2020年11月22日，「新文科語境下戲劇影視學科發展建設——教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會第九次會議」在四川成都的望江賓館隆重召開。此次會議由教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會、四川師範大學主辦，四川師範大學影視與傳媒學院承辦。
教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任委員、北京師範大學藝術與傳媒學院周星教授，副主任委員、北京電影學院黨委副書記、副校長胡智鋒教授，副主任委員、中央戲劇學院院長郝戎教授，副主任委員、上海戲劇學院電影電視學院院長厲震林教授，秘書長、北京師範大學亞洲與華語電影研究中心執行主任張燕教授，以及18位委員和6位特邀專家出席本次會議。
與會的18位委員分別是：北京大學藝術學院副院長陳旭光教授，山西傳媒學院副校長王紅葉教授，遼寧大學廣播影視學院院長庚鍾銀教授，哈爾濱師範大學傳媒學院副院長安立國教授，復旦大學中國語言文學系楊俊蕾教授，上海大學上海電影學院副院長程波教授，中國美術學院影視與動畫藝術學院院長蘇夏教授，浙江傳媒學院副校長姚爭教授，浙江音樂學院戲劇系系主任安怡教授，山東藝術學院戲劇研究院副院長呂雙燕教授，武漢大學藝術學院彭萬榮教授，廣西藝術學院教務處處長羅幸教授，重慶大學美視電影學院副院長馬欣教授，西南大學新聞傳播學院院長虞吉教授，四川師範大學影視與傳媒學院院長駱平教授，四川音樂學院戲劇影視學院副院長李藝梅教授，雲南藝術學院戲劇學院副院長楊軍教授，陝西省電影家協會主席、西北大學文學院廣電系主任張阿利教授。
此次會議，還特別邀請了6位特邀專家，分別是：南京傳媒學院副院長項仲平教授，山東師範大學教務處處長馬池珠教授，上海師範大學影視傳媒學院院長趙炳翔教授，華中師範大學新聞傳播學院副院長彭濤教授，南京師範大學文學院戲劇影視學科帶頭人王暉教授，四川電影電視學院校長羅共和教授。
首先進行的是會議的開幕式，由四川師範大學影視與傳媒學院院長駱平教授主持，四川師範大學黨委黨委副書記黃鋼威教授致歡迎辭，黃教授對各位專家的到來表示衷心地歡迎和感謝。
隨後，教指委周星主任進行開幕式致辭。在致辭中，周星主任對四川師範大學承辦本次會議的大力支持表示感謝，並對積極參會的教指委委員和特邀專家表示歡迎和感謝。
會議第一部分，是對教育部最新精神的傳達。由胡智鋒教授主持，周星主任主講發言。
周星主任的發言題目是：《迎接新文科建設：戲劇影視類專業面臨的任務》，從綜合的角度出發，主要闡釋了對新文科精神要義的基本理解，通報了新文科項目申報情況，研討了下一步雙萬進程計劃；並對下一步戲劇影視專業即將要做的任務和研討進行規劃。隨後，胡智鋒教授在周星主任發言基礎上，用「三組六個『新』」對新文科語境下戲劇影視學科的建設進行了分析和闡釋。
會議第二部分，是專家委員討論的上篇，由副主任委員、中央戲劇學院校長郝戎教授主持。
首先，副主任委員胡智鋒教授對之前主持總結時提到的內容進行了補充，強調了新文科建設中需要突出強調的中國特色、高質量發展和傳承創新問題。
接著，副主任委員、上海戲劇學院電影學院院長厲震林教授進行了發言，認為藝術學是文科中的工科，在當下工業4.0時代，新智能時代即將到來的背景下，新文科建設應抓住機遇，賦予自身一定的「雜交」性質，但同時也是非常重要的是處理好專與博的關係。
隨後，郝戎教授也闡述了自己對新文科語境下戲劇影視專業建設的看法：當下戲劇影視學科處於一個良好的政策環境下，我們專業應該抓住機遇，向外注重學科交叉，對內積極嘗試重組融合，各個兄弟院校之間「報團取暖」，共同推進學科建設。
專家討論發言的下半場，由副主任委員、上海戲劇學院電影學院院長厲震林教授主持。
山西傳媒學院副校長王紅葉教授首先發言，分析了影視教育的現狀，提出應該推進高校分類評價，引導不同類型高校科學定位辦出特色和水平，並積極推進戲劇影視藝術與網際網路的融合。此外，還以山西省和其所在的山西傳媒學院為例，提出了在新文科建設背景下，國家倡議對戲劇影視學科建設與發展的重要作用。
