原創 王學森高中物理 王學森高中物理 2021-02-17
晨霧 / 轉帖
做感興趣的事你可能成為翹楚
刻意補齊短板你可能泯為常人
天津市南開中學 王學森
歐美小學、初中教育通過學習和各種活動讓孩子認識自己、發現自己的潛能、找到自己的興趣愛好；
高中選科學習，做學習和活動的主人，這樣孩子們自信滿滿、各有專長、方向明確、樂此不疲。
我們的教育評價機制使得家長、老師、學校只見分數不見人，我們的孩子不是學生而是考生，我們學生努力的目標是考高分，上重點高中，考名牌大學，找高收入的工作。學習不是出於興趣愛好，在學習中沒有樂趣，一旦考取了大學就失去了人生的目標和繼續學習的動力。我們的學生有心理問題的比例很大，清北學生超過三分之一有心理問題，其它學校比例更大。
我們的學生千人一面，即使天資聰穎也大多泯為常人。
去年華為招聘的張霽高三復讀一年後考取的是民辦三本武昌理工學院，畢業後考取的武漢郵電科學研究院，研究生畢業考取的華中科技大學的博士，讀博期間他有許多成果，畢業前有許多知名的公司聘請他，最後他選擇了華為，華為給出的年薪是201萬。張霽喜歡計算機並樂此不疲，因而上大學後取得了長足的進步。
民國代總統李宗仁上小學時成績很差，家長為他多次轉學，最後轉到陸軍小學，在陸軍小學軍訓他吃苦耐勞得到了教官的表揚，使他樹立了信心，文化課也取得了巨大的進步。陸軍小學畢業後他考取了陸軍講武堂，軍校畢業後出任排長，由於作戰勇敢，獲得戰利品大多分給士兵，幾年後他就成了新桂系的首領，後來又成為抗日名將，再後來成為民國代總統。
南懷瑾小學肄業沒能考取初中，在家自學三年之後進去社會，通過努力成了儒釋道大家。他最大的貢獻有兩方面，一是為國家捐了一條鐵路，二是為大陸和臺灣牽線達成了「九二共識」。
朗朗、賈玲、郭晶晶等等做自己感興趣的事，都成了行業翹楚。
而清北有大批畢業生畢業去了中學、去了培訓機構幾年後大多泯為常人。有個別的心理問題嚴重迷失了自我，甚至走上了不歸路。
以考取清北的天資，做感興趣的事一定會取得很大成就，甚至會產生很多有世界影響力的大師，為人類做出貢獻！
芬蘭554萬人口，該國的教育理念是：讓孩子在接受知識的同時，去發現、發揮自己的優勢，去打開思考、去創意，而不是單純地培養為一個「考試機器」，教育的目的是學習而非競爭。芬蘭教育側重於育人，讓每個孩子都能把自己的天賦發揮到極致。
芬蘭基礎教育只有高中畢業有畢業考試，12年裡幾乎沒有考試和作業，學校沒有快慢班，重視閱讀和體育。
芬蘭約36萬中小學生分布在4千所學校，平均每校90人，小班小校有利於實現「無一人落後」的教育理念。
芬蘭學生學習負擔輕、創新能力強、幸福指數高。芬蘭有5人獲諾貝爾獎！
四十多年的高考教育培養了大批人才，為改革開放、國家建設做出了巨大的貢獻，但應試教育越來越走向極端，家長焦慮、孩子痛苦，另外我們培養的有世界級影響力的大家也很少，根本原因在於教育理念。我們切不可固步自封、盲目自大，我們要睜眼看世界，學習借鑑歐美的教育理念，使孩子們健康快樂、茁壯成長，讓孩子們在義務教育階段的學習和活動中找到自己的潛能和興趣愛好，進入高中選擇自己感興趣的學科，考取自己感興趣的大學和專業，努力學習鑽研成為行業翹楚，這樣每個人自信、快樂而有成就。每個人都快樂而有成就則國家必將興旺發達！
2021年2月17日
信息來源：2021-02-16 微信公號 王學森高中物理
ID：gaozhongwuli_wxs
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