隨著社會的日益發展，人們對孩子的教育問題愈加重視，課外輔導機構也是如雨後春筍般瘋狂地生長蔓延。但是隨著課外輔導教學模式的大同小異，同質化競爭加劇，許多家長在選擇課外輔導班時也難免有些迷茫。都說孩子寄託的是整個家族的希望，那麼，在為數眾多的課外輔導機構中，又該怎樣做才能為孩子選擇一個適合的輔導班呢？今天小編就告訴你答案。
小編在綿陽從事課外輔導工作也有些年頭，平常也會了解一些品牌推廣運營方式，對各種常見的營銷方式也稍有研究。小編就在此聊一聊如何為孩子選擇一家稱心的課外輔導班，僅代表個人觀點，也歡迎大家各抒己見，在後面的評論群留言交流。
不可否認，孩子是每個家庭的希望，也是整個民族的未來。怎樣培養一個優秀的孩子，自古以來就有不同的先行者踴躍嘗試，孟母三遷的故事更是在神州大地流傳。要選擇一個好的環境不是那麼容易，有時甚至需要幾番轉折、歷盡千辛萬苦才能找到。古代如此，當今也如是。為了給孩子找到一個優質的教育資源，家長們四處求索，也是拼了。的確要找到一個優質且適合孩子的課外輔導班也並不是那麼容易，因為市場上各類課外輔導機構比比皆是。如果一旦遇到不良課外輔導機構，浪費的不僅是金錢，還耽誤了孩子寶貴的學習時間。
那麼到底該如何選擇課外輔導機構呢？
一、首先要思考為什麼選擇課外輔導機構。
只有明確了需求，才能更好地找到與之匹配的服務。據分析，給孩子報輔導班的家長無外乎下列四種情況：
（一）隨波逐流型：大家都在報輔導班，自己的孩子不報班成績會不會落後？學習起來會不會跟不上？於是不管孩子到底是什麼狀況，先報班再說。
（二）託管型：有的家長平時工作很忙，在孩子放學後沒有足夠的時間照管。為了讓孩子不在家玩電腦、看電視，乾脆就讓孩子去上輔導班。一來打發孩子的空餘時間，二來多少還有人照管，並能學習和鞏固一些知識。就當是花錢找個管孩子的地方吧。
（三）成績提高型：升學壓力越來越大是主要因素，也是最為直接的原因。目前全日制學校師資匹配不均衡，重點學校名師相對集中，在普通學校的家長就比較為孩子著急，因此很多家長認為必須。
二、看培訓輔導機構是否滿足個性化輔導需求。
常言道環境造就一批人，每個孩子也都是一個獨一無二的，只有當他的自主性與差異性得到充分肯定與發展，他才會有幸福成長的體驗。所以好的培訓學校一定會重視課堂，重視孩子的自主學習習慣和能力，也會尊重孩子的個性化發展。提高成績並取得好的考試分數是參加課外培訓的初級要求，在此基礎上培養孩子的思考能力、學習能力是更高一級的要求。因此，也因將是否滿足孩子個性化成長作為重要的參考標準之一。
三、看培訓輔導機構在當地的口碑。
好的課外輔機構不一定在媒體做廣告，但是口碑宣傳一定不會少。樹立良好的口碑，是每個課外輔導機構的靈魂，也最具標識度和市場號召力，良好的口碑能讓家長放心！
四、看培訓輔導機構的師資。
在選擇輔導機構時，應該了解輔導老師是否是全職，是否有所從教學科的教師資格。國家規定所有從教人員必須擁有教師資格證，所有僱傭教師機構必須給予教師依法的權利和保障！這也就意味著未來不管私立、公立、補習班、家教、線上教師，甚至去當一個培訓師（任何行業的培訓師），沒有教師證就只能下崗！教師資格證的含金量也再一次提升，無論你是否是教師，可以說，只要你比別人多拿了這個「證書」就等於未來比別人多了一條路！有教師資格證不是說效果就多麼明顯，它只是保證至少能達到最低任課要求。
未來為了配套教育升級趨勢，教師資格考試難度也會相應增加。所有從事教育行業的相關人員，也應當考取教師資格證書。相對於醫師、註冊會計、律師等資格證書，教師資格證考證難度還算比較容易，隨著教師資格證考試改革，入口收窄，以後獲證難度會相應會增加，這也更能加能保證從業人員專業水準。
五、看培訓輔導機構的教學場所投入。
現在租房成本非常高，在同等教學質量情況下，場所投入越大，收費也就相應會高出一些。不能只看重課外輔導機構的地理位置和裝潢情況。如果在同等教學質量的情況下，選擇場所投入大的那家，無疑就為該輔導機構支付了一部分場所費用。因此，在選擇時當儘量以教學質量優先，兼看教學場地和教學設施的投入。
六、看輔導機構的服務態度。
做課外輔導，態度很重要。其優先目標應當是為社會奉獻，為孩子的成長護航，次要任務才是為輔導機構賺錢。經常有人問我，經營情況怎麼樣、有多少學生、多少老師。在實實在在地回答後，他們會說，天哪，這怎麼可能賺錢！其實做課外輔導，最正確的態度應該是不辜負家長的委託，讓孩子們在輔導過程中有所收穫，也能快樂成長。比如在晚託小班就能解決孩子遇到的學習問題並提高成績，就不再強推更貴的一對一輔導課程，這也才是正確的經營之道。
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