第二屆中國名校校長發展論壇發布了《2020中國百強高中》榜單，江蘇省所有普通高中，共有5所學校上榜，它們分別是南京外國語學校（省內第1名，國內第27名），南京師範大學附屬中學（省內第2名，國內第58名），南京金陵中學（省內第3名，國內第61名），江蘇省蘇州中學（省內第4名，國內第87名），江蘇省揚州中學（省內第5名，國內第97名）。這次全國重點高中排名主要指標包括：基礎設施、人才培養、綜合聲譽、硬體設施、軟體設施、師資力量、社會聲譽、高考升學率、重本率等。由此可見，重點高中的存在，還是有其科學依據的，下面我們來說說孩子上學「為什麼一定要去重點高中」呢？
首先、「名師出高徒」，大多數孩子的智商與情商水平都比較接近，那麼影響他們能否上好大學的重要因素就是學習條件和環境了。通常來說，重點高中是一個地方教育水平的代表，也是教育資源傾斜的排頭兵，無論是資金和優惠政策方面，還是還是師資力量與教學優質資源方面，重點高中都是重點照顧對象，相比於普通高中要優厚得多；並且還很容易形成良性循環，越是好的學校，越有好老師和好學生願意去，教育教學質量也就越能夠有保障，這個方面比較典型的就是河北衡水中學了，升學率有保證，各地好老師和好學生都會雲集於此。
其次、「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」，這句話常常被有些老師拿來詬病，但是一定條件下，這話還頗有道理。估計筆者提起這句話就會特別遭罵，很多老師對這句話更是深惡痛絕，不允許任何人提及，否則就跟摸了老虎屁股、踩了狐狸尾巴一樣，讓他們跳起來瘋狂擠兌；實際上，這話真的頗有一定道理，每個學生都不是天生不愛學習，有的孩子是因為家庭教育不當或缺失而沒有養成良好的學習習慣，有的孩子是由於受到社會不良習氣影響而隨波逐流，不過老師的職責不就是「傳道受業解惑」嗎？跟醫生一樣，會看病，更要會治病；普通高中的老師不行，但是重點高中的厲害老師總是有辦法的，所以很多名校升學率都是百分之百，重本率也高達60%～80%，難道重點高中裡就沒有一個壞學生？
再者、「師傅領進門，修行靠個人」，再好的條件和師資，如果孩子不想學、不努力，也是白費，起關鍵性作用的還是內因。孩子都是具有較強可塑性的，正所謂「跟著好人學好人，跟著師傅會下神」，在多數優質師資教導下，在眾多優秀同學薰陶下，良好的學習環境很大程度上就能夠改變一個人的態度和習慣；這就是重點高中同普通高中最大的差異，軟實力才更容易從思想和精神層面改造學生，也就是說，即便學習基礎薄弱、學習習慣不好、學習能力不強的孩子，進了重點高中以後，也會逐漸感受到壓力，不得不更加勤奮努力，正所謂「環境造人才」也。所以，有機會讓孩子進重點高中，哪怕是多話費幾個錢，也一定不要心疼，事關孩子的前途命運，要立足長遠啊！
綜上所述，筆者認為，關於「為什麼一定要去重點高中」的問題，實際上是不言而喻的事，相比於普通高中，重點高中的好處太多、優勢太明顯了；因而，當面臨選擇時，學生和家長要毫不猶豫地選擇重點高中，這就如同選擇在一線大城市工作生活，和選擇在三線四線中小城市工作生活一樣，沒得可比性！