西南大學新聞傳播學院院長虞吉教授也發表了自己的見解，認為在新文科的建設中第一個應該注意的是中國特色的問題；第二點，要瞄準最新的領域，進行最新的借鑑；最後要注意的是中小學的電影，影視戲劇教育。
四川電影電視學院校長羅共和教授以戲劇教育為引子，闡述了自己對新文科教育融合的想法，認為美育應該把戲劇融入進來，強調了師資力量和堅持推進對於戲劇美育教育的重要作用，同時還倡導戲劇美育教育試點的推廣。
武漢大學藝術學院彭萬榮教授表示，新文科背景中最重要的是師資力量的短缺；戲劇影視學課建設不能僅僅局限在強調中國的聲音，中國的特色，同時也要有世界的眼光。所有高等學校需要解決的核心議題就是科學和藝術這兩個學科，必須把兩者融合起來平衡發展。
復旦大學中國語言文學系楊俊蕾教授匯報了其關於人工智慧藝術教學，特別是在育人機制當中的「雙協同」實踐的感悟與經驗，認為新文科建設在事實上和我們所正在面對新技術浪潮卷席與顛覆有密切的關係。接下來在建設新文科任務當中，戲劇影視專業應腳踏實地的進行對新技術浪潮的回應。
雲南藝術學院戲劇學院副院長楊軍教授也針對戲劇交叉融合談了自己的想法，也根據學生的就業情況，提出了戲劇教育專業學是一個新興的朝陽產業的論斷，以及建議以此為突破口，實現對學科建設中交叉融合問題的更全面的思考。
南京傳媒學院副院長項仲平教授表達了自己在會議過程中的體會和收穫，從宏觀和微觀兩個層面講了自己的思考和探索，並提出了自己的建議和關注點：在交叉融合創新過程當中應該有不同的途徑，標準不應該是一個標準，相對標準應該來說有區分。
上海大學上海電影學院副院長程波教授結合自己的工作經歷提出，中國傳統文化當代化的問題、專業在藝術範疇之內的融合和向外拓展的問題，都是新文科建設中的重要問題。在具體措施方面，提出突破傳統蘇聯精細專業化模式，打通電影各個系專業，並做到藝術和技術，美育、通識和思政融合。
北京大學藝術學院副院長陳旭光教授認為，新文科發展戰略的提出對整個中國文科建設有著一種高屋建瓴的方向性、指導性意義——戲劇影視專業的複雜性、綜合性跟科技密切相關的技術美學特性一定程度上的工業性、產業性更這些都要越來越瞭然於胸，才能設計出比較合理的，適合我們人才培養的一些方案。
重慶大學美視電影學院副院長馬欣教授從自己的教學實踐出發，圍繞新文科建設談了兩點感受：第一，是要突出中國的特色，豐富戲劇影視學科的內涵，不斷提升戲劇影視人才質量水平；第二點，結合新文科理念推動播音主持藝術專業整體教學改革，增設關於中國藝術傳統文化等方面的課程，同時強化播音主持專業與哲學、新聞傳播學、人文社會科學教學聯動，深入推進跨學科的研究。
陝西省電影家協會主席、西北大學文學院廣電系主任張阿利教授則提出，抓機遇、主動謀發展、早布局、強基礎、出成果、顯特色和下沉到中小學是目前新文科建設中戲劇影視專業應馬上著手的方面。只停留在哲思方面是片面的，還應該積極推進實踐工作。
遼寧大學廣播影視學院院長庚鍾銀教授認為，新文科之「新」的內涵就是創新，並結合目前的工作狀態，對「新」做出了分析與闡釋。同時，庚鍾銀教授也針對專業調整問題發表了自己的見解與看法。
山東藝術學院戲劇研究院副院長呂雙燕教授提出了對戲劇影視專業建設中的中國學派、中國特色的認知與發展建議。呂教授認為理論基本概念和基本理論體系的建立是首要的。在戲劇的中國特色方面，中國戲劇有著自己原有的根基，基本概念和基本理論。
南京師範大學文學院戲劇影視學科帶頭人王暉教授則認為，新文科理念提出的意義在於，面向21世紀中國發展的訴求，培養愛國敬業、志存高遠、全面發展的人，適應時代變革，反對學科壁壘，強化融合與貫通；在其中彰顯中國文科新貌與活力，凸顯中國高等教育特色以應對時代挑戰。
最後，厲震林教授做了本次會議的閉幕總結，提出好萊塢信奉的營銷優於內容，教育優於產業，是下一步學科建設中該去推動的，首先要對產業要非常了解，這樣新文科建設就可以做到引領整個產業的發展，同時也應注重協同創新，穩健推進戲劇影視學科的新文科的建設。
至此，2018年－2022年教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會第九次工作會議圓滿落下帷幕，順利完成教育部關於新文科建設精神的傳達，為戲劇與影視學類在新文科建設視域下的學科建設發展貢獻智慧、奠定堅實基礎。