二十年後的家鄉
我坐著時光飛船，通過時光隧道來到了二十年後的家鄉，我看到了一個奇異的世界。
這裡的房子真叫人眼花繚亂。房子不僅有蘋果形的、梨形的、香蕉形的……還有一些像樹一樣的房子。它們不僅能在空中飛翔，還能變成潛艇潛入海底。每間房子的底下都安裝了地震敏感器，在發生地震前，敏感器會有所感應，然後第一時間響起報警裝置。這時候人們只要按一按屋內的電鈕，房子就會立刻變成飛船飛到天上去，當地震停止後，人們又可以重新回到地面。
隨後我又來到了江邊。我發現江水格外清澈，連水底「魚戲水草間」的情景都能看得清清楚楚。這是為什麼呢？原來江水裡有新型的「水下垃圾處理器」。那些魚群中有些「魚」可能不是真的魚，而是長得和魚一樣的「水下垃圾處理器」，它們可以遊動，去各個區域自動清理水裡的垃圾，自動吸收水中的汙染物，真是厲害極了！
這時，我看到了一座橫跨江兩岸的大橋，高聳入雲，人們可以通過電梯上到橋頂，站在上面就像騰雲駕霧一般。橋分為三層，最上層是人行道，也就是通往橋頂的電梯層，第二層是車行道，最下層在水底，運行的是剛通不久的水下地鐵。真是神奇極了！
走遍了家鄉的每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我發現這裡的天空更藍了，江水更清澈了，花朵更鮮豔了，就連天上的小鳥也更快活了，一切都是那麼生機勃勃。
我喜歡上了這二十年後的家鄉——一座發達、現代化、綠色的新城。
名師點評：小作者運用想像寫出二十年後的家鄉的變化，想像豐富，構思獨特新穎。習作詳略得當，詳寫了二十年後的房子可以「上天入海」、有地震敏感器及江邊新型的「水下垃圾處理器」，高聳入雲的大橋神奇而具有現代化；簡寫了天空、江水、花朵和小鳥的變化。
二十年後的家鄉
當朝陽從海平面緩緩升起的時候，我乘坐的陸海空飛行船已經在海邊緩緩降落，我回到了闊別二十年的故鄉——北海市，那片記憶中的海灘。
海灘的沙子依舊是那樣白，那樣柔軟，好像一張軟綿綿的白色地毯。清晨的陽光照在海面上，清澈的海水藍得徹底，藍得透亮，像極了被大雨清洗過的湛藍的天空，與二十年前的大海截然不同。二十年前的海水渾濁不堪，海面上漂著垃圾，讓人看著感慨萬千。一位老鄉指了指海與天的交匯處，自豪地告訴我：「在距離海岸10公裡的海水裡，安裝著一個龐然大物——『海水淨化器』，漲潮退潮都經過淨化器過濾，這樣，海水就乾淨了。這個機器所需要的能量全部由海洋潮汐發電站供應，非常環保。」
離開了海灘，我又來到了二十年前漁民聚集的大碼頭。如今，漁民用來養魚的密密麻麻的網箱不見了，取而代之的是一艘艘如同航空母艦般的船隻。老鄉告訴我：「為了防禦颱風，漁民們都配置了高科技大船，船內可以容納幾百個網箱，相當於每家都有一條海岸線。」說到這裡，他的臉上露出了欣喜的笑容，我能感覺到他心中的自豪。
接著我參觀了生蠔養殖基地、珍珠養殖基地……一切都改變了，人們的生活被現代科技改變了，他們臉上浮現出的笑容是如此幸福。
夕陽西下，人們在海灘上快樂地奔跑、悠閒地散步，漁民的巨輪在海面起起伏伏，像一隻只巨大的裝著幸福的搖籃。
二十年後的北海，它變成一座滿載希望的幸福城。
名師點評：小作者抓住海濱城市的特點，從治理海水汙染等方面展開想像，用充滿童真的設想為城市提出了未來發展方案，給讀者展示了人與海洋共存的畫面，想像大膽而合理。習作開頭用朝陽起筆，中間過渡得當，末尾用夕陽收筆，前後呼應，結構完整。
二十年後的故鄉
二十年後，我首次完成了自己的夢想，我已入行工作十年，也對自己的夢想工作得到了肯定。我在一個散發著瀾瀾幽芳的早晨想：20年過去了，故鄉有發展嗎？故鄉將呈現在我眼前將會是怎樣？我下定決心回故園一探究竟。在一個陽光明媚的日子裡，我暈眩眩地上了01232航班。在短短十分鐘裡我便「躍」到了故鄉。我踏入了第一步故土，土質鬆軟而棕黑。我疑惑地察覺到，哎，怎麼不臭了？我一看，20年前的那條「臭糞」河燻得人發嘔，都不敢在這漫步停留。人們的動作是誇張到極呀！一位70多歲的老太太生澀的擺著表情，雙手緊緊繃著嘴，腳更是腳下生風，跑得都很快，旁邊的一位老大爺，說：「嘿，這老妞都快燻臭了，還跑得那麼快！