上海2016年4月27日電 /美通社/ -- 如今，各領域「私教」突然走紅：高爾夫、瑜伽、茶藝、花藝、馬術、健身等領域都興起請「私教」的潮流。這股熱潮已經延伸到教育領域。手機 app 軟體輕輕家教近日在中小學家長中走紅，一些家長開始採用手機來選擇上門補課的專業老師。
輕輕家教 app 與時下火爆的滴滴打車、餓了麼等手機軟體類似，同屬線上預定，線下交易的 o2o 類軟體。
輕輕家教創始人劉常科介紹，目前輕輕平臺上註冊的老師超過萬名，其中大約25%的老師為在職機構老師，25%的老師為在職公辦老師，50%的老師為機構或公辦離職的獨立老師。
與傳統教育機構不完全公開老師信息不同，輕輕家教 app 將教師信息公開化，軟體可以看到頁面上詳細展示了老師個人資料，教學經歷和以往上課的評價。家長可以根據需求，自主查看老師資料和評價，自由選擇老師，通過手機下單預約合適的老師上門一對一授課。
這種模式既打破了傳統機構無法自主選擇老師的壁壘，又可以根據學生的特點進行上門一對一輔導，受到青睞。
劉旻的軟磨硬泡各種暗示並沒有作用，「最後還是通過手機軟體找到了合適的老師。」劉旻笑言，手機改變生活。而一對一效果也讓他覺得很滿意。「比去上班課的時候好多了。班課孩子說聽不懂，現在這個一對一老師，如果孩子聽不懂，老師還可以再講，直到孩子明白。」
上海某初中家長許欣對輕輕家教上請的一對一定製老師較大的體會並不是單純成績的提升，是孩子「開朗多了」。「我們找到的這老師很年輕，孩子很信任他。」
許欣的女兒小杜對老師信任的原因是，「王老師很幽默。」小杜說，張老師數學題講解的方式跟學校老師講的不一樣，「比較有意思，還會用網絡語言來講，很潮的。」
相較於學校老師和機構補課老師，上門一對一的家教老師似乎更能掐準孩子的「心」，小杜喜歡王老師還有一個「重要原因」是，「老師經常帶點小零食給我吃。」
正是更知道和理解孩子，知道怎麼和孩子對話成為一對一私人家教老師的群體優勢。
楊桂東是「私人家庭教師」中的佼佼者，他擁有20多年教學經驗，此前他在江蘇公立學校從教，來到上海後，他成為全職「私人家庭教師」。
他對私人家庭教師1對1的體會是，更貼近學生，能根據每個孩子不同的特質因材施教。楊桂東說：「效果當然比學校大班和外面教育機構的小班都好。孩子成績的提升和學習態度的改變是家長們和學校老師們有目共睹的。」