今年11月底，一個名為大澤昇平的日本男性以東京大學大學院特任準教授（準教授相當於副教授）的名義，在推特上發表了「不錄用中國人」等歧視言論，引發極大爭議。事發之後，東京大學在其官網掛出聲明致歉。
這名準教授發表歧視中國人的言論，無非是覺得日本人更優秀，中國人不如他們，但是馬上就發生了「打臉」這名準教授的事情。12月3日，「國際學生評估計劃（PISA）」傳來好消息，中國中學生在PISA測試中取代新加坡，成為全球教育最好的國家。
排除這名準教授的個人言論，真實的日本人是否歡迎中國人呢？中國留學生在日本有沒有競爭力呢？今天筆者就與各位分析中國學生留學日本的問題，想留學日本的朋友可以關注這則小文章。
一、何謂「PISA測試」
PISA是經濟合作與發展組織每三年對15歲學生的閱讀、數學、科學能力進行的測試。根據最新測試結果，中國四個省市（北京、上海、江蘇、浙江）的學生在閱讀、數學、科學三個方面全面超越新加坡，成為全球教育最好的國家，當然中國目前還存在教育資源和水平不均的現狀，但總體勢頭是好的。
這次測試上閱讀方面前五名分別是中國內地、新加坡、中國澳門、中國香港、愛沙尼亞等；數學方面前五名分別是中國內地、新加坡、中國澳門、中國香港、中國臺灣等；科學方面前五名分別是中國內地、新加坡、中國澳門、愛沙尼亞、日本。
由此可見，中國北京、上海、江蘇、浙江四個省市的學生在閱讀、科學和數學方面的表現優於其他國家的學生，學生是祖國的未來，今天的學生將決定明天的國家經濟實力和綜合國力。另外，中國的澳門在閱讀、數學、科學方面均位列前三名，中國香港、中國臺灣也比較優秀，這與中國人尊師重教、熱愛學習有很大關係，這也確定了中國在教育上的領先地位。
二、中國中小學教育的現狀和認識
眾所周知，中國學生在中小學階段學習壓力比較大，周末家長還給孩子安排了很多輔導班，甚至有報導說中國學生在度假時還帶著假期作業，坐在火車和飛機上仍然做作業。對此不少媒體對此持批評態度，認為學生負擔太重，壓力太大，也有一些自媒體對此則多戲謔或調侃，而從理性角度應該怎樣認識呢？我認為還要從兩方面考慮：
一是當前社會關注的減負問題。中小學負擔重，肯定不是好事，減負勢在必行。
但是減負的程度、怎樣減負等問題還需要國家教育部門深入研究；二是學生有負擔未必完全是壞事。中小學階段是學生培養學習習慣的最好時段，培養良好的學習習慣對學生大學的學習，以後的工作和科研等方面都具有積極意義，創造力也是建立在一定知識儲備基礎上的。
比如前面所述PISA測試中中國學生脫穎而出，與學生的平時學習和訓練是分不開的。儒家經典著作《孟子·告子下》中說「生於憂患，死於安樂」，該學習的階段存在適當壓力是應該的，過度減負對學生個人和社會的發展都是不利的。因此，筆者對此的意見是學生學習應該有適當壓力，但不能負擔過重。
三、日本的教育現狀及人口現狀
上世紀90年代前，日本學生的壓力也非常大，考大學也比較困難，雖然日本沒有類似於中國的高考制度，但是每年三月份學生要根據自己的實力選擇幾所大學前去考試，考試合格就可以入學，這種模式類似於中國高中藝考生的考試。
2000年之後，日本文部省放寬了私立大學的辦學條件，於是日本私立大學數量劇增，但是有些私立大學的教學和科研水平較差，逐漸就被淘汰。不過，這樣一來，學生考大學的難度降低了，學生學習負擔相對減輕了，日本開始進入「寬鬆教育階段（ゆとり教育）」。
學生負擔減輕了，但是日本政府沒有意識到一個更大的問題，這就是少子化問題。戰後日本曾經出現過兩次生育高峰期，人口數量激增，這給日本人升學帶來了一定的壓力。但是上世紀90年代後，日本新生兒數量下降幅度很明顯，在老齡化的加持下，日本人口出現了負增長，日本稱這種現象為「少子老齡化」，進入新世紀後日本人口減少的趨勢加重，日本進入了超老齡社會階段。
