11月19日至20日，2020年第三屆京湘基礎教育論壇在北京市朝陽區勁松職高舉行。北青-北京頭條記者了解到，圍繞本屆論壇主題「深耕文化內涵，培育時代新人」，京湘兩地專家、校長通過線上線下相結合的方式，交流、研討文化在培育時代新人方面的意義和實踐路徑，以及文化如何滲透到課堂教學和全方位育人工作中所起到的引領、示範作用。專家、校長們表示，學校文化內涵豐富，不斷深挖其價值既是立德樹人的根本任務，更是為黨育人、為國育才的不懈追求。
論壇上，朝陽區委教工委副書記王世元介紹了13年來全區從學校文化到理想教育文化的實踐經驗，全方位展現了區域教育從硬體文化到軟體文化再到育人文化的轉變，促進學校在理念文化、育人文化、教學文化、環境文化和管理文化向系統化、特色化、品牌化推進。多年的探索，朝陽區湧現出了一批文化品位較高、辦學特色鮮明、辦學成果顯著，在北京市有一定影響力的朝陽區品牌學校。
「要培育時代新人，就要借力現代價值文化，用教育的現代化促進人的現代化。」在學術報告環節，北京開放大學校長褚宏啟向與會者分享了怎樣利用現代價值文化來培育時代新人。他表示，學校的課程內容可以與核心素養、現代精神精準對接，教學方式重在啟發、探究和合作，而教師隊伍的專業化、評價方式的多元化、以及管理的科學和民主，都可以使這一目標得以達成。
在多年的辦學歷史中，與會各校取得了豐富的學校文化建設經驗。就如何激發文化內生動力、如何通過文化助力教學變革等內容，14位校長分享了自己的經驗和做法。北京中學校長夏青峰、朝陽區實驗小學校長陳立華分別做了《培育學校文化的種子》、《好的教師成就好的教育》演講，分享學校文化教育的成果。隨後， 湖南省桃源縣第一中學校長燕立國、長沙市博才小學校長龍勝現場連線主會場，也對學校文化建設情況進行了展示。北京師範大學教育學部副部長王晨、北京師範大學教育學部教授胡定榮、首都師範大學教育學院副院長張爽一致肯定了各校取得的成績和特色。
論壇還分別設置了「如何打造師生共同成長的課堂」和「如何通過學校文化體系建設實現全方位育人」兩個分論壇，10位校長共話「三有」課堂，暢談構建全方位育人體系，給與會者以借鑑與啟迪。
據悉，第三屆京湘基礎教育論壇是繼2018年湖南省教育廳與北京市朝陽區人民政府籤署京湘兩地教育合作框架協議之後，在深化兩地經驗成果交流共享，促進優質教育資源融通方面的又一次落地。
文/北青-北京頭條記者 蒲長廷
供圖/朝陽區教委
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