哎--呦呦」今天的那條河已是種殖了綠色植物的故鄉。這些綠色植物，讓人心曠神怡，精神百倍！心裡沾沾自喜的，暗想：一開始就給人有好印象，給它留個分吧！建造指數不錯！不錯！三顆星！從遠處眺望那重重疊疊的山，像是見到了身穿綠茸服的金剛綠巨人，毫無一絲要動的感覺。我被山吸引住了，並如痴如醉地向小山兄弟招手！綠茸茸的山上還配著顏色豐富的花兒和果子。有五顏六色的花，有粉嫩蛋黃色，葡紫色，等等。山上有紅噹噹的火龍果，還有遍布滿山滿野的野花野草。這裡的山多美啊，還配著兩三隻鳥兒的歌唱，真是清靜而美麗！我來到了不遠處的湖泊水，那裡圍成了一個鴨蹼的形狀。湖泊旁有幾棵隨風飄動的柳樹苗。柳樹苗在湖泊水上輕輕地拍打著，有節奏地奏起美妙的歌聲。水波在無限空間裡蕩漾回彈，有規律地旋動著自己的舞姿。我的晴天，被一場小雨透溼。小雨從天而降，一直彈動著。它是一場能灌溉植物的雨。小雨的露珠彈到芭蕉葉上，這顆晶瑩剔透的露珠順著葉尖，順流而下。這真是我的故鄉嗎？難道你忘了這不是你的故鄉？這個20年後的故鄉使我震撼，雖然我的故鄉和20年前好了許多，很普通，但是無論如何它都是我的故鄉，我會把它永遠牽掛在心中。永遠，永遠記住它的美，它的樸實。點評：作者以優美的語言，描繪了二十年後的故鄉，文章表現了作者對故鄉的熱愛之情。全文層次分明，條理清晰，融情於景，使人有身臨其境之感，對景物的描寫栩栩如生，是一篇佳作。轉眼間就經過了二十年，我回到了未見的故鄉。天哪，故鄉的變化可真大。以前家鄉只是一個很少車輛的小城市，如今二十年過去了，每家每戶幾乎都有了車，甚至有的是太陽能的了。連日常的家庭的家具都是高科技的了，而空調已經過時了，因為房子能通過屋頂或窗戶進行調熱，就像是一個人在呼吸一樣。室內冬暖夏涼。房子的樣子也有很多品種，有的像西瓜，有的像五角星，有的是一樣人形，等等……雖然房子的樣子很奇怪，但是它們的功能卻不一樣，西瓜形的能調節溫度，五角星的作用於防盜……更厲害的是，以前我一心想得到的機器人，可以變成現實，而且還是高科技的機器人保姆或管家機器人。只要叫一下機器人保姆，它就會快速的，把做好的有營養的早餐放在你面前，以前的早餐有的不營養的，因為裡面有許多有害物，而二十年後的早餐是有營養的早餐，裡面有我們所需要的所有的營養。這樣我們就可以不用去醫院了。再比如上學，它們會躲在暗處觀察著你以保安全，如果發生意外，它們立馬來保護你。二十年前的故鄉，山上只有一些小樹苗，所以很容易曬死，暴雨時，小河漲水，有很多樹都會被淹死。有一些存活下來的只能用來當木柴。這山上光禿禿的，沒有一棵樹。所以山上經常發生泥石流。現在二十年後的故鄉，有人發明了一種種子，只要一種下去澆一點水，過幾天就會長成一棵又高又大的參天大樹來，這樣我的家鄉再也沒有受到泥石流等自然災害的襲擊。時光飛逝，轉眼間過了二十年，我現在已榮幸的成為了一位人民教師了。我思念家鄉的情感一點也沒變，故鄉的一草一木，一花一草，一針一線都使我我魂夢牽縈，特別是那位白髮蒼蒼把畢生心血都傾注在我身上的老母親。
我駕著車駛向我的故鄉，一路上我都在想：那坑坑窪窪的裡是否變平整了，那羊腸小道是否變寬闊了。不過不管怎麼樣那兒有我五彩斑斕的童年是不會變的。
啊，到了，我的故鄉。可是我對眼前的一切驚呆了。小溪變得清澈見底了，不再那麼渾濁，大道兩旁全是奇花異草，還有一棵蒼天大樹，整個城市都綠化起來了。瞧，小溪邊還有幾株依依多情的楊柳，那長長的、柔軟的柳枝隨風飄動著，像是在說「歡迎你歡迎你」。這裡的草更茂盛了，更綠了，遠看就像個倒絨毯；花變得更香了，令人心曠神怡。小鳥在枝頭歌唱著，這一，幅幅畫是那麼美，那麼自然。
看見這條小溪我又想起了小時候抓螃蟹小魚、小蝦的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教會我人世間的真諦的母校。近了、近了，我的心開始激動，開始澎湃起來。啊，我的母校，那神聖的地方。這是吳寧一小嗎？我感嘆起來，我甚至以為走錯了地方。這裡的樹木鬱鬱蔥蔥，花兒都爭奇鬥顏、奼紫嫣紅。教室變得明亮寬敞了，桌椅板凳都嶄新地放在那兒。啊，太美了，太美了，這一切的一切都讓人無法想像。
