校校合作謀發展，戰略雙贏譜新篇。為深入貫徹落實新時代黨的治疆方略，積極響應國家支援西部號召，紮實配合吉林省教育廳援疆工作，長春師範高等專科學校與阿勒泰地區特殊教育學校就校校合作、專業建設、師資培訓等事宜進行商談，籤訂校校戰略合作框架協議，並結成戰略合作夥伴關係。
12月12日，在長春師範高等專科學校小禮堂，雙方舉行了「校校」戰略合作籤約儀式暨阿勒泰地區特殊教育學校轉崗教師培訓班開幕式。吉林省教育廳民族教育處處長包國慶，吉林省教育廳援疆赫英傑局長，長春師範高等專科學校黨委書記崔國濤、校長姜國權，阿勒泰地區教育局巴合霞局長、阿勒泰地區特殊教育學校陳穎校長及兩校相關職能部門負責人、教師代表等出席了儀式。
籤約儀式上，崔國濤書記從專業建設、師資隊伍建設、社會服務等多個方面介紹了長春師專與學校特殊教育專業近幾年的發展情況，希望通過此次戰略合作，兩校能夠攜手共進，為國家東西部特殊教育發展貢獻力量。
包國慶處長在宣讀此次戰略合作協議後，對長春師範高等專科學校近幾年的援疆工作表示肯定。他表示，長春師範高等專科學校作為吉林省唯一一所師範高等專科學校，自成立以來在產教融合、校企合作、支援西部工作中取得突出的成就。兩所學校分別處於東北與西北地區，辦學優勢突出，特色鮮明，希望雙方以此為契機，在校際合作、師資隊伍建設、理論與實際結合等方面實現更寬領域、更高層次的合作。
阿勒泰地區巴合霞局長向長春師專的領導和老師們介紹了阿勒泰特殊教育學校的基本情況，表達了希望通過本次交流合作，不斷提高阿勒泰地區的師資隊伍水平，與長春師範高等專科學校特殊教育專業建立長期穩定的合作交流關係。
儀式結束後，阿勒泰地區的領導和老師們參觀了長春師範高等專科學校特殊教育專業的實訓室與功能室。
據悉，按照協議約定，雙方建立戰略合作關係。通過不斷加強校際間合作交流，發揮各自特色優勢，在師資隊伍建設、教育教學改革、課程設置、實訓建設等方面互通有無、開展合作，實現東西部特殊教育教學資源的共享。在擬定的合作機制下，雙方將不斷深化合作領域、完善合作機制、創新合作方式、提升合作水平，實現東西部特殊教育的長遠發展。
此次「校校」戰略合作，為長春市與阿勒泰地區實現優勢互補、資源共享、互惠互利、合作共贏打下了堅實基礎，也為雙方師生的全面發展提供了更多的機會與平臺。
據悉，長春師範高等專科學校自1962年建校以來，聚焦 「培養什麼人、如何培養人、為誰培養人」這一根本性問題，始終將學校發展與民族復興一脈相承，始終將功能定位與育人使命同頻共振，將培養方向與社會需求緊密對接，將未來趨勢與時代脈絡融合嵌入，堅持兩代師表、同步塑造、立足長春、服務吉林，累計為國家和社會輸出專業師資4萬餘人，是吉林省學前教育、特殊教育師資的主要培養培訓基地，為吉林省、長春市經濟社會發展和教育事業進步提供人才保障和智力支撐，被譽為「新時代搖籃師」。1987年，學校創辦特殊教育專業，是中國最早的「醫教結合」實驗校。學校堅持「實踐加特長」的人才培養模式，為吉林省乃至全國輸送了1400多名師資，為合作企業和兄弟院校開展社會培訓達850人次，吉林省85%的特教一線的教師和康復骨幹及管理者均為學校優秀畢業生。
中國吉林網 吉刻APP 記者 華欣欣
【來源：中國吉林網】
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