《小捨得》熱播，據說評價很好。不少電視劇、電影，我都是一切冷下來之後再看的。《小捨得》我才看兩集，就有諸多不喜歡了。一是總感覺這裡的家長好會羞辱老師（還好，剛剛出場的老師都是年輕的。如此羞辱年輕老師也不是什麼好事！如果選擇是中老年老師，一定會激怒更多人。從我所接觸的中老年老師來看，像我這類的中老年老師，沒看到哪些中老年老師會做那種班裡不講，在家裡或輔導班講的事）；二是聚焦的家庭沒有多少普遍性……
看了前兩集，就非常討厭子悠的媽媽。一是對孩子的成績過分炫耀；二是她是一位非常愛挑事的家長，在班級群裡，唯恐天下不亂……任何一位老師，都害怕班級裡有這樣的家長。再好的老師，遇到這類家長都會退縮，都想躲得遠遠的。
子悠的媽媽，很愛孩子的成績與獎狀、獎品。家裡開闢一個地方專門放孩子的東西。不知道現在有多少家庭這麼做的。然後，她讓孩子展示背誦千位以上的圓周率，越看越不舒服。為什麼背誦圓周率啊？小時候，在報紙上看到哪裡有孩子背誦圓周率，挺羨慕的。長大後，教了數學，才知道這種背誦沒有任何意義。有了女兒後，更覺得這一背誦，對數學的熱愛，根本談不上多少關係。所以，連3.1415926真的都願意讓學生背，知道3.14足夠了！
拋開這個電視劇，接下來不看了，談一談獎狀。
我小學、初中，沒有得過一次三好學生，那時候也沒有什麼其他的獎勵，所以從來沒有拿過一張獎狀回家，家裡的牆一定就是那乾乾淨淨的牆。讀了師範，拿過一張小證書，是關於書法考試的。也就是說，我的學生時代就一張證書。這張證書也早已不知去向了。
女兒在這方面也挺隨我的。她小學六年，拿過一張參加作文比賽的證書，得的是一等獎。回到家後，她認為「一」太小了，覺得一等獎肯定不是什麼是大獎。人家硬是把「一」上加了兩橫，變成了「三」。一等獎證書變成了三等獎證書！初中三年，也沒有拿回任何證書，三好學生不是，其他方面也沒有什麼優秀。三年高中，成績一直處在上升階段，但還是一張證書沒有拿回家。所以，老家原來的那套房子，從來沒有貼什麼證書。因為女兒讀初中了，我才來南方教書的，我們的牆同樣沒有什麼證書可貼。
有人會說，如果有證書了，你會怎麼對待呢？難道就不貼嗎？好不容易裝修的房子，我捨不得啊，我把那張紙貼上去怕以後撕下來麻煩。所以，我不會貼，我最多將證書放在箱子裡。因為一切證書，只能說明過去不能說明將來，我是一直這樣告訴自己與女兒的。這就好比一次次考試，分數只能說明過去，不代表將來。過去就讓其過去，精力放在當下與未來。現在的我，已經是外公了，我的外孫女讀書時肯定會有不少證書，因為現在的學校比賽實在太多了，我已經與女兒聊過，面對未來的證書，咱們要淡化淡化，絕對的淡化。那個不重要，真的不重要！另外，學生時代的證書對整個人生來說，真的作用不大！我告訴孩子，走上崗位，努力一生的成績才是有意義的。每每與女兒談這事，女兒比我看得更遠。
有人會說，學生時代都拿不到什麼證書，工作後也不會拿到什麼好的證書。這一點，我很難贊同。我同學時代的那些拿三好學生證書的，現在的他們大多挺一般的。我本人那時什麼證書都沒有，與我的同學相比時，我就是差生，但沒有影響我的努力奮鬥。
寫到這裡突然想到居裡夫人的事，她曾將倫敦皇家協會獎給她的一枚金質獎章當玩具給女兒玩。有客人見狀不解，她解釋道：「我是故意給她們玩的。我要讓她們從小就知道榮譽如同玩具，只能玩玩而已。」
獎狀只是一張紙，連玩具都無法如同，摺疊起來放在一邊，足夠了！