我又回到了那溫暖的家。「爸爸媽媽，我回來了」。爸爸媽媽聞聲趕來。「媽，我想死你了」我們兩個激動的擁抱在一起，熱淚盈眶。媽媽端了一杯茶給我，我疑惑地問媽媽「媽媽，故鄉的變化怎麼這麼大啊？」
現在的科技發達了，東陽發展的速度猶如芝麻開花節節高啊。現在的學校、公路全都改進了。時間過得真快，我又要離開這可愛的故鄉了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年過去了，現在是2039年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當總經理，開發了不少新軟體，賺了很多錢，現正在國外的一個度假村裡過著舒適的生活。一天，我在琢磨：「世界上大部分地方都去過了，還能去哪裡玩呢？」忽然，我想起了我的故鄉，我可愛的故鄉，整整20年沒有回去了。於是，我立刻收拾行李，帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉飛去。
經過幾個小時的飛行，我來到了故鄉——廣東省高州市長坡鎮銀崗垌村。眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮豔；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪……應有盡有，真酷！環視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地……，它們怎麼都不見了？往前一看，哇！我發現了許多棚子，原來裡面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個四方、透明而又不知名的果實，看了看，心想：這是什麼東西？能吃嗎？我在國外可從未見這樣的水果。我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它「消滅」了。果農告訴我：這可是新產品「水龍果」。在瓜棚旁，我聽到一陣陣雞、鴨的叫聲，可卻沒有聞到任何雞、鴨屎的臭味，怎麼回事？一打聽，原來這些雞鴨也是新「培育」出來的太陽雞和太陽鴨，光靠曬太陽就能長……呵，不用餵飼料，個個膘肥體壯，太神奇了！
二十年後的故鄉變化真大，我該考慮把別墅搬到這來了！
我帶著萬能行李包，走出乾淨的機場，漫步在長長的馬路上。我用鼻子聞了聞，發現汽車尾氣的味道消失了，而是變成了清新的空氣。原來，這是科學家的一種新發明，把尾氣排放管上安裝了一種過濾器，能把骯髒的汽車尾氣轉換成清新的空氣，這樣汽車不但不汙染空氣，反而淨化了空氣。
這時，我忽然發現路兩旁的下水道口消失了，變成了一排整齊的小孔。原來，這種小孔可以把雨水收集起來，當天氣炎熱的時候，這種小孔就能自動噴出煙霧狀的雨水，使得地面潮溼，空氣溼潤。而且，經過處理後，又變成了生活用水。
不知不覺，我走進了我的母校，走進了我學習的那間教室，走到了我的位置，發現這兒沒有書包、課本也不見了，取而代之的是一臺電腦顯示器、一臺主機，桌洞裡也換成了鍵盤。上課時，點擊所上的課的名稱，就可以像翻書一樣學習上課內容。寫作業也不用筆了，只要在電腦上完成作業，複製到郵箱裡，發送給老師就可以了。
走出學校，來到我小時候居住的地方。發現周圍的空地都變成了高樓大廈，為了避免小朋友沒地方玩，特地規劃了一片土地，建成了兒童遊樂園，免費遊玩，全天開放！
我憧憬，我憧憬這樣美好的日子早點來到我們身邊……
