英語疑問句、祈使句、感嘆句與倒裝句課堂突破

2021-03-01 給力英語

☞ 英語簡單句的五種基本句型

☞ 疑問句,感嘆句和祈使句講解與訓練

☞ 英語疑問句以及句型轉換講解和訓練

☞ 初中英語反意疑問句精講

☞ 2020年中考英語各類句式考點解析與匯總

☞ 給力英語微課堂-感嘆句的用法

☞ 初中英語必考點「感嘆句」

☞ 2019年中考英語真題祈使句專題訓練

☞ 倒裝句在線課堂回放

☞ 2019年中考英語真題倒裝句專題訓練

1. 一般疑問句:就是可以用yes或no來回答的句子。如:

①Can you play the guitar? 

你會彈吉他嗎?

②Are you in Class Two, Grade One?

你在一(2)班嗎?

③Does she live in Beijing? 

她住在北京嗎?

—Aren't you a student? 

你不是一名學生嗎?

—________ /_______ 不,我是。/是的,我不是。

2. 特殊疑問句:

(1)構成:疑問詞+一般疑問句?

(2)常見的疑問詞或疑問詞組有what, who, whose, where, when, why, how, which, what time, how old, how long, how many, how much, how often等。

3. 選擇疑問句:一般疑問句+or+一般疑問句,提出兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種來回答。如:

Do you want tea or coffee? 

你要茶還是咖啡?

4. 反意疑問句:在陳述句後面,提出簡略反問的句子叫反意疑問句。若陳述部分是肯定的,反問部分則是否定的;若陳述部分是否定的,則反問部分為肯定的,而且前後時態要一致。如:

①—He can sing well, can’t he? 

他能唱得很好,不是嗎?

—Yes, he can./No, he can’t. 

是的。/不是。

②—They didn’t come back, did they? 

他們沒有回來,是嗎?

—Yes, they did./No, they didn’t. 

不,他們回來了。/是的,他們沒有回來。

註:陳述句中有no, little, never, hardly等否定詞時,反意疑問句應用肯定形式。如:

We have never been to the Great Wall, have we? 

我們從來沒去過長城,是嗎?

即時訓練

Mary is a teacher, __________?

瑪麗是一名老師,不是嗎?

He didn't tell you the story, __________?

他沒給你講這個故事,是嗎?

He can drive a car, __________?

他會開車,不是嗎?

Linda has never been to Beijing, __________?

琳達從沒去過北京,是嗎?

She can hardly see the blackboard clearly, __________?

她幾乎看不清黑板上的字,是嗎?

5. 祈使句的反意疑問句:肯定祈使句+will/won’t you?,否定祈使句+will you?,Let’s...+shall we?,Let us...+will you?。

Open the window, __________ ? 

打開窗戶好嗎?

6. 感嘆句的反意疑問句一律用否定式,並用be動詞的一般現在時。如:

What a lovely dog, isn’t it? 

多可愛的一隻狗,不是嗎?

7. 陳述部分如果是「I (don’t) think/ suppose/ expect/ believe / imagine+that從句」時,附加部分的主語與動詞要和從句中的主謂語保持一致,要注意否定轉移。如:

I think she can do it well, can’t she? 

我認為她能做好,不是嗎?

即時訓練

 I根據句意完成疑問句。

1. — _______ can you finish the report on food safety?   

 —In two days.

2. She doesn’t like pop music, _______ ?

3. — _______ is it from your home to school?—It’s three kilometers.

4. — _______ are you always staying up so late these days?

—To prepare for my final exam.

II對畫線部分提問

1. It’s Friday today.

_______ is it today?

2. It’s nine kilometers from my school.

 _______ is it from your school?

3. You can improve your English by reading English newspapers.

 _______ I improve my English?

4. The red bicycle is Anna’s.

 _______ bicycle _______ Anna’s?

5. My husband comes to visit his parents once a month.

  _______ does your husband come to visit his parents?

①Sit down, please. 

請坐下。

②Be careful!

小心!

③Let’s do sports now. 

現在讓我們做運動。

1. 否定形式:

(1)let’s開頭的祈使句後加not。如:

Let’s not do sports now. 

現在我們不做運動。

(2)其他的均以don’t放在句子開頭。如:

①Don’t be afraid!

不要害怕!

②Don’t stand there!

不要站在那兒!

2. 祈使句+and+一般將來時。祈使句有時相當於一個由if引導的條件狀語從句。如:

①Study harder, and you will catch up with the others in your class. 

學習更努力些,你會趕上班上其他同學的。

②If you study harder, you will catch up with the others in your class. 

如果你學習再努力些,你就會趕上班上其他同學。

3. 祈使句+or+一般將來時。如:

Hurry up, or you will be late for school. 

快點,否則你上學要遲到了。

4. 祈使句的回答:祈使句通常表示將來要發生的動作,所以回答祈使句時,

一般用will或won’t。回答具有否定意義的祈使句時,注意以下幾點:

(1)形式一致:Yes/OK與will一致;No與won’t一致。

(2)意思相反:Yes表示「不」;No表示「是」。如:

—Don’t forget to turn off the light when you leave. 

