從倒數第一名逆襲考上了心儀的大學，兒子經歷了什麼?

又到了一年高考報志願季了，真是幾家歡喜幾家愁啊！報志願也是個技術活兒，你想吧，孩子十年寒窗苦讀，家長為了陪讀，辭職的有，租房的有，一會兒母慈子孝，一會兒雞飛狗跳，更有甚者，孩子高考完後，民政局門前辦離婚的夫婦排起了長隊……一切都要為高考讓路！高考這件涉及到千家萬戶的事情，同時也牽掛了全國人民的心扉……

四年前，我也是高考孩子的家長，陪伴著孩子走過了「十年寒窗苦讀」的艱辛歲月，同時也將我消耗到了脫皮掉肉的程度！心力交瘁，身心疲憊，是至今記憶猶新的感覺！所幸一切的付出，一切的犧牲都沒有白費，兒子從初中一年級的倒數第一名，到最後高考考到了公辦統招二本A類大學心儀的專業，中間經歷了很多的辛酸苦辣，就連做了一輩子老師的孩子奶奶都說，她的教師生涯中還從來沒有遇到過這樣子的「黑馬」。

孩子從小是爺爺奶奶帶大的，由於當時我們做父母的都投身於事業，直到孩子上初中才接回來。這是我現在想來最後悔的一件事情，無論是親子關係還是孩子的教育，都因此錯過了最佳的年齡和時機。

孩子的幼兒園和小學階段，其實這是啟蒙教育最關鍵的階段，識字、背詩歌、學英文、畫畫……這個階段是童子功，童子功練紮實了，後面就省心了，孩子自己的理解能力就上來了，而我恰恰是耽誤了孩子最寶貴的童子功階段，當時因為自己太年輕，對孩子的教育沒有足夠重視。上小學時，孩子本身喜歡寫作，但是如果發表在刊物上是自己要花100元的，孩子奶奶心疼100元，就沒有給發表作文，現在想來，其實這一舉措就把孩子的寫作天賦扼殺在搖籃裡了。如果當時給他一點鼓勵，也許會把他寫作的興趣激發出來，從此一發不可收拾也很難說，連瑣的就是榮譽感也許會激勵孩子在其他方面也積極向上。但是因為孩子不在我身邊，我錯過了這一切，取而代之的是，我經常被班主任叫去挨批，因為孩子上課不聽講、作業完不成……我需要經常給老師賠笑臉。就這樣孩子渡過了他的幼兒園和小學階段，最最耽誤了的是語文，這在後來初中高中的學習中，我才痛徹心肺地領悟到這一點：因為語文落下了，就意味著對字、對句、對文的理解力落下了，對理解其他科目，也產生了障礙作用，所以一定意義上可以說：得語文者得天下！如果時間可以倒流，我一定要陪伴孩子成長，從他一出生就開始，親自帶自己的孩子。

由於小學基礎沒有打紮實，初中只上了一所普通中學，孩子的學習興趣也基本失去了。剛上初中摸底考試，孩子妥妥地考了全年級倒數第一名，唉，這倒數第一名得多難考了，順便聽聽課也不至於倒數第一，其實就是完全不學了，上課讓老師沒收了Mp4，他倒是玩得挺時尚哈，我卻被老師叫去寫檢查，老師一看我洋洋灑灑檢查寫了15頁，就問我兒子：「你也是出身於書香門第，咋就學習這麼差？」就這樣，倒數第一名當了一年，而在這一年中，我的內心也在激烈地鬥爭著，也在反覆糾結，反覆選擇，最後終於決定辦理內退，全職輔導兒子學習。這一決定也是有個契機的，當時我公司新來了一個員工，年齡不小了，原來他是租房全職陪伴孩子從初中到高中，最後孩子上了復旦大學了，他才又出來工作了。我深受鼓舞，也依然離開了公職，憑藉自己的高級會計師證書和稅務會計師證書，兼職了一些公司的帳務為生，而把大量的精力和時間用在了輔導兒子學習上。

