青銅葵花——葵花上學記

隨著二胎政策的開放，很多很多家庭都迎來了家有兩寶的盛況。不知道其他家裡兩個甚至多個孩子相處情況怎麼樣？兒子和小夥伴玩不懂得分享他的玩具，他會告訴夥伴，這是媽媽買的。自私是人的天性，孩子的身上有時候體現的會更淋漓盡致，這是我的玩具，我不允許你玩，這就是兒子的邏輯思維。

青銅讓出上學機會給妹妹

在我看了兒童文學大家曹文軒的《青銅葵花》這本書後，我的內心深深受到震撼。青銅是大麥地農村孩子，他天生啞巴，由於家裡貧困，在該上學的年齡還沒有上學，而葵花是一個城市女孩，跟隨父親來到大麥地，父親出了車禍，她成了孤兒，聰慧惹人愛憐的葵花被大麥地最貧窮的一家收養了——青銅家。由於葵花的到來，家裡只能供得起一個人上學，多少次，青銅撿到紙片，他煞有介事地看起來，仿佛他認得上面的每一個字。他每每留戀於朗朗讀書聲前，就是在極度渴望上學情況下，他也把這難得的機會讓給了妹妹。青銅，青銅的爸爸媽媽，還有青銅的奶奶都一致同意讓葵花去上學，聰慧、懂事的葵花不願意自己上學，而青銅不能上學。最後由青銅想出一個公平的方法——抓鬮。也是青銅使了一些「小伎倆」，最後不出所料的是葵花去上學。青銅笑的眼淚都出來了。這眼淚裡既包含了為葵花能上學而高興，同時他自己也非常渴望去讀書，他最喜歡聽朗朗的讀書聲，幻想自己也能成為其中的一員………

青銅護送妹妹上下學

為了防止妹妹被村裡其他小朋友欺負，他每天都雷打不動的接送妹妹，當下雨天，別的孩子從家裡走到學校，早已經鞋子上已經是爛泥，還有摔倒的，一身妮跡斑斑，但是葵花身上乾乾淨淨的。青銅在盡心竭力的為葵花的學習保駕護航，正是由於他的盡心盡力保護葵花，沒人敢欺負葵花。

臨近期末，老師通知照相館劉瘸子來學校為老師們照相，很好的機會，誰願意就把錢準備好。

對大麥地孩子來說，照相是一件既渴望又感到有點奢侈的事情。知道從家裡可以要到錢的同學，連蹦帶跳的興奮。想到也許能要到錢，但這錢又絕不輕易要到手的，那興奮的勁頭就減弱了。還有一些心裡特別明白這錢根本不可能要到——不是大人不肯給，而是家裡根本拿不出一分錢。葵花就屬於最後一種，當班裡孩子三五成群嘰嘰喳喳討論明天穿什麼衣服照相時，她強迫自己努力看課文，當青銅來接葵花時，她感到葵花的落寞，青銅牽著牛，還在心裡想葵花怎麼了？第二天，劉瘸子來到學校，這陣勢不亞於過年熱鬧的情景。一個星期後，青銅接葵花時，發現了其他孩子都在欣賞自己的照片時，青銅問葵花她的照片呢？她說:「我不喜歡照相」一家人都覺得心裡酸酸的，夜裡，媽媽給爸爸說:「還是委屈了孩子，家裡總得有些錢呀！」

都說窮人的孩子早當家。生活中就是這樣的，青銅和葵花本應該在天真爛漫的時候，就已經過早的懂得家人的不容易，體諒父母。苦難使人早熟。青銅雖是啞巴，但他的內心世界卻有很多聲音，他的快樂，他的痛苦，都會通過形體語言來表達。他的心靈是健康的，充滿活力的，他的心裡是一片金燦燦的葵花田，他與別人不存在交流障礙。而葵花，雖弱小，孤獨，但她是高貴的生活教會了她很多東西，，比如說和親人相親相愛，共同與命運抗爭。與苦難抗爭，我們永遠不是獨自面對生活或者苦難的。

苦難是人生的磨刀石，一個人的人生能否散打出光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。

而現如今我們的孩子，有多少能真正做到體諒父母的艱辛呢？我們在教育孩子的時候也應該讓他們體會到父母的不易，反過來，去學會關愛父母。