日本人口減少帶來了很多問題，從教育的角度而言，新生入學數量減少導致不少學校被迫撤校合併，偏遠地區的孩子要去離家很遠的地方上學。從日本文部省的角度而言，由於2000年起放鬆私立大學的辦學條件，導致日本整體大學數量過多，在一定程度上算決策上的失誤。
由於寬鬆教育的實施，導致學生學習質量下降，從今年的PISA測試來看，日本中學生的閱讀能力已經跌出了前十名，在數學方面排在第六位，科學方面排在第五位，這些與寬鬆教育有很大關係。
人口減少導致參加大學考試的學生數量整體減少，在日本考大學變得非常簡單，甚至有些大學開始實施考核入學或免試入學，今年春天大阪一名高三女生憑藉自己撈金魚的絕活，通過了關西外國語大學的考試。當然關西外國語大學也參考了她的高中成績及面試和作文的成績，由此可見在日本考大學已經非常簡單，幾乎全民都可以上大學。
這樣一來，大學壓力變大了，由於學生數量變少，大學開始爭搶生源，有些學校也出現了生源不足的狀況。對於日本公立大學來說，目前問題還不大，公立大學由日本政府提供經費，維持學校正常經營還不成問題。
最慘就是私立大學，由於前期大學數量過度膨脹，私立大學之間已經形成競爭態勢，而且私立大學是自負盈虧的法人，學校的經營完全依靠學生的學費支撐，這勢必導致招生數量少的學校面臨破產的壓力，日本現在已經有部分私立大學因招不到學生而接連倒閉。
四、中國學生在日本有沒有競爭力
中國留學生在日本佔比很高，一是日本距離中國近，而且科技發達，教育水平和安全環境也不錯，留學費用比歐美國家便宜，可謂質優價廉；二是雖然美國是中國學生留學的首選，但是隨著總統川普接連推出收緊移民和留學的政策，留學日本變得更具吸引力。
上世紀80年代開始，日本提出了引進10萬留學生的政策，不過目前僅中國留學生就已經達到這個數據。在日本國內生源不足的前提下，日本無論是公立大學還是私立大學都積極擴大海外招生工作，當然對於日本來說，選擇近鄰中國的學生也是最佳選擇。
據日本媒體報導，日本各大名校大力吸收中國留學生，原因是中國學生學習能力強，整體素質高。比如，今年東京大學就招收了2400多名中國學生，日本私立名校早稻田大學招收中國學生超過3000人，因此中國學生留學日本比其他國家的學生更具優勢，有很強的競爭力。
有些日本高中也意識到生源不足的情況，不少日本高中將目光轉向中國，而且某些高中在中國還設置了分校。比如，日本有所高中叫日章學園九州國際高級中學，前些年這所學校已經面臨招生的困境，於是他們另闢蹊徑，來中國招生。
現在這所日本高中的在校生中中國籍學生的數量高達90%以上，更有趣的是這所學校管理模式也按照中國高中的樣子，每周一還要升中國國旗，唱中國國歌。學生在日本讀完高中後，可以直接在日本上大學，當然這些中國學生也不用在中國參加緊張的高考，對學生來說也是另一種升學的途徑。
綜上來看，中國學生整體學習能力和素質正在不斷提高，很多國家也喜歡招收中國留學生，日本是中國的近鄰，而且中日雙方都屬於漢字文化圈，中國學生學習日語和日本文化具有先天優勢。日本由於人口數量不斷減少，大學已經面臨生源不足的現狀，非常喜歡招收中國學生到日本留學，我們在網絡上看到的某些日本右翼的雜音也只是少數派，並不影響正常的中日交流和學習。
因此，中國學生留學日本很有優勢，當然我們國家的學生不一定僅僅留學日本，其他合適的國家也可以去留學。無論如何，我們國家的學生一定要充滿信心，敢於走出國門、了解世界，展現出新時代中國人的精神風貌。
參考文獻：
1.中島恵:《日本の中國人社會》,日本経済新聞出版社,2018年12月；
2.デービッド アトキンソン:《日本人の勝算:人口減少×高齢化×資本主義》,東洋経済新報社，2019年1月；
3.南雲智、寺石雅英:《留學生の日本就職ガイド2021》,論創社,2019年8月。