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2020年第五十五期（總第421期）
先做一個廣告，今晚（2020年4月7日）七點半，我為語文報做一個直播的公益課程。講「如何提高現代文閱讀中的歸納概括能力」，適合將要面對中考的初三學生聽，初一初二的學生有興趣也可以聽聽。直播收一元流量費，直播前和直播中購買 一元可以看回看。課後購買回放10元。所以，建議看直播。可以識別下面的二維碼進入。有文字的預習資料，可以提前進入了解。
我這個人嚴重五音不全，因此，也沒有什麼聽音樂的愛好。一年半載也不聽一回歌曲。如果偶然間覺得哪一首歌比較好聽，更大的可能只是被其歌詞所打動。前幾天大半夜翻看微信朋友圈，不知怎麼的，鬼使神差，就點開了一位年輕同事發的一首網易雲音樂，然後，居然聽下去了，大半夜的，笑出了豬叫，是一首什麼歌呢？就是《達拉崩吧》。
建議讀到這裡，如果沒有聽過這首歌的朋友先點擊文後的「閱讀原文」，打開連結聽一聽，然後再回過頭來接著讀我這篇文章。《達拉崩吧》是用歌曲講一個故事，這個故事很老套，無非就是英雄少年勇鬥惡龍，救出美麗公主，然後幸福地生活在一起。在歌手周深一個人的演繹之下，就像是聽一出音樂劇一樣。關鍵是歌詞中的人名地名，都很魔性，很長很長，故意弄成像是漢語音譯的一樣，實際上很可能什麼具體含義都沒有。這些名字，讓我想起一些與名字相關的或好玩兒，或有意義的事情來。初中的時候，讀一本旅遊類的雜誌，知道了世界上哪一個國家的首都名字最長，不是冰島的雷克雅未克，也不是阿根廷的布宜諾斯艾利斯，而是泰國的曼谷。曼谷的全名有41字之多。1782年拉瑪一世建立新都，並將其命名為「共臺甫馬哈那坤棄他哇勞狄希阿由他亞馬哈底陸浦歐叻辣塔尼布黎隆烏冬帕拉查尼衛馬哈灑坦」，據說這是融合了兩種古老的印度語言巴利語和梵語的結果。意思是「神仙的城偉大的城玉佛的宿處堅不可摧的城被贈予九塊寶石的世界大都會幸福的城……」當年，還曾經嘗試著背誦過這個長而又長的名字，感覺上頗有一點兒小和尚念經的味道。但過不了多久就忘記了，只是記得前面的十個八個字，其實，這麼長的名字對當地人來說也不方便，於是，他們也將這名字簡化為「共臺甫」，意思是「天使之城」。當地華僑根據音譯稱它為「曼谷」。 高爾基的《海燕》，因為入選課本，大家都耳熟能詳，「在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。」但說到高爾基的全名，很多人就不知道了。有這麼一個關於高爾基的全名的笑話。在一個風雪交加的夜晚，遠行的路人好不容易找到了一處可以投宿的人家。一陣激烈的敲門聲，驚醒了老嫗。遠行者：阿里克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，想要找個地方投宿。老嫗：我們家只有一張可以給客人的床，三個人招待不下，你還是去別人家問問吧。遠行者：不，不，您誤會了，我是一個人，我是高爾基。中國人聽到外國人的名字總是奇奇怪怪的，讀外國小說，總會遇到這樣或者那樣很長很長的名字，需要自覺不自覺地用張三、李四、王五去替代。然後才能不受這些名字的幹擾，很好地享受閱讀的快樂。我倒是對這些外國音譯過來的名字很感興趣，學世界歷史，看到某些人物的時候，非要記住全名不可，比如，那個法國大革命時期，最後被送上斷頭臺的羅伯斯庇爾，很容易讓人聯想到蘿蔔絲，但我偏偏要記住「馬克西米利安·德·羅伯斯庇爾」，還有列寧，非要記住「弗拉基米爾·伊裡奇·烏裡揚諾夫」。記住這些有用嗎？沒什麼用，或者更準確地說，什麼用也沒有。但少年時候，只是覺得那是一種趣味而已。因為語言差異，文化差異等，我們對外國人的名字不太熟悉。但其實中國人的名字也有很多這樣那樣的問題，只不過大多數時候我們習以為常，不太在意罷了。初中學中國古代歷史，講到周公輔佐武王伐紂，制禮作樂。老師講周公名旦，大家都很嚴肅認真地記錄筆記。但接下來，老師說，大家注意，周公是周文王姬昌第四子，周武王姬發的弟弟，所以，周公也是姬姓，部分同學聽了之後立刻大笑起來，然後緊接著更多同學反應過來，也大笑起來。讀古代典籍，尤其是史傳作品，一方面要弄清楚哪些是人名地名，有一些書在排版時，已經在人名地名下面特意加了下劃線，但也有很多不標註，如果碰巧這個人名或者地名又和前後的語境有一些我們慣常理解上的聯繫，就很有可能出差錯。另外一方面，還要弄清楚名、字、號、郡望、官職等的不同叫法。這是讀古代典籍必備的基本功，因此，要花一點兒力氣真正弄清楚才好。回到《達拉崩吧》，故事很老套，但是，講故事的方式卻有創意，這種創意其實可以移植。成人要給孩子更多的空間和時間，不要一味地說對孩子強調我是爸爸，我是媽媽，我是老師，因此我說了算，你要聽我的。在思想管制非常厲害的情況下，很難有創意，很難有創新，要給孩子大膽嘗試的機會，不要輕易說不。如果說農耕時代，還可以吹牛說：「我吃過的鹽比你吃過的飯都多，走過的路比走過的橋都多」，可以用經驗主義解決很多問題。但現在是資訊時代，大大地不同了，大量的各種職業將要被人工智慧替代，唯有有創意的人才不可替代。
【後記】關於「名字」，我的公眾號中寫過若干篇文章，有講我的公眾號名稱的來歷的，有講我兒子的名字的來歷的，還有講我利用學生的名字作為課程資源的。有興趣的朋友可以搜關鍵詞「名字」，獲取相關文章。
【附】關於公眾號「水寒說語文」中關鍵詞搜索的簡要說明：
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「作文」，可以看到兒童作文常見障礙及對策，要不要買作文書報作文輔導班等問題。搜
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「論語」，可以看到若干篇我談《論語》學習的文章。搜
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