1.提高國民的素質
整個國民的素質教育是從家庭教育、學校教育、社會教育中被歸正與提升的，若有一方沒有做好，都會讓整個國民的素質教育達不到標準。各種類型的教育，歸根到底都是讓每個公民在認知和心理上有所改變。
個人認為想要提高國民的素質教育必須從學校，家庭，社會三個維度去抓，去專注，才能落實少年強，國家強的口號。
2.面向全體學生對於教育的對象沒有高貴與卑賤的學生；也沒有聰明與笨拙的學生，教育內涵是針對全體學生，狹義的學生是正在受義務教育的全體學生，廣義的學生是只要在不斷學習的都是一位學生。
3. 全面發展教育的內涵
不是受限制而是全面發展，才能讓教育淋漓盡致的被表現出來。
4.個性發展每個人都是獨立的個體，透過教育讓各人的個性被挖掘，被塑造，被更新。
5. 創新與實踐透過教育不斷創新才能達到教育的頂峰，只有在不斷創新與實踐才能更了解什麼是真正的教育。
6.可持續發展教育是一生之久的事，所以是可持續發展的事實。每個人都應該抱有終生在學習中可持續的發展狀態。