公務員考試：申論這樣抄材料才能拿高分！不信你試試

一、哪些材料可以直接抄

　　1、觀點句+現象/描述型材料

　　這一類型的材料就可以排除幹擾項，直接摘抄。

　　【提煉關鍵詞】金錢焦慮的心態/金錢焦慮心態嚴重

　　【分析】由關聯詞「因此」，可以斷定這一段的重點是最後一句，提煉關鍵詞只用看最後一句。然後排除幹擾項，前去掉狀語和形容詞，最後提煉出關鍵詞「金錢焦慮的心態」或「金錢焦慮心態嚴重」。

　　【提煉關鍵詞】淨化汙水功能。城市水系是廉價、有效地淨化汙水的場所。

　　【分析】材料第一段為主旨句、觀點句。由關聯繫「如果」可以看出後面的材料都是圍繞第一句的描述性材料，提煉這一段的關鍵詞只用看第一句，且在材料中可以直接摘抄，即淨化汙水功能。

　　二、哪些材料不能直接抄，需要提取關鍵詞

　　1、並列結構型材料

　　這類材料不那麼直接，句子很長，很容易抓出兩個或三個關鍵詞。但申論材料，一句話永遠只有一個關鍵詞，這就需要去推敲句式，確定好一個關鍵詞。

　　【分析】關聯詞「不但...而且...」，說明生動、重點突出、條理性強，這三個是並列的關係，如果答案直接寫陳老師上課生動、重點突出、條理性強，這樣的答案就是3個關鍵詞了。此時就不能直接摘抄材料，需要我們自己總結關鍵詞。

　　生動、重點突出、條理性強 → 講課水平高。這種結構也可以簡寫成：A+B+C=T，即如果材料中出現幾個並列的關鍵詞，則不能直接摘抄材料，需要推導關鍵詞，並列的

　　通過推導總結，可以得出關鍵詞：陳老師講課水平高。體現在生動，重點突出，條理性強。

　　【分析】找到關聯詞「因此」，可知重點看這一句就行。注意這段最後一句是「但是由於水系的破壞...」，這裡的「但是」也是關鍵詞，為什麼不看最後一句，這就是審題，題目問的是闡述城市水系所具有的功能，最後一句闡述的是城市水功能衰退，而不是介紹是什麼功能。

　　再定位到含關聯詞「因此」的這一句，看到「蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪」，又是很熟悉的3個關鍵詞並列。蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪→ 洩洪排洪/排水防洪功能

　　通過推導總結：蓄洪排洪功能。城市水系可以蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪。

　　2、具體到抽象型材料

　　（1）具體 → 抽象。由具體的描述推導出抽象的概括關鍵詞。

　　（2）個別 → 一般。由個別特殊性事物推導出普遍性、一般性概括詞。

　　三、組織答案

　　找到了關鍵詞，最後一步就是如何組織答案了，組織答案主要注意以下幾個方面就可以了。

這些你都學會了嗎？公考不迷路，預祝早日上岸！