師徒結對,促進成都市第十二幼兒園新教師快速成長

2020-09-11 川教播報

有人說,教師是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。也有人說,老師是大樹,為世界帶來一片春色……教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!為了促進新教師的專業成長,搭建交流和學習的平臺,充分發揮十二幼骨幹教師和優秀教師的示範和引領作用,成都市第十二幼兒園(以下簡稱:十二幼)在2020年9月10日第36個教師節來臨之際開展了師徒結對幫扶活動,促使新教師在骨幹教師、優秀教師的引領和幫助下快速成長,走上專業發展的成熟期。本次結對幫扶活動特邀成都市成華區政府教育督學錢莉、農春菊女士以及4位退休教師蒞臨現場。

活動開始,新進教師帶來的手語操《我是一名幼兒教師》拉開了本次活動的帷幕。

成都市成華區政府教育督學農春菊女士致辭:「做為一名幼兒教師,為你們感到自豪與驕傲,幼教工作者雖是做著平凡的工作,但是有著不平凡的堅持,不忘初心,牢記使命……」

隨後,藍光分園的籃球操和北新分園的啦啦操將本次活動推向了高潮。十二幼府青園點傅麗羽帶來的早操編排分享《垃圾桶,我們這樣玩》,結合目標及幼兒生活經驗,將垃圾桶變為摘果子的果籃及潑水的桶。將垃圾桶變成小丑的帽子,同時提出問題讓孩子們思考,垃圾桶,怎樣才不會掉落,將動作結合垃圾桶一個個進行剖析、編排。

十二幼藍光分園業務園長範俊一帶來了小班科學活動《兔寶寶曬襪子》,她從新教師到骨幹教師,一路走來,感悟教師學習與成長的過程,其實就是自我「修煉」的過程,更是一種專業「對話」,教師在這樣一種「對話」環境中,既是一種內省,也是一種交流,與自己對話、與同伴對話、與幼兒對話、與家長對話,這樣多方「對話」,共融共進,讓成長一直在路上。

藍光分園任惠老師作為本次新進教師代表,深感幼教工作「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」。

2020年9月10日下午,在各位領導以及十二幼集團人員共同見證下,現場進行了師徒結對籤約儀式,這份協議不單單是一張紙,更是一份沉甸甸的責任。板凳要坐十年冷,文章不寫一字空,相信作為一名幼教人,一定會耐得住寂寞,扛得住誘惑,取到真經才是王道!

活動最後,成華區政府教育督學錢莉女士提出,希望師傅們要做到「帶師魂、帶師德、帶師能」,盡職盡責;徒弟們應「學思想、學本領、學做人」,全面發展。使彼此共同成長,共同成就。同時也希望青年教師要把自己的職業當作事業用心來做,在今後的教育教學中嚴格要求自己,要有做優秀教師的理想與追求,學習師傅寶貴的教育教學經驗,努力使自己儘快成為一名優秀的骨幹教師。

十二幼集團園長李嵐女士用溫柔的語氣說:「做一件事很簡單,做一件好事也不難,但堅持做好事真的很難。」李園長為老師們深刻地詮釋了一名好教師的標準,如何成為一名好教師。選擇,或許是一種熱情;但堅持,更是一種可貴的品質。

好教師一定是眼裡有光、心中有兒童的。所謂秉持初心,方能出眾,這就是堅守的力量。三釐米,毛竹生長用了整整四年。從第五年開始,以每天30cm的速度瘋長,僅僅六周,它長到了15米。新教師的成長亦是如此,不要擔心此時此刻的付出得不到回報,因為這些付出都是為了紮根。成長需要養分,需要儲備,師徒結對是幫助新教師快速成長的有效途徑,同時也是老教師另一種方式的成熟與成長。

十二幼全體教師相信共享、共生的力量!師徒結對薪火傳,青出於藍勝於藍。今天綻放的希望,定能在下一個秋季碩果彌彰!(李林)

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