有個網友問我：「我的孩子今年初三，但學習成績不好，想讀五年制（3+2）大專，有沒有前途？」我只能告訴他，有沒有前途的是人，而不是某個學校或者某個專業。有些985、211大學畢業出來的學生，也有出現沒什麼出息的人，但你不能說985和211不行；有些從大專院校甚至高中畢業之後不用多久就成為人生贏家，但你不能說每一個就讀於大專或者高中畢業的人就一定都能如此。
教育，以人為本；前途，也是以人為本，而不單單是以學歷為本。孩子才初三，年紀還小，有的甚至不知道讀書的目的和意義所在，所以很多中學生在初中三年幾乎都在蹉跎歲月，最終導致初三的時候成績一塌糊塗——重點高中是一種奢望，普通高中也有一定的難度，那麼選擇五年制（3+2）大專，可以說是一種無奈的選擇，其實也是最好的選擇。
首先，選擇五年制大專，其實就相當於選擇了一條比較穩妥的生存道路。說得淺顯一些，大部分五年制大專是教會孩子們學會一技之長的，而這一技之長恰好是一個人能否在這個社會上立足的根本。有人一輩子搬磚也能養活一家老小，有人寫自媒體也可以混得風生水起，有人開挖掘機也能賺得盆滿缽滿……一句話「駝負千斤，蟻馱一粒」，只要能夠這個社會的有用之人，在這個社會上有自己的用武之地，無論是頂尖985的高材生還是清掃大街的清潔工，我認為都是這個社會上有前途的人。
其次，五年制大專，注重的是理論聯繫實際，在課程的設置上，五年制大專理論方面可能存在短板，可實踐性更強，但畢業之後想找到與自己所學相對口的工作，難度並不大。而且，3+2大專前三年前三年學的是中專的課程，但到了最後兩年，所學的課程是大專的課程，花五年時間，學到了本領，拿到了大專畢業證，成為了一位名副其實的大學生，也不見得是一件壞事。
我們可以簡單算一筆帳：如果孩子上普通高中的話，通過高考因為成績不好而考入大專院校，要花整整6年時間（高中3年，大專3年）；而初中畢業之後直接讀3+2大專，只需要五年就行了。二者相差一年，但畢業證的含金量相差無幾，所以3+2大專的「性價比」還是蠻高的。故此，讓成績差到一定境界的孩子再復讀一年初三，我個人覺得沒有多大的必要。
當然，如果孩子的潛力還行，能讀高中還是讀高中比較好，因為孩子要是一不小心在高中的時候學習上突飛猛進，腦殼中的「聰明花」到高中的時候才開，那麼讓孩子過早結束學業，不一定是明智之舉。