眾所周知，小提琴是最具歌唱性的樂器，距今已有幾百多年歷史，其輝煌的音樂藝術成就已如今成為器樂中的佼佼者。在我國，小提琴的演奏藝術深受人們喜愛。隨著人們物質生活的日益提高，學習小提琴的人數越來越多，湧現了許多優秀的小提琴演奏家。
小提琴業餘愛好者和小提琴初學者更是數不勝數。作小提琴的愛好者在學習和演奏小提琴時往往遇到的最大問題就是音準問題，自己所演奏的旋律總是那麼刺耳，卻不知道問題出現在哪。本文主要說的是小提琴提高音準的幾個妙招。
日常練琴如何建立良好的音準？
正確的持琴姿勢
良好的持琴姿勢是小提琴演奏成功的基礎。正確的方法是將琴放在左肩鎖骨上，使下顎貼在腮託上，左肩稍稍聳起，用下顎和肩將琴夾住，琴向前方偏左約45度。
練習要點：練習過程中，一定要注意將左手放下離開琴時，琴還能夠保持正確的位置。這樣做的目的是解放左手，讓左手能夠更加靈活的進行每一個技術動作。
保持正確的左手手型
手型的正確與否直接影響到演奏的效果。左手的基本手型應該是四個手指形成一個拱形，形象點比喻左手手型就像是拿著一個雞蛋在手掌，將雞蛋去掉，手型要同樣保持住，最重要的就是放鬆，尤其是大拇指，初學者練習持琴的時候，最愛犯的一個問題就是左手大拇指蹦太緊。
練習要點：穩定左手手型有一個口訣。「四個手指一條線，前後拉開像摺扇；掌心向著琴頸靠，指甲全都對著臉」。「放琴先按一二三，根據要求擺手型；二低三平找琴頭，放大魚際虎口空」。
堅持練音階
小提琴演奏技術的基礎就是音階，我希望我的學生拿出四分之三的時間來練習它們。——海菲茲
音階練習是小提琴學習中非常重要的基礎練習，但許多拉琴的人都不重視音階練習，主要是因為音階練習不僅枯燥而且有一定的難度。
主要的難點有如下幾方面：
一，調性難掌握，特別是看到三個升降號以上的調號，音準無把握，心理上首先怕了；
二，節奏難控制，特別是下行音階音符的時值更容易產生紊亂；
三，固定把位感差，手型不對，容易出現走把現象；
四，半音關係不明確，指位出現紊亂；
五，保留指困難，拇指緊張，手指僵硬無彈性；六，二個八度、三個八度音階更是望而生畏。
音階所有枯燥，但是音階練習應該引起每個學琴者的高度重視，因為它可以固定各個把位的正確手型，培養學生嚴格的音準感覺，訓練學生手指的機能，並使學生學會各種弓法的運用、 左右手的準確配合，在練習中要強調力度的變化，從而豐富演奏的表現力。總之，在音階練習中可以學到任何其他練習中的內容，而其他任何練習卻不能代替音階練習。
目前我們經常接觸到的音階有《赫利美利》、《謝拉蒂克》、《舍夫契克》、《卡爾弗萊什》等等。各種音階教材都有它的長處和可取性，指導教師應根據學生的程 度和需要給予恰當的選用和指導練習。音階練習實在是學琴者最為重要的基礎訓練，無論專業的演奏者還是業餘的學琴者，萬萬不可忽略與輕視。
音準是小提琴的「靈魂」和「生命」，是伴隨小提琴學習全過程的永恆話題，同時也是最難突破的問題。
雖然說音準是比較難掌握的，但是要方法正確，經過一定時間的練習，還是能夠達到理想的程度。
最重要的還是那個字
「練」
學琴，不練琴
怎麼可能學好