剛開始兒子基礎很差，妥妥的一枚學渣。課堂的知識基本接受不回來，輔導他都無從下手。這時我想起古人說過：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我沒辦法下手輔導他，就先讓他背背背，各種背，語文段落背，英語單詞背，歷史背，地理背，數學公式背，物理原理背，化學方程式背……我首先幫他總結出來重點，專門買了印表機，把重點列印出來，就讓他昏天地暗地背，我要檢查呢。你別說，因為理解力差，死背都能背錯，而且效率還低，一下午背不完一段話，為此母子倆沒有少雞飛狗跳地折騰吵架，小區裡孩子們在撒歡，他卻被我一整天一整天關在家裡背書，當時那可是恨透我了。可是就這笨辦法，到初中二年級期末考試時，他的成績已經從全年級倒數第一名到正數第180名到第110名到第40名（全年級共350人），彼時我被老師叫去給其他家長傳授經驗，哪有什麼經驗?就是下死功夫各種背唄！

成績達到一定程度後，靠死背就會進入瓶頸期，成績不再是突飛猛進地前進了。這時候他也其實已經積累了一定的基礎和理解能力了，這時候我給他報了十人培訓班，我也厚著臉皮一起聽課作筆記，比如像英語的語法、音標，語文的改病句，物理的電路題，我都是和他一起聽課作筆記，回家了再給他講一遍，同時觀察他的反饋，是不是真的搞懂了？就這樣，像愚公移山一樣，把知識一點一點地搬到他的腦袋裡，在最後中考前一個月，我感覺自己的水平已經越來越達不到了，就請了專業老師一對一作了點睛輔導，我全程和老師溝通教學事宜，積極配合老師，檢查他的作業是否已完成?正確率如何?有獎有罰，真的是快把自己也整瘋了。總算皇天不負苦心人，兒子在中考中不負眾望，一躍考到全年級正數第25名，當年也是上了學校的中考光榮榜的。

上高中後，孩子的學習積極性比以前高多了，但畢竟基礎是不紮實的，更主要的是欠了童子功，對於高中的課程，理解起來還是費力的。高二的時候我幫他選擇了藝術類考生——廣播電視編導專業，因為第一，他擅長寫文章，擅長表達，這都是本專業的考試內容，第二，如果硬拼大文大理，很有可能只能上個三本，而且以他的基礎會很費力氣，知己知彼，百戰不殆！實踐證明，這個選擇是正確的。尤其值得一提的是，在最後的專業藝考報名階段，很多家長只報了十個左右的學校，這樣就失去了很大的錄取機率。每年藝術類專業的專業考試，都會在各省設點，我當時報了35個學校，在藝考的那半個月裡，我陪著孩子每天奔波在各個高校的考點，孩子越考越熟練，到後來的面試，已經是輕車熟路了，這樣35個學校最後拿到了8個學校的合格證，這個成績在當時的培訓學校，也算是合格證拿到手軟的「好同學」。有了8個大學的專業合格證，孩子的自信心爆棚，在最後的文化課階段的衝刺，就很自覺了，我基本管好飲食和疏導好心理就足夠了。

功夫下在哪裡，哪裡就會出成績。高考中，兒子心理穩定，發揮良好，最後成績揭曉，8個學校都能妥妥地被錄取，我們從中選擇了最心儀的大學填報了志願。

今年夏天，孩子已經大學畢業了，順利拿到了畢業證、學位證、報到證，成績也名列前矛，嘿嘿，當年的學渣歲月已經翻篇了，英雄不問出處，不是麼？我相信，以前那些奮鬥的歲月，那些走過的彎路，那些焦慮，那些不安……必將成為他受用一生的精神財富，祝願我的寶貝今後能夠百尺竿頭，更進一步，在人生道路上穩步前行！