你走時別忘了關燈。

—No, I won’t. 

好的,我不會忘的。

(3)Don’t...句式有時表示批評或命令,答語常用Sorry表示歉意。如:

—Don’t talk loudly in the library. 

不要在圖書館裡大聲喧譁。

—Sorry, I won’t do that again. 

對不起,我不會再那樣做了。

即時訓練

 根據句意或漢語提示完成祈使句。

1. _______wake up your sister, Ben. She needs a good sleep.

2. _______(努力學習), _______(否則你不會) pass the exam.

3. _______(駕駛) carefully, Michael!There’s a school ahead.

4. Tree-planting Day is coming. _______(讓我們) grow some trees over there.

感嘆句是用來表達人的特殊情感的句子,可以表達人的喜、怒、哀、樂等感情色彩。感嘆句可以是一個單詞、一個不定式、一個由短語構成的獨立句,也可以是由what或how引導的句子,句末常用「!」。

1. what引導的感嘆句

(1)What+a/an+形容詞+單數名詞+(主語+謂語)!如:

①What a good teacher he is!

他是一個多麼好的老師啊!

②What an exciting sport it is!

這是一項多麼令人興奮的運動啊!

(2)What+形容詞+複數名詞+(主語+謂語)!如:

What beautiful flowers they are!

多麼美麗的花啊!

(3)What+形容詞+不可數名詞+(主語+謂語)!如:

What good news it is!

多好的消息啊!

2. how引導的感嘆句

(1)How+形容詞+主語+謂語!如:

How beautiful the flowers look in the garden!

花園裡的這些花看著多麼美麗啊!

(2)How+副詞+主語+謂語!如:

How quickly he runs!

他跑得多快呀!

(3)How+形容詞+a/an+單數名詞+(主語+謂語)!如:

How strange a man he is!

他是一個多麼奇怪的人啊!

(4)How+主語+謂語!如:How time flies!

時間過得真快呀!

_____ a beautiful flower it is! 

這是一朵多麼漂亮的花啊!

____ good news it is!  

多好的消息啊!

____ fast Jim runs!  

吉姆跑得多快啊!

即時訓練

 A)根據句意完成感嘆句。

1. She came to realize _______ she actually missed all of them.

2. The robot can help me sweep the floor._______ smart invention it is!

3. Look!Laura is getting the first place. _______ fast she runs!

4. _______ lovely they were!

5. _______ a brave girl!

6. Look! _______ happily the children are playing on the playground!

7. What _______ interesting story you’re reading!Can I borrow it?

8. _______nice weather it is today!I』d like to go hiking with my friens.

B)句型轉換。

9. How delicious the food is!(改為同義句)

 _______ it is!

英語句子的自然語序是主語在前,謂語動詞在後。如果把謂語動詞放在主語之前,就構成了倒裝句。下面是幾種倒裝的具體形式:

1. so+助動詞/be動詞/情態動詞+主語

neither/nor+助動詞/be動詞/情態動詞+主語

(1)這兩種結構常用來說明前面所說的情況也同樣適用於後面的人或物,意為「某人(物)也(不)是這樣」。這種結構中的助動詞/be動詞/情態動詞在形式上與前句的謂語保持一致,而其 

單複數形式則由後句的主語決定。如:

Lucy is a good student, so is Lily. 

露西是個好學生,莉莉也是。

(2)這兩種結構的不同點是:「so+助動詞/be動詞/情態動詞+主語」依附於肯定句,表示前邊的肯定情況也適合後邊的人(物),意為「……也……」;「neither/nor+助動詞/be動詞/情態動詞+主語」依附於否定句,表示前邊的否定情況也適合後邊的人(物),意為「……也不……」。如:

①Tom watched TV last night, so did Ann. 

湯姆昨晚看電視了,安也看了。

②Mary didn’t watch TV last night, neither did Jim. 

瑪麗昨晚沒有看電視,吉姆也沒看。

2. there be句型

there be句型表示「存在」,是一個主語在be動詞後面的倒裝句。如:

There is a tree in front of the building. 

大樓前有一棵樹。

3. 以副詞開頭的倒裝句

在以here, there, out, in, down, away等表示方位的副詞開頭的句子中,如果主語是名詞,要用倒裝句。謂語動詞的形式由位於倒裝句句尾的主語決定。如:

①There comes the bus. 

公共汽車來了。

②Here are some flowers. 

這裡有一些花。

註:如果主語是人稱代詞,就不必倒裝。如:

①Here you are. 給你。

②Here it is. 在這裡呢。

_______ a river near our school.

我們學校附近有一條河。

He has been to Dalian, and _________.

他去過大連,我也去過。

John can't speak Japanese, and _______.

約翰不會講日語,海倫也不會。

即時訓練

 根據漢語提示完成倒裝句。

1. —Tom has ever been to China.

— _______(也去過) Mike. 

2. —He continued watching TV after the phone rang many times.

— _______(的確如此). 

3. —Li Ping wasn’t late for school this morning.

— _______(也沒有) Tom.

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