闊別二十年了，2032年，我已成為一位暢銷書作家，因為工作很忙，所以很少回故鄉，父母親在電話裡常說：「你假如真能回來就好了。」終於，我擠出了時間，回到故鄉，這個布滿我足跡的故鄉。當年的景色，現在又是如何啊！我透過窗戶，看著這世間美景，我頓時驚呆了，現在已無擁擠的人群，堵塞的交通，更不見烏黑的小河，映入我眼帘的是大片大片綠流，連綿不斷，綠的那麼自然，那麼和諧；遠遠望去，一群又一群的灌木叢扭著輕快的舞蹈，小松鼠也蹦蹦跳跳地做起動作來，那依稀可見的小花兒，看，迎春花衝著我滿臉堆笑，茶花也在我面前炫耀他那粉中透紅的連衣裙來，連小草也倔強地站在我面前說，我可不是小個子！各個蓬勃向上，茁壯成長，整個大森林的花草朋友們都在向我展示他們的春意盎然曲和大自然合唱。突然，我的眼前一黑，什麼東西，不知咋回事，走著走著，就到了都市。我的眼裡頃刻間又看見了那繁華的買賣場景，但陸地上的汽車已蕩然無存，細細也只能看到有人在散步聊天，我又往天上看，媽媽咪啊！「不明飛行物」怎麼這麼多啊！難道是UFO集體大騷動啊！正當我丈二和尚摸不著頭腦時，有人打了一下我的背，轉頭一看，原來是爸爸媽媽啊！我激動得熱淚盈眶，一時竟不知從何說起才好。我終於緩過神來，對母親說：「現在家鄉的變化真大啊！」爸爸說：「為了減少交通堵塞的情況，科學家們就發明了空中汽車，如果空中不慎與另一輛車相撞，他們內部的納米晶片就會啟動防彈系統，表面就會出現一種肉眼看不見的光速層，能將反彈力壓縮在保護層裡，這樣還能為他補充電源呢！我有一點不解，道：「既然汽車有尾氣，那樣也影響了大氣層的空氣啊！」媽媽笑說：「應為這種汽車的尾氣不會馬上排出，而是用汽車內部的電子操控左側的空氣改造系統執行並行動，這樣，排出來的就是花香了，而且還能淨化空氣呢！」我一聞，啊！真的好香啊！「還有那片森林，現在科技發達了，為了實現綠色生活，科學家們以發現了近千種的珍稀植物類種，創造原始森林，人們也在實行吧！所以現在抬頭可見純潔的藍天白雲，低頭可見美麗的小花和可愛的小草，真是太高興了。」媽媽高興的說。點評：本文是一篇想像類型的文章，通過城市的景色和交通，展現了未來故鄉的美好。小作者在描寫未來故鄉景色的時候，採用了比喻、擬人修辭，將灌木以及花朵描寫的生動形象，為文章增添華麗的色彩。特別是文章後半部分，在描寫空中交通的時候，作者提到了「納米晶片防彈系統」，足見作者豐富的想像力。文章結構緊湊，詳略得當，也體現了作者一個美好的願望。光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉時，我還在讀小學五年級呢，但家鄉的模樣，我記得十分清楚。今天終於回到了魂牽夢繞的故鄉。咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣燻天、泡沫垃圾成堆嗎？現在怎麼變得這樣的清澈？瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的腰枝呢？聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱讚歌呢？看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：「瞧，我多快活！」我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現在我眼前的不再是坑坑窪窪、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，精神抖擻地向學校走去。我隨著人流，來到了闊別已久的母校——河東小學。剛跨進校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進五年級教室，呀，怎麼沒有講臺和老師呢？我正尋思著，一位小同學走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，並告訴我，他們上課是通過電腦在網上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點擊相應的菜單，就會馬上跳出這一課的內容和再現當時的情境，同學們看完後就在網上交流，可談自已的感受，可回答屏幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業，只有書法課才用筆和紙練字。