母親就像孩子那樣，快樂地笑，父親，眯著眼，摘下眼鏡，也笑了。他們的笑，比孩子還單純，燦爛。我告訴父親：佛經的讀音，很難用普通話去對，因為那是很艱深的梵文。我也只能知道幾個常讀的音而已。母親也考了女兒，那是一些繁體字。女兒竟也認識了些。
但後來，我發現，往往我剛教完母親，她就把女兒叫過去，教女兒讀什麼音，小孩的記性好，等到母親忘記了，她竟然直接拿著書去問女兒：寶寶，這字怎麼讀的?有時，一個字音，母親要問幾十遍，女兒總很得意地說：外婆，怎麼又忘了?再不記住，我不教你了。母親怕太多打擾我，她聰明地又培養了一位老師。於是，很多次，她們一起來問我：這怎麼讀?往往是經書在我的小女兒手上。我的心裡，母愛沉沉。
雖然是文盲的母親。但，兩個月後，母親學有大成。她拿著經書，跟我背經，我驚詫不已：母親竟然沒有絲毫的差錯，全背下來了所學的經文。自母親學經後，她真的是卷書不離手，時時，處處……原來，母親，才是我最好的老師。學經的母親，期待著來世，卻給了我美麗的現世。我虔誠地一字一句教給母親《金剛經》的讀音，梵音過處，人生美麗如那最絢麗的蓮花!
抄寫金剛經的感應是很大的，所以大家一定要用心抄寫，這樣不但能有感應，也能體會到抄寫金剛經的好處。所以為了能從經文當中獲得更多，大家一定要用心抄寫。