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少兒英語學習經驗：用「愉快」領寶寶進英語門
2012-11-11 16:16
來源：英語世界
作者：
開學一周了，眾多一年級新生這些天已經學起了ABC，不少家長也因此對孩子的學前英語啟蒙教育更為關心。有人認為，兒童學英語應該走「愉快」路線，而有些人卻堅持要學好英語只能「苦出頭」。你覺得有必要對孩子進行學前英語啟蒙嗎?到底怎樣的英語學習方式才更適合低齡孩子?
先用「愉快」領進門
女兒3歲時，開始在幼兒園接受英語啟蒙，學蘋果、生梨之類的單詞，老師教得很乏味，她說她最不喜歡英語課。英語課給她如此的第一印象，讓我擔心。為了不使她一開始就對英語失去興趣，我決定先讓她走「愉快」路線。我帶她看了不少兒童英語學習班，她一下子喜歡上了一個的遊戲型英語班。
兩年所需的教材我全買下了，很貴，但現在想想還是值的。我只要每天放放磁帶、碟片，女兒很輕鬆地聽聽看看就可以了，用不著我逼她默字母、背單詞。女兒星期天再去英語班邊做遊戲邊學兩小時，最後臉上貼著因發言積極而獎到的小粘紙，笑吟吟地回家了。整整一年，她雖在學校念得起勁，但在我們面前卻死不開口，同事笑我，這幾千元教材打水漂了。我也不著急，按著課程進度，慢慢地放光碟、碟片、磁帶。
前天晚上，我們帶她去某體育中心看燈展，她突然說出一串英語，意思是「這裡太美了」、「今晚我很幸福」等等，我故意用英語接她的話，她居然又說了不少英語。這讓我很興奮，昨天，我以她的教材號碼、名字為密碼，點開了階梯的兒童英語學習網站，我要把她領到更廣闊的天地。我想只要她對英語感興趣了，即使她長大後必須吃苦著學這門語言，她也不會覺得苦了。張霖聽英語找卡片我家用中英文加配圖的卡片，對小孩進行英語啟蒙。我父親是一位大學英語退休教師，每日不定時地教5歲的孩子學英語。先是奶奶說，孩子跟著說，然後奶奶說英語，要求孩子從一大堆卡片中找出奶奶所說的那張，最後是，孩子說奶奶抽卡片，這樣反覆輪流操練。我的孩子對這種寓教於樂、輕鬆學英語的方法很樂意接受。
「苦練」太機械
上回我給鄰居的孩子背英語單詞，發現了一件怪事。順著詞彙表，他能背得很順溜，但偶然跳過一個單詞，他居然背了那個被跳過的單詞。我這才醒悟過來，他在死記硬背。想到他從小學外語，也沒少下苦功夫，記憶力倒是鍛鍊出來了，只是養成如此機械的記憶習慣，只怕沒什麼好處。傾向於早讓孩子苦學外語的家長，千萬別讓孩子進了這種誤區。
從培養興趣著手
和許多家長一樣，為了開發兒子的智力，我對他進行了學前英語啟蒙，從ABC開始，進行填鴨式的「灌輸，除了會說幾句「洋涇浜英語外，效果並不理想。看來，一味強調「啟蒙不行，會使小孩產生厭煩心理，於是，根據小孩的生理、心理特點因勢利導。
首先，從培養他的興趣出發。在平時，有意無意地用「雙語」教他對話，用圖畫卡片吸引他，用「獎勵」式鼓勵他，在玩中學習，在學習中玩。從《兒童英語》到《LookAhead》，不限定不強制，順其興趣地學，慢慢地他有了感覺，學出味道了。因為有了興趣，有了基礎，英語也成了他的「強項」，他曾獲得地區年級組比賽第一名，嘗到甜頭後，他越發喜愛英語。
英語啟蒙教育也有一個循序漸進的過程，無須拔苗助長，培養興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。
家裡成了訓練場所
我深信愉快教學，並深信學習是孩子們自己的事，應由孩子獨自承擔。
女兒的英語課本是少兒牛津英語，在我看來，簡單而易學，然而她卻說最不喜歡英語，原因是，在課堂上聽不懂。我整理了一下，第一課大約有近30個單詞。一天35分鐘的課，一周3次，如果家長不幫她，是記不住的。於是開學第一、二天，家裡成了起立、坐下、翻書、合書的動作訓練場所。總算在第三天女兒告訴我，她開始對英語有點興趣了。在長籲一口氣的同時，我已在盤算下一步計劃了。
我想，要讓孩子學好英語，作為家長除了要配合學校的愉快教育外，更應將她引入興趣以及能不斷自我學習的軌道。
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