廣東省六校2020屆高三第二次聯考生物——實驗中的變量
原題（廣東省六校2020屆高三第二次聯考生物）4．下列關於控制無關變量的實驗操作，錯誤的是（ ）
A．探究過氧化氫酶的最適PH值，每一組反應都在相同且適宜的溫度下進行
B．探究胰島素對小鼠血糖濃度的影響的實驗中，每一組小鼠均飼餵等量的葡萄糖水
C．探究生長素促進植物插條生根的最適濃度的實驗中，配製一定濃度梯度的生長素溶液分別處理各組插條
D．驗證光合作用能產生澱粉的實驗中，首先將實驗植物作飢餓處理
變式訓練1．實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關變量。下列不屬於控制無關變量的是（ ）
A．綠葉中色素的提取和分離實驗中，製備濾
紙條時剪去兩角
B．證明光合作用產生澱粉的實驗中，將葉片的一半曝光，另一半遮光
C．證明光合作用產生澱粉的實驗中，先將實驗植物進行飢餓處理
D．驗證溫度影響酶活性的實驗中，先將每一組底物和酶溶液分別置於相同溫度條件下預熱後再混合
變式訓練2．關於生物實驗中「對照」及「變量」的相關敘述錯誤的是
A．質壁分離與復原實驗中，滴加蔗糖屬於自變量，滴加清水屬於無關變量，原生質層位置變化為因變量
B．探究生長素類似物對扦插枝條生根的最適濃度實驗中，生長素類似物濃度為自變量，生長素類似物種類和處理方法應相同，為無關變量
C．探究酵母菌呼吸方式實驗中，兩組裝置均為實驗組，無空白對照組
D．探究溫度對澱粉酶活性影響實驗中，不同溫度條件下澱粉遇碘變藍程度是因變量
變式訓練3．下列對實驗變量的敘述，正確的是（ ）
A．在「探究溫度對酶活性的影響」實驗中，溫度和pH是自變量
B．在「探究酵母菌細胞呼吸的方式」實驗中，培養液中的溶氧量是無關變量
C．在「探究植物生長調節劑對促進插條生根的作用」實驗中，插條生根數是因變量
D．在「探究植物細胞的失水和吸水」實驗中，原生質層外側溶液的濃度是無關變量
參考答案:原題C 變式訓練1．B 變式訓練2．A 變式訓練3．C